试讲教案模板初中美术

试讲教案模板初中美术篇一：中学上课的艺术之试讲教案的样本很好哦 中学美术试讲教案 各位观众老师好！ 今天我试讲的内容是人教版中学美术第册第课《》（板书 课题），课型是。这一课我设计的课堂理念是运用、教学法 （板书出来）在课堂中，创设问题情境，为教师的认知活动提 供更多的机会、更广阔的认知空间，使学生在缓解问题的过程 中，提高研究素养。 一、创设情境，新课导入： 同学们好，首先请你们看幻灯片，欣赏作品。 在导入部分按照教学目标，我将采取直观导入法，在优美 的戏剧背景下，学生直观的体会作品，吸引学员兴趣，引导学 生处于学习状况。导入最近的课题。 试讲教案模板初中音乐 二、欣赏经典佳作，品味戏剧韵味老师：请你们打开本课教材，找出教材中你最喜欢的一幅 作品，并看看它更吸引你的地方是那里？ 学生：? 这位朋友说的挺有道理，像这种的优秀作品也有众多，我 们一起来看看吧。 播放幻灯片，欣赏教材中的代表性作品，感受艺术佳作的 美感。教师鼓励学员观察作品中所蕴含的技巧传统。 老师：大家在欣赏这种作品的之后，（提出疑问）1、？ 2、？带着问题，学生分小组探讨。 老师：每组推选一位同学出来回答。 学生：? 试讲教案模板初中美术 老师：这位朋友观察的非常仔细，那么这幅作品利用了这些方式来体现的呢？我再找一位同学来提问学生：? 老师：同学们回答得很高，在这种优秀的佳作中，我们感 受到了看到了引出本节课的知识点。

（板书知识点） 三、教师示范，讲解要点 欣赏了这样美的作品，同学们是不是也想自己动手来画一 画呢。不要着急，下面老师就来帮你们示范一下。我们要用的 工具有，在示范过程中同学们要留意，请同学们在绘画时必定 要留意 这一部分是本课的重点，应该重点讲解，注意讲清要点，示范清晰，让学员确立工具的使用方法及留意事项。 在老师示范的过程中，同学们发现了这些规律？有什么需 要留意的事项？找朋友出来回答 试讲教案模板初中美术 同学们观察的十分严肃，也比较细致。那后面大家就一起动手试一试吧。 四、课堂练习，巡回指导 给出相应的教学训练题目，并强调要求，说明注意事项。 学生可以单独训练，也可以在小组内探讨合作完成 教师巡回辅导，给师生相应的引导和帮助。鼓励学生大胆 表达自己的看法。这一部分是本课的难点。在这个环节中鼓励 学生细心观察初中美术试讲教案模板，大胆表现。 这里着重了学法的指导，让学员以合作、自主、探究的学 习方式，因为学法是教师获得知识、技能，形成艺术素质的方 法，教学生授之以鱼，不如授之以渔。 五、教师组织老师展示作品及评判作品。 试讲教案模板初中美术 每组同学推选出一到两幅最优秀的作业，让这两位朋友自己描述一下绘画的想法，说一下你借助的体现方式，然后老师 再来评价。

采用多种评价方法，让学生表达自己的看法，学会评价自 己评价老师，感受自我实践带来的成就感和愉悦感。 六、课堂总结：同学们，通过现在的学习跟实践，大家欣 赏了感受到了认识了，掌握了。在教学上同学们能够切实思考， 积极创新，大胆的表达，让同学发现她们都有了新的收获。由 于时间的关系我们最近的课就到此处我们下节课再见。 我的试讲结束，谢谢评委老师！ 七、板书设计 板书是的方式，比较醒目、概括。板书也是课堂教学不可 缺少的环节之一，它又可以帮助学员梳理本课的知识点，也能 以清晰的知道老师的课堂思路，把握重难点。 试讲教案模板初中美术 篇二：高级小学美术试讲教案案例高级小学试讲教案案例： 各位观众老师好！ 今天我试讲的内容是人教版中学美术第册第课《》（板书 课题），课型是。这一课我设计的课堂理念是运用、教学法 （板书出来）在课堂中，创设问题情境，为教师的认知活动提 供更多的机会、更广阔的认知空间，使学生在缓解问题的过程 中，提高研究素养。 一、创设情境，新课导入： 同学们好，首先请你们看幻灯片，欣赏作品。 在导入部分按照教学目标，我将采取直观导入法，在优美 的戏剧背景下，学生直观的体会作品，吸引学员兴趣，引导学 生处于学习状况。

