小学数学老师教育工作经验总结精选范文

时间过得真快，一个学期又结束了，这学期你有什么经验收获呢。让我们来参考参考别人的心得，一起学习下吧。下面是小编给你准备的初中数学老师教育工作经验总结精选范文，希望可帮助到你们!

小学数学老师工作小结范文【一】

本学期，本人担任高中_班数学课课堂工作。一学期来教案课后总结范文，本人以高校及各处组工作计划为指导;以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，以加强课改实验工作为动力，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作小结如下：

一、加强学习，努力改善自身能力

一方面，认真学习学生职业道德规范、"三个代表"重要观念，不断提高自己的道德修养和政治理论水准;另一方面，认真学习新课改理论，努力改善业务素质，参加自学考试，努力提升自己的学历水平。通过学习，转变了当时的工作观、学生观，使我对新课改模式有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学理念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵循工作纪律

一方面，在工作中，本人无法严格规定自己，时时处处以一个员的标准来规定自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不请假，不旷会。另一方面，本人无法严密遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够提高课堂常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学员的常识基础，力求在备课的过程中即备教材既备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇讲稿;在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，向教学45分要质量，努力改善课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后补课工作;在自习课上，积极推进分层施教的方法，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学思路。认真参加教研活动，积极参与授课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高课堂水平。一学期来，本人共听课32节，完成了大学要求的听课任务。

四、加强研讨，努力改善教研水平

本学年，本人参与省级教研课题"开放性问题学习的探究"的子课题及省级课题"开放性教学课型的探究"的子课题的探究工作，积极编写课题实施细则，撰写个案、教学经验感受，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作累积了资料，并切实在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的观念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等受到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确未来努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了教师的积极性，但对教师基础知识的练习不够，致使课堂教学效率不高;

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入探究教材及学生。

下学期改进的措施：

1、进一步强化对新课改的了解，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力改善课堂教学的效益。

2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学员的阅读训练，开阔学生的视域，拓宽学生模式，提高学生缓解问题的能力;

4、采取举措，加强锻炼，落实知识点。

5、加强对教师的管控教育，努力教学提升成绩。

小学数学老师工作小结范文【二】

春华秋实，花开花落，忙忙碌碌中这个张帆远航的一年又处于了宁静的港湾。回顾这一学年来的工作与学习，现总结如下：

一、政治思想方面

我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我一直秉持党的教育方针，面向全体师生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事;积极参与各类政治学习，并可做好笔记。积极参与各校组织的各项活动，在教育中勇于用恰当的政治见解去鼓励教师，能自觉完成大学的各项工作任务。作为一名学生，我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽责。

二、工作学习方面

教学上我最是一丝不苟，我非常重视吸收先进的教学心得和现代教育理论，保证每天有一定的业务学习时间，认真做好摘记，以此升级自己的教学模式，努力让自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待朋友团结友爱，互相帮助，并可虚心向有心得的同学学习;对待学员则爱护有加，但决不放松严格规定。对于每节课我都精研精备，并仔细把重点、难点灌输给教师。课后加强反思教学中的“失”与“得”，写好教后感，及时总结经验教训。

三、业余训练方面

我主要负责大学的中小学女子篮球队和田径队的组队训练工作。说实话，这是一项必须大量不断重复磨合、不断拼搏提升来超过球性熟练的练习工作。由于大学体育老师紧缺，球队没有系统的梯队组合，所以我一抓2个队，所招的新手都应重头开始训练，也经常发生新老队长青黄不接的现象。不过为了大学的荣誉，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，经常顶风露雨、早出晚归。我毫无怨言、持之以恒。经过拼命，也获得一定的名次：在市足球联赛中，女子甲组获团体第四名;女子乙组获团体第3名。在市田径赛事中，个人名次多次获前3名。

回顾这一年来的工作与学习，觉得还有许多地方值得我去深思与开拓。今后，我将以战斗者的姿态不断去实践自我、丰富自我、创造自我。

小学数学老师工作小结范文【三】

自从从事教师这一行，当一位好学生就是我的目标。一年来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的心态来看待我的工作。此刻又至年底，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面

