幼儿园小班英语教案范文_0

作为幼儿园的语文教师，对于小班的备课设计应格外的严肃与警惕。下面是小编给你们整理的幼儿园小班英语教案范文，供各位参阅!

活动目标：

1、在游戏中学习词汇white，black,能大胆地运用“it's…”的词汇来表达。

2、愿意与同伴一同游戏并大胆表达。

活动准备：

黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和红羊耳朵各六只;黑色和蓝色各形象照片若干。

活动过程：

一、情景引趣

1、歌曲“baby bunny”

2、兔爸爸找宝宝

t: i'm mummy rabbit. i can not find my babies. can you help me? you should answer the question“what color can you see?”

c: i can see red.

二、学习新单词white ,black

1、黑兔和白兔——thank you for your help. look, what color is my baby?

2、黑兔或白兔——now my babies can change. look carefully, is it white or black?

3、送给小兔子的礼物—— i want to give some gifts to my babies. i will ask my babies first, and can you send it to them?

三、游戏：bad wolf

1、小兔乖乖

t: do you want to be rabbits now, you can put on your ears. if your ears are white, you are white rabbits, if your ears are black, you are black rabbits.

2、大灰狼来了

t: now i'm a bad wolf. i am so hungry. i wanna have my lunch. music on, you can jump here and there. music off, if you are white, you should run to the white circle. if you are black, you should run to the black circle.

玩法：教师扮演大灰狼，幼儿做小兔子，音乐响起，幼儿能四散在学校中，音乐停，不同颜色的兔子需回答不同颜色的家中。

【活动内容】

1.单词 hospital. post office.

2.句型where to? go to……

【活动目标】

1.幼儿可初步掌握单词发音。

2.能恰当理解词汇意义。

3.踊跃地参与游戏，大胆大声练读。

【活动准备】

1.挂图[park zoo hospital post office]

2.卡片[park zoo hospital post office]

3.长绳5条。

【重难点】

1.post office的发音。

2.句型的理解。

【活动过程】

一.开始部分

1. 操练单词：出示挂图

t： what s this?

c： park.

t： what s this?

c： zoo.

[新单词] 出示挂图

t：有一个人告诉你他受伤幼儿教案范文小班，你必须告诉他上那去呀?

c：医院。

t： hospital c： hospital

t： go to hospital. c： go to hospital.

t：我想去寄信应该到那去呢?

c：邮局。

t： post office c： post office

t： go to post office. c： go to post office.

二.游戏部分

1. 悄悄话.

分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读帮后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读句子。看谁读得更具体。{反复操练2次。}

评价：读得好的幼儿给予引导。

2. 情景表演

两位老师情景对话“ where to? ”

“ go to …… ”

t： 刚才看见哪个?看到哪些?

幼儿简单回答。

{操练句型}

t： where to? c： go to park.

t： where to? c： go to hospital.

t： where to? c： go to zoo.

t： where to? c： go to post office.

3.火车嘟嘟嘟!

两位老师拉着长绳当火车。

“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。”

交代游戏规则：司机问：where to? 乘客答： go to……招手上车，到站下车。{游戏最终请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。}

三.结束活动

在愉快的火车旅途中结束本次活动。

活动总结

一. 情况分析

通过进行本次活动跟对活动的评判给我自身带来巨大的收获。本次活动我利用了多种游戏方式推进，给幼儿也带给了这些欢乐。但本次活动，我只重视了教学方式的多元化幼儿教案范文小班，而对目标的表现及幼儿掌握状况不够仔细。在起初部分中，操练单词的时间较长，幼儿显得有点枯燥，而且两个新词组发音都非常长，幼儿掌握起来更困难。后来借助各种游戏的方式才把幼儿的积极性调动了出来。

二. 小结

在未来的游戏活动中，我会非常重视内容的选材，适合本班幼儿掌握，以超过目标为重点，多种游戏方式丰富内容，同时结合自身的经验丰富课堂用语，让英文活动非常有色彩!

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