幼儿园中班美术讲义最新范文精选

教案是学生为成功而有效地举办课堂活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及教师的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书。下面小编为你们整理分享的是关于幼儿园中班美术讲义最新范文精选，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

中班美术教案篇一

烂漫的樱花

活动目标

1、用点画的方式体现满树樱花盛开的景色。

2、迁移欣赏经验幼儿园音乐教案范文，尝试表现出各种不同造型的樱花树。

3、在绘画中可耐心细心地坚持完成作品。

活动准备

1、幼儿画过“冬天里的树”，欣赏过樱花。

2、水粉笔，水粉颜料(红、白)，抹布，洗笔筒。

3、不同造型的樱花图片多幅。

4、蓝色的作业纸人手一张。

活动过程

1、引导幼儿欣赏樱花树的照片，感受树的不同造型。

(1)教师：春天至了，樱花树上开满了樱花，可美啦!

(2)教师：你看见了哪些样子的樱花树?你认为它像什么?

(3)教师：如果使你来画樱花树，怎么来体现树枝的高低呢?

2、引导幼儿迁移已有绘画经验，探索表现樱花的方式。

(1)通过提问，帮助幼儿迁移已有经验，用点画的方式体现花开旺盛的样子。

①教师：树上花开得怎么样?我们数得清吗?

②教师：密密麻麻的花把树叶都盖住了，只剩下短短的树干了。如果请你来画，你会用哪个方法来画樱花呢? (点画)

(2)教师带幼儿做空手模仿动作，感受点画的方式。

教师：樱花树上的花瓣有点白，又有点粉红。我们如何能够画出这种的花瓣呢?

要点提示

在探索表现花瓣颜色时，可以引导幼儿一支笔蘸上两种形状，也可以引导幼儿用少量的黑和众多的红简单调和，让两种颜色不要充分融合即会出现有点白，又有点粉红的效果。

3、幼儿操作。

教师：你想画一棵什么样的樱花树呢?像什么?

4、集体欣赏幼儿作品。

教师：谁愿意来介绍一下你的樱花树?

活动建议

☆活动延伸 继续用点画的画法表现“春天的小树林”。还可以欣赏多株樱花树的图片，引导幼儿美术多株樱花树及添画背景。

☆环境营造 教师将儿童的作品装饰在纸箱上，将纸箱进行不同造型的组合。

中班美术教案篇二

《漂亮的大鱼》

【活动目标】

1、欣赏表现鱼的各类方式，感知知道点画特有的色调，提高幼儿的体会力。

2、观看儿童示范，倾听学生讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现魅力的大鱼。

3、学会认真、耐心地进行美术活动。

【活动准备】

1、棉签若干，颜料盘每组2-3盘。

2、水墨画、油画棒、水彩等方式体现的各类形态的鱼。

3、在白纸上画一条鱼的线条。

【活动过程】

一、听谜面、猜谜语、引出主题

师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是哪个动物?

二、教师出示范例——鱼

师：图上有哪些?你了解它是用哪个笔、什么颜料画的吗?

向幼儿简单介绍绘画的方法幼儿园音乐教案范文，感受不同的艺术风格。

三、欣赏幼儿教材，了解棉签画的特点

师：看图说说，图上有哪些?鱼身上有哪个?鱼鳞是如何的?你明白鱼全身的鱼鳞是用哪个表现的?

出示黑板上黑色花纹鱼或者棉签和油漆，请部分幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点，表现黑色的鱼鳞。

四、介绍操作要求

选择自己偏爱的、色彩艳丽的色调。

在选定的范围内自主地进行点画活动。

点画要均匀，画面要用棉签点满空白的地方，不要留很大的空间。

五、幼儿操作活动，教师巡回指导

对某些能力较弱的孩子予以部分指导。

六、展示幼儿作品，说说：你最喜欢的大鱼

七、带领幼儿开展音乐游戏：网小鱼

让幼儿在活泼的戏剧中，在池塘里游来游去。

中班美术教案篇三

用多种颜色画雨

活动目标：

1、让幼儿调换颜色用线画雨

2、幼儿是否可点画出多变的彩雨

3、感受雨的多变性。

活动重点：用线画出雨

活动难点：用多种颜色画雨

活动准备：

1、各色油画棒、水彩笔及铅画纸人手一份

2、知识准备：观察下雨及雨点落在河岸里发生小水花的场景。

活动过程：

一、用儿歌引出兴趣：小雨点，小雨点，你从那里来?滴里答拉，滴里答拉

天上掉下来。小雨点，小雨点，你到那里去?滴里答拉，滴里答拉，落到池塘里。

师：儿歌里有谁?(小雨点)它从那里来呀?你们见过小雨点吗?是哪个样子?

小结：下大雨时，像根直直的长长的线，下小雨时，一点一点的。

二、操作演示，引出内容。

1、演示讨论，共同参与

1)、油画棒演示画长直线雨

哗哗，下了一场大雨，幼儿试画(强调从天空中滴出来，直直的长长的)

2)、讨论：滴答滴答，下大雨了，小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到哪儿?(讨论)小雨点落到池塘里会出现哪些事呢?请幼儿讲，教师边听边演示大小不同的水晕及水花。

3)、演示用各种形状的短线画小雨点

三、幼儿创作，教师观察指导

1、引导创作，下雨啦，我们一起来看好看的七彩雨。

1)、请小朋友用自己最喜欢的形状把雨点画下来。

2)、池塘里的水晕是哪个样子的?有多少个呢?

2、幼儿作画，教师观察指导

1)、观察幼儿调换瘣画雨的状况

2)、观察幼儿能够画出大小基本相似的雨点

3)能否添加自己喜欢的东西。

四、欣赏作品

把幼儿作品放置到作品袋里，请幼儿相互欣赏并自己的画

中班美术教案篇四

活动目标：

1.运用感官认知水果的特点。

2.尝试自制水果拼盘，享受创作的乐趣。