最新初三数学复习计划模板

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最新初三数学复习计划模板

一、第一轮复习阶段

内容:七、八、九年级共六册英语课本的初步复习工作,单词第一次全面复背。

工作安排:七年级两周,八年级三周,九年级二周。每周听力与口语训练二节,半月一次测试。

复习方法:教师培训——学生提高记忆与练习,以课本为中心, 关注重点词汇,词语, 句型。

指导思想:针对学生对已学基础知识部分未遗忘的共性,本着“依纲靠本”和“温故知新”的方法,要求学生一步一个脚印,使学员从零散知识的学习自然过渡到知识的平台归纳上,使基础知识非常条理化,扎扎实实搞好基础知识的复习。

在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点,讲透语言知识点的利用,对

各单元的知识技巧进行梳理,同时重点抓住基础语法、词组、句型(词汇要掌握1500-1600个,词组200-300个左右。)

二、第二轮复习阶段

内容:整个高中数学课本所学内容,进行专项专题的全面复习。如:单词,词性,

时态,语法,写作等。

工作安排:三天左右一个语法项目,学习完二个项目后就进行一次测试,并做

出测试分析与小结,好有针对性的对学生所不知道跟无法把握的内容迅速进行巩

固与复习。

复习方法:教师系统讲解——专项训练

指导思想:以名词带动,渗透语法。以高考考点为导向,精讲的基础上,强化训练,提升素质,着力方法指导,加强学法指导,提高对各类题型的审题能力。结合河南中考试题,对阅读理解、完形填空、单项选择、词语运用、补全对话和书面表

达等进行专项训练,并把重点放到学法的指导、解题方法的点拨上,引导学员认识、熟悉各个题型的特征,强化分类练习。如:名词(名词的类,名词的数,名词的所有格,主谓一致)。

形容词,副词相互转换互用所涉及的副词,比较级,最高级等。

动词:分类,时态,语态,动词不定式,以及单词的固定搭配,情态动词以及词汇。

代词:主格,宾格,物主代词,反身代词,疑问代词,副词和不定代词相互转换

及其运用。

还有冠词,句式,主谓一致,定语从句,宾语从句,进一步系统时态动词以及各种修辞的归类运用。

三、第三轮复习阶段(20xx年5月中旬-6月初)

内容:综合复习数学这一学科所学习过的全部内容,主要以综合测试为主。

工作安排:此阶段主要以做全真模拟试题为主要项目,考点及专题复习

在第一、二轮复习训练的基础上进行综合练习,以学员为主,对所复习的知识

重新整理,查漏补缺。通过精心设计的综合训练,彻底摆脱学生的模糊观念,强化考点。让学员互相阅卷,开展探讨,不懂的或不知道的问题再由同学最终考量,加深印象。

(一)、完形填空,做此试题要从下面几个方面入手。

(1)重视首句的开篇启示作用。

(2)通读全文,弄懂大意。

(3)符合短文内容,遵循语法规则。

(4)复读全文,核定答案。

(二)、阅读理解,解答这类题目,一般采取三个步骤。

(1)首先通读全文,迅速把握文章内容,在不妨碍理解的前提下,尽可能快速阅读,并重抓住主要信息。

(2)阅读短文后的选择题,包括题干和选择项,明确问题的规定后,再细读全文或有关段落,最后选取答案。

(3)答完一篇课文的全部题目后,再把短文读一遍,逐一核对答案。

(三)、书面表达,除了严肃审题,端正书写等常规性的练习以外,平时让学员多写作文,互相修改,从自己的作文中看到错误,改正错误,总结错误,同时还要留意对学生讲清日记、书信、通知、电话留言等的写作技巧。

(四)、听力题,尤其是高考前的一个月,应重视锻炼,做到每次都有口语训练,以便提升听力应试能力。

最新初三数学复习计划模板表

一、复习策略

1.系统推导,分清脉络。依纲扣本,注重双基,夯实基础(词汇,语法,句型),帮助学员学会复习,学会考试。

2. 以学生为主体,坚持讲练结合的课堂模式。并强调情感投资,利用学生的心理优势,多关注,多赞扬,树立学生的自信心。

3.针对性复习。向优、良、中、差各层次学生收集、积累他们经常在各方面出现的出错,对症下药,逐题突破。要求教师熟练地把握中考中的每一种题型的命题意图。对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等诸多题型进行强化训练。

二、时间安排:

整个复习分三个阶段:

第一阶段:时间:317—4.17内容:以课本内容为主,

本阶段复习,依纲扣本,整合课本内容,梳理知识结构,巩固

基础知识,训练基本技能,要求学员一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习。因为万变不离课本的基础知识跟基本技能,如果没有最基本的词组和词汇,从何谈能力。所以我教学上主要以教材为主,引导学员按教材顺序复习各单元的知识点。充分发挥教师的学习主动性,课堂上鼓励教师归纳知识点,并与其他知识做横向、纵向比较,帮助学生巩固运用。一方面促使学生学习积极性,另一方面迅速查漏补缺,巩固好基础知识。同时强调语法,词组,句型的过关,每天上课的前几分钟,对学员下午要求背诵的重点词汇,短语和语法进行测试,同时在这一轮的复习中我还打算实行一些举措来鼓励跟督促教师自觉学习,比如,既每学完一部分后,进行阶段性测试,并将成绩通报给家长,与父母一起共同督促教师努力学习,以便更好更快地减少教学质量。