在一年的教育教学工作中我可认真学习国家的有关教育宗旨，认真学习党的先进理论常识，热爱教育事业，始终不忘人民学生职责，爱大学、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，透过政治观念、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来展现自己的行为。使自己在教育产业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面

一年来我一向担任五年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新常识，探索教育教学规律，改善教育教学方式。

1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻感受到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，务必尊重学生。尊重学生的反思权，尊重教师的发言权，尊重师生研究精神，尊重教师的认知成果。做到这种，才能够放手使教师去探讨，让师生探究。

2、分层合作，是推动合作、自主、探究的学习方式必由之路。学生的层次不同，思考的强度不同，往往会导致一些学生怕于探讨，懒于构建，依靠他人的观念。教学中即使使好中差混成一个小组，这样好的学生依然作为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要缓解这个难题务必实行分层分小组合作的方式，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，潜力相同的情况下有了探讨问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也因而不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。语文课堂更忌千篇一律，容易让学生反感。如果千篇一律地词语教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇短文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的教师，字词教学完全无法放手使它们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独到的方式。在课堂中，我通常字词教学只成为一个检查过程。课文分析看是哪一类文体，新的文体传授给新的方式。然后教案课后总结范文，让学生根据原则自我解决。最主要的是按照教材教师明白这节课要到达什么样的水平，解决这些疑难问题，穴道哪些解决难题的方式。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。学生学习新课和常识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提高。透过规范化的作业使学生的想法明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业无法让学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。

5、多举办语文实践活动。利用教学课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文课堂饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的准备”、“时时刻刻注意安全”、“我爱大学”，如何运用制作等一系列活动，锻炼学生的勇气跟表达潜力都有明显提升，不管是谁站起来都可说上一会儿。

6、制定帮教方案。对某些的差生，能细心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己一直运用课余时间，落班培训教师，有针对性地建立帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在教学上，采用多询问，多检测，及时疏导，及时反馈的方式，努力改善后进生的文化基础知识。同时，在学校中举行互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使教师端正思想，互相学习，互想推动，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。

所做的工作有：

1、提高课前准备工作有效性：

(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备模式，备教学思路，切实加强备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。一是教给教师一些预习的方式，并透过教学锻炼增加预习质量的达成度;二是有针对性地强调这些预习题，以教促学;三是进一步加强预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。

2、对教学操作的有效性的研究：

(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标推进到教学有所侧重;其次，我按照课堂的动态演进恰当地微调预设目标跟生成新的目标，预设目标跟生成目标也是所注重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生主角：学生是教学学习的主体，教师是师生学习的促进者，同时学生也有自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有教师的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和一同演进。课堂中我正确地定位自己的主角，并尽力推动学生构成正确的主角感。

(3)教学结构：课堂中凸现课堂中学生的相处互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包含老师教的方法与教师学的形式。我在教学时按照不同文章的特征来选择教学方法。比较理性的文章，较适合对文章作粗线条的处理的课文我多采取问题导引法，比较较理性的文章，对文章的精彩细部时我则采取以研促读，重视学子的自读自悟。

(4)教学资源：教学资源包含文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源并且人的资源(主要指学生的资源)。教学过程是学生共同研发课程资源的过程。课堂中学生要加强师生共有资源的研发，更加强开发我自身的资源。

三、遵守纪律方面

本人严格遵循学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与领导同学之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的争端，处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，毫不松懈地培养自己的综合能力跟潜力。

四、工作业绩方面

随着新课程改革对学生业务潜力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并用心进行各种现代教育科技辅导，掌握了多媒体课件制作的一些方式。上学期我要上级的号召，用心到偏远小学支教，在支教学校发挥自己的光跟热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。

这学期，__学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并得到领导的好评，经过学校评判组大赛为一等奖。而且自己对自己所探究的关于“自主学习的有效性”也有了需要的理解。在大学组织的青年学生课件比赛中被评为二等奖。

小学数学老师工作小结范文【四】

一、思想认识。

在这一个学期里，我在观念上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还用心参加各种政治业务学习，努力改善自己的政治水准和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。