导入今天的课题。 二、欣赏经典佳作，品味戏剧韵味 试讲教案模板初中美术 老师：请你们打开本课教材，找出教材中你最喜欢的一幅作品，并看看它更吸引你的地方是那里？学生：? 这位朋友说的挺有道理，像这种的优秀作品也有众多，我 们一起来看看吧。 播放幻灯片，欣赏教材中的代表性作品，感受艺术佳作的 美感。教师鼓励学员观察作品中所蕴含的技巧传统。 老师：大家在欣赏这种作品的之后，（提出疑问）1、？ 2、？带着问题，学生分小组探讨。老师：每组推选一位同学 起来回答。 学生：? 老师：这位朋友观察的非常仔细，那么这幅佳作运用了那 些方式来体现的呢？我再找一位同学来提问学生：? 老师：同学们回答得很高，在这种优秀的佳作中，我们感 受到了看到了引出本节课的知识点。（板书知识点） 试讲教案模板初中美术 三、教师示范，讲解要点欣赏了这样美的作品，同学们是不是也想自己动手来画一 画呢。不要着急，下面老师就来帮你们示范一下。我们要用的 工具有，在示范过程中同学们要留意，请同学们在绘画时必定 要留意 这一部分是本课的重点，应该重点讲解，注意讲清要点，示范清晰，让学员确立工具的使用方法及留意事项。 在老师示范的过程中，同学们发现了这些规律？有什么需 要留意的事项？找朋友出来回答 同学们观察的十分严肃初中美术试讲教案模板，也非常细致。

那后面大家就一起动手试一试吧。 四、课堂练习，巡回指导 给出相应的教学训练题目，并强调要求，说明注意事项。 试讲教案模板初中美术 学生可以单独训练，也可以在小组内探讨合作完成老师巡回辅导，给教师相应的引导和帮助。鼓励学生大胆 表达自己的看法。这一部分是本课的难点。在这个环节中鼓励 学生细心观察，大胆表现。 这里着重了学法的指导，让学员以合作、自主、探究的学 习方式，因为学法是教师获得知识、技能，形成艺术素质的方 法，教学生授之以鱼，不如授之以渔。 五、教师组织老师展示作品及评判作品。 每组同学推选出一到两幅最优秀的作业，让这两位朋友自 己叙述一下绘画的想法，说一下你借助的体现方式，然后老师 再来评价。 采用多种评价方法，让学生表达自己的看法，学会评价自 己评价老师，感受自我实践带来的成就感和愉悦感。 试讲教案模板初中美术 第10 六、课堂总结：同学们，通过现在的学习跟实践，大家欣赏了感受到了认识了，掌握了。 在教学上同学们能够切实思考，积极创新，大胆的表达， 让同学发现她们都有了新的收获。由于时间的关系我们最近的 课就到此处我们下节课再见。 我的试讲结束，谢谢评委老师！ 七、板书设计 板书是的方式，比较醒目、概括。

板书也是课堂教学不可 缺少的环节之一，它又可以帮助学员梳理本课的知识点，也能 以清晰的知道老师的课堂思路，把握重难点。 篇三：高中美术试讲教案范例 试讲教案范例：中国民间美术 教学目标： 试讲教案模板初中美术 第11 1.通过讲述、演示和赏析使学生确立中国民间美术的基本概念。 2.了解丰富多彩的民间音乐方式、民间绘画的美术特征以 及民间艺术与民俗的关系。 3.使教师明确民间艺术的重大涵义，丰富和演进学生的艺 术创造力。 教学重点： 1.讲清并让教师理解民间艺术的基本特征，民间美术在造 型方面的特点及审美特质，是让学生理解喜爱民间艺术的关键。 2.进行继承民间艺术传统，发扬民族精神践行民族文化传 统，进行爱国主义教育。教学难点： 第二部分“如何认定民间美术？”和第五部分“如何理解民间 美术的特点？”这两个别内容理论性较强，其中也有一些专业 名词。 试讲教案模板初中美术 第12 教学过程：一、激发兴趣，导入新课 曾经有人说过：民族的才是世界的，才是有生命力的，而 民间艺术是民族文化的重要构成个别。因此，作为一个中国人， 应该知道美国的民间艺术。 二、学生讲解，对比欣赏 1.学生阅读本组作品介绍，并探讨总结其风格特征。

2.请每组推选解说员，讲解本类作品特点，本组老师作补 充，逐个进行。 3.教师同时投影展示照片。 4.根据学员讲解，总结民间艺术的三个特点(板书) 实用 简洁，因材施艺； 质朴率真，随意大方； 热烈夸张，象 征寓意。 试讲教案模板初中美术 第13 在这一环节中需对民间艺术的各类类的起源、发展、风格、作用，作一概括讲叙。年画：又称木版年画，是一种运用木版 彩色木刻在纸上的画种，它是我国民间过年节时张贴的一种民 间画类，用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日的欢庆欢 乐气氛。我国在大量的社会活动中，为了适应他们的生活跟心 理的还要而形成的习俗节日，经大量的社会传承固定出来，成 为民族特色文化习惯的组成部分。早在古代民间就有在门上画 勇士、贴门画的习俗，以后历朝不衰。全国各地均有年画，而 且产生了各自的地方风格。最著名的当数南方的杨柳青年画和 南方的桃花坞年画。 杨柳青版画：刻工精丽、绘制精致、色彩绚美，善于运用 象征、寓意和夸张等戏剧创作，来抒发他们的美丽梦想与理想。 作品通俗易懂、构图细腻、造型简洁、色彩艳丽、和谐优雅， 富有装饰趣味。 试讲教案模板初中美术 第14 桃花坞年画：线条圆润，用色艳丽，题材广泛，构图细腻，形象鲜明，风格清丽，具有独特的地方传统。

