小班篮球教案

小班篮球教案篇一：小班科学好玩的球教案 幼儿园教学实践活动 日期：2019.6.7 班级：小班 活动名称：好玩的球（科学） 活动范围：全园 活动教案： 活动目标： １、探索并感知球的基本特点，了解球的类型，体验玩球 的乐趣。３、通过动手制作球，激发幼儿的探寻欲望。 活动准备： 小班篮球教案 １、各种各样的球：如：篮球、足球、乒乓球、玻璃球、气球、网球、沙球等。 ２、装有水跟吹出来的气球若干。 ３、制作球可选择的材料：报纸、棉花、泥土、沙土、橡 皮泥、胶带、塑料袋。 ４、斜面若干。 活动过程： 一、幼儿自由玩球，探索球的特点。 １、提供各类球，请幼儿自由玩球。 ２、提问：球是什么样的？（幼儿自由探讨回答）３、教 师在儿童探索的基础上总结：球大多数是圆的，能滚动，能跳 起来，有的轻有的重，有的大有的小。 二、幼儿动手操作，探索空心和实心球的不同。 小班篮球教案 ２、提问：这些气球有哪些不同？３、幼儿讨论回答：一个装了水，一个没装水；装水的重， 起来。４、教师在儿童讨论的基础上总结：装有水的气球是空心 的，没装水的气球是空心的。 ５、请儿童尝试将学生提供的各类球按空心和实心分开。 三、提供多种材料，请幼儿动手做一个球。

１、教师为儿童提供多种材料，请儿童寻求自己觉得很适 合做球的材料，动手做一个球。 ２、请幼儿说一说自己使用了哪些材料，是如何做的。 小班篮球教案 四、游戏：看谁的球滚得远教师提供斜面若干，请幼儿尝试滚动自己的球，比一比谁做的球滚得远。 五、讨论：生活中你还见到这些球？它们都是圆形的吗？ 六、延伸活动： 请幼儿找一种材料，做一个跳得最高的球。 活动反思：这个活动好玩的球是借助让幼儿在玩球跟在用 各种材料制作球的之后然幼儿初步认识球的特点。在换届的制 动中，空心球和空心球的制定有点突兀，重点目标在了解球的 种类跟球的基本特点。把空心球和空心球成为一个教学难点让 幼儿的活动过程中表现。 篇二：初中小班化篮球教学案例一(3) 初中小班化篮球教学案例 育才中学孟小成 小班篮球教案 篇三：幼儿篮球,3--6岁幼儿练习 幼儿篮球，3-7 岁幼儿练习 体育，篮球运动项目受到全球广大青年所渴望跟喜爱，如 今风靡世界，众所周知的日本职业男子足球比赛之NBA，无 不遭到中国数亿球迷的心，无不让数亿的青少年所敬仰和渴望。 可见足球运动的活力无处不在，篮球的价值何等的优雅。对于 喜爱足球运动的球员来讲，科比，这位美国网球超级巨星，也 许你对他一点也不陌生吧！他从三岁开始踢球，抱着对足球的 一种热爱，高中时代就早已体现出篮球明星的气势。

篮球运动 是一项技能要求较高的运动项目之一，要想学好篮球要从小开 始。这就是我要探讨的话题。 篮球运动从儿童做起，从幼儿园开始做起。在幼儿园开展 篮球运动要秉持做到三个基本，就是基本科技、基本能力、基 本配合。当今学前教育，有少数幼儿园在做篮球特色园，有的 以篮球为传统，有的专门以篮球为主特色园来做。在幼儿园， 小班篮球教案 每个同学都有自我的一种教学方法，千变万化，各展特色。经过在幼儿园多年仍然扎根在一线老师位置上，以多年的幼儿篮 球教学实践摸索和心得，凭借对幼儿心理的理解，针对儿童的 年龄特点。下面探讨怎样在儿童开展篮球运动或者加强篮球运 动的思路。 一、选球与持球方法 根据幼儿年龄特点跟能力，从小班到大班，幼儿园的幼儿 号小篮球。当幼儿第一次碰到篮球时就会感到很兴奋，对于幼儿通常选择低手持球方法，高手持球：五指伸开， 两大拇指朝上，两手抱球。第一次授课时，要讲解示范正确的 动作技巧，对于有些掌握不好的幼儿应部分指导。最初，各种 持球方法就会有。其实，正确的持球方法对幼儿来讲是相当重 要的，一旦幼儿掌握到恰当的持球方法幼儿篮球教案范文，幼儿会很容易受到受 害，特别是幼儿的手指，例如幼儿持球方法不对，手指戳到球， 这对幼儿的手指的攻击是十分之大。

因此老师在帮初学者的幼 小班篮球教案 儿上篮球课时必须教会幼儿如何恰当的持球，这样可以降低攻击，为下一步动作打好基础。 二、拍高球 （一）原地拍高球 对于初学者的幼儿来说，他们对球感，熟悉程度都是比较 陌生的。在原有的基础上，针对幼儿拍球要从原地不动拍球开 始，简称“原地拍球”，把这些拍球方法看成是幼儿往后学习的 出发点和起点。原地拍球顾名思义，就是站在自己的位置不移 动的拍球。原地拍球的更基本的要素分为一个“基本”和“三个要 点”分为原地拍球的基本姿势、原地的双手拍球、左手拍球、 双手交替拍球。“基本”讲的是基本姿势，幼儿站在原地拍球的 基本姿势。基本站姿的动作技巧：两脚踝微屈，腰背挺直，身 体稍向前倾斜，刚起初训练基本姿势走路时对幼儿应进行时间 上的考量跟锻炼，由多至少，可按照幼儿最喜欢的数数来计量。 由于按照习惯幼儿也常常喜欢用手指拿东西，因此起初从右手 小班篮球教案 开始训练原地拍高球，原地右手拍高球的动作技巧：站在自己的原地，基本姿势站好，双手五指伸开，右手放在球的上边， 左手放在球的下边托住球，双手托住球持胸前，做好准备拍球 姿势，拍球时感受手指（食指和右手）压拨球的觉得，手腕上 下用力敲打，每次球拍的高球不要超过腰部，肚子的高度为好。