第二阶段:时间:4.20 —5.17 内容:专项复习

专项训练阶段。按照中考试题逐一集中训练。这一阶段我们打算以题型为载体,渗透做法指导。帮助学员熟悉中考试题,掌握一定的审题技巧。发现问题,及时解决。

这段时间,我准备以大学英文优化设计为索引。对学生进行平台的,专项讲解与练习。并结合书中的专题进行测试,及时对每部分的知识点查漏补缺。

第三轮:时间:5.20---6.16 内容:模拟考试

第三阶段复习,综合模拟练习,把握中考脉络,合理安排好答题时间。在这一阶段主要目的是注重培养教师审题和解题的素养,要求

学生在校长的指导下进行综合训练跟模拟测验,通过常识考查与素质考查并重,提高教师的应试技巧,使学员在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。有了前两轮的备考,学生对知识已经有了一定程度的把握,因此借助模拟的高考试题为真正的会考做好充分的打算。

总之,中考备考时间紧,任务重。不同的同学,肯定有着各自不同的教学风格与复习策略。只要我们每个同学根据自己的课堂进度以及自己教师的实际状况,全身心投入教学,确定目标,及时建立复习计划,加强对高考各种题型的练习,并严格要求学生书写规范化,注重培优补差;踏踏实实地做好英语高考复习教学工作,那么我们的每一个学生也将会能在每年的英语高考中考出梦想的名次,圆满地完成高中数学学习任务,上交一份令大学,家长,老师及教师自己满意的答卷。

最新初三数学复习计划模板范文

一、指导思想:

为了尽力提升学员整体成绩,让每一位学生发挥最大潜力,在中考中获得最好成绩,我根据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》,根据我校教师能力跟课堂实际状况,特制订高中数学复习计划,从而有效地进行高考数学复习。

二、复习目标:

(1)平均分:73.3%

(2)及格率:58.6%

(3)优生率:18.5%

力争达到同高一同学科中名次第2名

1、掌握基本的词组知识。词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。既应把握基本术语知识,又要具有利用词汇的基本素养,用构词法、音形相同相近比较法、归类法等记住单词。

2、体会英语词汇的实际应用。语法的备考要注重句法和词法。在把握句法的基础上,分析理解词法。注意理清语法知识脉络,使之系统化。归纳语法规则,指导语言实践,提高理解词汇概念跟规则的素养以及利用规则的素质。

3、正确使用交际用语。在复习中,要可利用大学阶段每个话题下的基本交际用语进行简单的交际。

4、注重阅读素养的培育。有意识地进行阅读心得训练,如精读、略读、选读、速读、带着问题读,利用关键词、关键句去体会隐含的含义等。

5、抓好听力练习。安排一定的时间进行强化性听力练习,熟悉测试试题。结合听课文原声带、听力训练题以提升教师的听力水平。

6、强化书面表达能力的培养。通过背诵典型的例文,大量的练笔练习和指导,不断提高学员组织文章的素养,运用已学术语进行描写的能力。

三、教材分析

1、学业水平考试涉及教材情况预测

学业水平会考涉及数学课本为《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)》初一到高中共五本教材。它融汇话题、交际功能跟语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习等程序,包括4000多个单词和300多个短语。

2、重难点分析

所涉及的单词较多,并新提高了复习单元、文化背景知识跟学习策略或者一部分的新兴语言,还降低了任务型学习成分跟语言输入。虽然每个单元书面文字不是很多,但容量大,需补充的知识点较多。

教材侧重于生活化、实际化的语言。这就要求同学们在以前创造英语氛围多说多借助英语。而且每个单元都欠缺了词汇部分,但词义部分仍是考试的重点、难点,需要作许多的补充与练习。

3、考点分析

近几年的学业水平会考主要以考查学生的语文基础知识各基本技能为主,并注重考查学生灵活运用所学基础知识预测问题跟解决难题的素养。因此,基础知识与生活化语言仍是考查的重点。

四、学业水平考试分析

1、历年学业水平会考数学都注重于对基础知识的考查,包括字、词、基础词汇项目、交际用语及语言综合运用,考题越来越贴近实际生活。考试时间为120分钟,总分为120分。

2、20xx年学业水平考试要求

考试内容:基础知识部分包含①语音认读,要可正确地拼读单词;②词汇:掌握教材后面要求掌握的词组、习惯术语、固定搭配。③语法:掌握名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、冠词、动词、五种基本语法、简单句等的用法。

考查的形式:①听力,共四节,30分。②英语知识运用,二节共30分。③阅读理解,三节20小题共35分。④写作,三节共25分;试题的难易系数比大概为:7:2:1

3、今年学业水平考试趋势

①听力:将永远紧紧围绕课程标准所提供的日常交际用语跟话题设计考题。题型上不会有很多的差异。听力话题包括下面几点:饮食、购物、人物动作、职业、爱好、图识标志、交通工具、天气、时间、地点、人物关系、提供帮助、生活知识、看病等,这部分还需学生们在日常学习中多积累。