风筝：在我国由来较早，最早见于记载的南北朝时期。开 始用于释放书信，唐之后演变变成玩具，又在里面加竹笛和丝 弦，风吹后发出的声响如筝通常，故名风筝。风筝是信科技与 艺术于一身，融运动跟娱乐为一体的艺术品。在我国南北广为 流传。其中，北京、天津、山东济南和上海南京等都是扎制风 筝的著名产地。 民间玩具：是民间艺术中的一个种类。劳动人民以自己灵 巧的双手，为下一代的成长，就地取材、因材施艺，制作出精 美的艺术品。这些玩具展现着劳动人民自己的审美情趣，蕴含 着劳动人民的意念、理想、祝愿与关爱。它是对成人进行审美 和民风习俗培养的教具。 传说虎为兽中王，可籍虎威驱赶一切恶善。另外，“虎头 虎脑”、“虎虎有生气”等既是他们对子女健康的比喻、表述。出 试讲教案模板初中美术 第15 于这些梦想跟企盼，所以，民间玩具中以虎为题材的佳作很多。在外形上，往往突出虎的双目和獠牙，以体现其威武、避邪的 一面，同时，虎身上又饰以吉祥花草，表现出吉祥的一面。 刺绣：多绣于裤、枕头、肚兜、袜底、鞋垫、荷包、香包 等大件物件上。这些条纹图案大都隐喻对生活的热爱，对婚姻 的苛求，祈求子嗣万世、幸福长寿之意。如前所述，民间艺术 的纹饰大都是约定俗成的蕴意符号，如：鱼、蝶、鸟、鼠喻男 子，花、莲等植物多喻女子。

“鱼戏莲”、“蝶恋花”即隐喻男女 的爱慕。 编织：在我国有着久远的汗青，远在新石器时代就有诸多 编织工艺。织法种类多样，造型简洁、大方，实用耐用，粗中 有细、净中有色是我国传统编织品的特色。编织品可分六大类： 竹编、草编、藤编、柳编、棕编、葵编。产品能分为篮、盘、 席、篓、提包、帽、鞋、玩具等等。 试讲教案模板初中美术 第16 精巧的构想、合理的构架、巧妙多变的编织，就可领略到这种饱含着劳动人民丰富智慧的民间工艺品之美好了。 剪纸：是很大众化的一种美术风格。全国各地民间都有不 同风格的剪纸品种。在我国，早在唐朝时代，民间即有用金银 箔和彩帛剪成花鸟贴在鬓角为饰的时尚。后发展为新年中，用 色纸剪成各类花卉、动物或人物故事，贴在大门上、门楣上作 为装饰之用。民间剪纸是表意性的，很讲求构图的整体性、造 型技巧的适形特点。形象概括简练、虚实对比鲜明、线条规整 流畅、色彩对比强烈。由于我国各国和各民簇的风俗习惯不同， 剪纸的色调也异彩纷呈。大体上我国西北以细腻豪放、造型简 练为其特征，南方则以构图繁茂、精巧秀美为其风格。剪纸表 现的内容非常丰富，总体上是表达他们吉祥、美好的蕴意。 剪纸除了用于窗花、挂千等起营造节日氛围之外，剪纸图 样还可以用作刺绣的“花样”，这很反映出其在生活中的实用性。

三、欣赏拓展，实践操作 试讲教案模板初中美术 第17 1.教师投影剪纸过程2.学生自创剪纸作品 3.评价学生们的解说、协作和创作能力 四、本课小结 民间艺术的成果，充实、滋养了中华民族文化，陶冶影响 着民族的性格，影响着一个民族的习性。民间艺术是与劳动者 的制造、生活、习俗密切相联的，其多数是对自身的美化，对 生产生活物品的美化，对生存环境的美化。因而，它有利于社 会发展。在最近，了解这一文化形态，发扬民族优秀特色文化， 振奋民族精神，对建设有美国传统的社会主义物质文明和精神 文明，无疑有着积极含义。 五、布置课后反思题 想想你的故乡有哪些民间艺术种类，它有什么艺术传统？ 篇四：试讲教案模板 试讲教案模板初中美术 第18 试讲教案试讲单位：化学工程学院 课程名称：高分子物理 试讲人姓名：疏瑞文 篇五：高中版美术试讲之讲稿模板和思路 中学美术试讲教案模板造型表现课 各位观众老师好！ 今天我试讲的内容是人教版中学美术第册第课《》（板书 课题）， 课型是。这一课我设计的课堂理念是运用、教学法（板书 出来）在课堂中，创设问题情境，为教师的认知活动提供更多 试讲教案模板初中美术 第19 的机会、更广阔的认知空间，使学生在缓解问题的过程中，提高研究能力。