②英语知识运用:从今年开始题型上有了差异,不再考查同义词,而是直接考15个单选题。考查的内容要多注重于基础知识部分。语言生活化、实际化。

重点要都查词语的记忆;动词、名词、代词、冠词、数词、形容词和名词的比较级、宾语从句、名词所有格、情态动词、时态运用是必考项目。被动语态、感叹句、反意疑问句、祈使句等也应任为重点来复习。试题注重语言知识点在语义中的考查,同时也应留意一些名言、名句可能会纳入题干中来考察。

③完形填空:选材仍就以故事性文章为主,突出情感教育,有较强的教育含义,且是学生熟悉的话题。在考题设置方面将考查的重点放在理解语篇的基础上区分语义,仍以谓语、名词、形容词等词汇考查为主,包括固定搭配、词语辨析、语义理解等项目的考查。

④阅读理解:题型、题量、和以往一样;共分为三节。阅读的题旨仍包括记叙文、说明文、应用文;选材鲜活新颖,紧跟时代脚步,偏重于普及知识,历史事件跟学生熟悉的这类热点类。

⑤写作部分:该个别由三个方面构成,第一节词形转换,第二节汉译英,第三节书面表达。第一节主要考查对词汇的灵活运用能力。第二节主要考查对常见词汇的识记能力。第三节主要考查运用所学语言知识与技能,以格局的方式进行信息沟通、再现生活历程、描述周围事物、发表看法跟见解的素养。局面表达的总体要求是“切中题意,条理清楚,语句通顺、连贯,语言精确、得当、书写工整。”

五、复习安排

第一轮:基础复习

1、时间安排:3月1日-4月29日

2、目的:通过单元复习通览初中课本,进行知识点,语言点扫描。把好“基础关”,掌握各单元的常识要点,落实基础。

3、复习内容及资料:以师生手中初一到高中的教材、《试题研究》及《云南省初中学业水平标准与会考说明》几本书结合使用。重点是教材中出现的词组、短语、常用词汇。熟记基本对话和重点课文,理解所学语法内容,以读本内容为根本,按教材的次序进行单元复习,并结合《试题研究》,全面复习好基础知识。这一轮复习当中包括了第一、第二次县统测以及试题的剖析、评讲。

4、复习方法:这一阶段的备考,应充分激发学生的主观能动性。以老师总结为辅,学生备考为主,注重知识点的分类归纳,教师总结指导。精讲精练,对学

生掌握的内容少讲、不讲。对教师不熟练的知识点要注重讲,多练。

5、复习中注意的弊端:基础知识部分规定学生记忆的内容非常多,要切记把动词、短语作分类归纳记忆。要提高平时的记忆训练与练习。

第二轮:专题复习

1、时间安排:5月3日-6月3日

2、复习目的:通过平台的专题复习增加教师对英文语言的理解运用,能恰当

分析语言结构规律,提高语言使用的正确率。

3、复习内容及资料:以《试题研究》及《云南省初中学业水平标准与考试说明》书中的专题复习部分为主要复习资料,对大学课本中发生的所有词汇知识进行一次专项的备考训练。对于常考的个别重点复习,包括数词、动词、代词、冠词、数词、介词、连词、形容词、副词的利用。掌握6种时态及被动语态,非谓语动词、主谓一致的组成跟基本用法,掌握简单句的五种基本词汇及复合句的用法。使所学的常识形成平台,提高学员对常识的综合探讨能力与利用能力。这一轮复习当中包括了第三次县统测以及试卷的剖析、评讲。

4、复习方式:学生复习与老师讲解相结合,遇到难于理解、易错的地方多讲解、多训练,理解记忆与充分训练相结合,攻好语法关。

5、复习中注意的难题:每年必考项目的句型知识应注重讲、多练、精练;对于轮考点要使学员把握,并可预测利用。

第三轮复习:综合复习

1、时间安排:6月5日—考前1周

2、复习目的:熟悉学业水平会考试题,熟练掌握做题技巧,做到熟能生巧,心中有底。

3、复习方法:按照学业水平会考的试题进行题型专练。了解学员对基础知识的把握状况,掌握学业水准会考试题的差异,确定训练方法。帮助学生找出发生错误的缘由,使其无法立即纠正,并把握正确的解题方法,适应学业水平会考试题,提高答题的速度与正确率。同时对学员进行心理健康的纾解与教育,减轻心理压力,稳定心情,以平常心应对学业水准会考,考出好成绩。

4、复习中要切记的问题:每种题型都有其特征,要做好题,就要掌握好答题的方法,在练的同时也应教会学生用恰当、简单的方式答题,才能事半功倍。

第四轮:自主复习

时间:考前

以学生自主复习为主,让学员全面复习,查缺补漏。对还存在弊端、易错、没复习到或是还没理解的知识进行最终的梳理工作,调整态度,迎战学业水平考试!