同理，左手拍球动作方式一样。最后是左手交替拍球，在左右 手熟悉以后，左右手也会变得是如此的简单，老师做示范动作， 只要告诉幼儿左右手各拍一下，交换拍就可，动作方式跟左后 手拍高球一样。原地拍高球的延伸，老师可准备有节奏的戏剧， 让幼儿跟着音乐节奏拍球，包括脸部的上下抖动幼儿篮球教案范文，更会变得球 与身体结合的动感美。 （二）引导幼儿热爱足球及原地拍高球的训练方式 尤其是针对刚进幼儿园的儿童，对于它们来说一切都是新 的事物，一切都是陌生的。对于刚处于小班的儿童，老师不要 强加给幼儿一个指标，每个幼儿应拍多少个，起初老师要用自 小班篮球教案 己的方式来吸引幼儿，让幼儿对篮球感兴趣，只要幼儿认为自己感兴趣，他们经常无穷乐的玩，所以同学在课堂的之后应用 适当的方式。第一种是“诱导法”，吸引幼儿，老师可呈现篮球 的一些技能，让幼儿在心里有一种崇拜的觉得，提高幼儿对篮 球的兴趣。第二种方法是“示范法”，每次教幼儿前校长一定要 示范，一次不行，要多次示范，幼儿会变得老师的动作进行一 个形象的模仿，对于这些模仿，幼儿显示出了一种超强的素质。 第三种是“联系法”，幼儿能按照儿童的入园的生活经历，考验 幼儿当时是否有玩过类似于圆圆的东西，比如气球，乒乓球等， 都是圆的，有大有小，但玩的方法都不一样，这样才会触动幼 儿的怀念，让兴趣非常独特。

小班：针对刚入园的大班儿童来说，九月份到十一月份， 老师可组织儿童玩一些关于有趣的手游，比如滚球，抛球，这 些游戏就会培养幼儿对足球运动的兴趣。十一月份后，老师应 用“示范法”的方式教幼儿正确的拍球技巧，首先练的都是拍高 小班篮球教案 第10 球。拍高球的动作技巧以上已经讲过，关键是怎样能使幼儿掌握这些方式，用这样原则把动作技能练的更好。首先使幼儿在 拍的过程中站在自己的位置不动，保持球不会乱跑就好，老师 指导幼儿在拍的过程中要慢，特别对于力量弱的幼儿，拍好每 一个球，不求快，幼儿可超过这点就算是完成目标了。到了第 二学期，对于幼儿的要求应加强，左右手拍球跟手指交替拍球。 口令数拍：练习时同学先用口令的方法进行教学，有节奏的1 拍的节奏练习拍球，每次球落地与地板接触时起初数拍，接触一次数一拍；“音乐数拍”，老师可选择 一首非常有动感节奏的戏剧，幼儿结合音乐，跟着音乐里的节 奏拍球。在拍球的过程中，幼儿的人体亦可跟着音乐抖动，在 练习全身晃动之前，要不听音乐的训练。身体抖动练习方式： 每次数拍时即使关节上下弯曲，连贯幼儿上身的晃动，原地的 左右手和手臂交替都用此方式来练习。 三、拍高球跑的训练技巧 小班篮球教案 第11 中班：经过大班一年的训练，中班幼儿就可以训练拍高球走动了。

拍球走分为右手拍高球走、左手拍高球走、双手交替 拍高球跑。 说到拍球跑，有很多人就更迷惑，拍高球跑不就是运球， 为什么在幼儿园运球叫拍高球跑，不叫运球呢？这样理解更正 常，也没有什么不对，在篮球运动的课程里面，运球是专业的 用词，但针对幼儿角度来讲，运球这个意义他们还不理解。根 据幼儿的年纪特点小，在幼儿园我们没法说她们最懂的词来诠 到了中班年龄，幼儿就可以训练拍高球跑了。在训练的过程中可以运用两种方式来训练。第一，集体分散训练，在一个 空旷舒适的地板上，不管是那些幼儿都乐意拍着随便的走路， 开始训练时不要要求幼儿一定要走的多好，让幼儿尽情的玩耍。 第二种方法是分组训练，通过教师的示范动作，幼儿完全有可 力的模仿该动作进行拍高球跑的训练。拍高球跑的训练技巧， 小班篮球教案 第12 a：右手拍球高球走：球持于背部，右手置于球的上边，左手托住球，刚起初训练时幼儿不要太快，走一步拍一次，根据自 身身体的协调性习惯的拍高球，每次拍球的高度不高于头顶， 到屁股的高最佳，练习时用直线方式训练，多次练习练习拍高 球跑直线；b：左手拍高球走，同双手拍高球的方式一样，由 于更多幼儿最习惯于右手拿球，因此在训练的过程中，左手要 练习的更多；c：双手交替拍高球跑，在这个训练的过程， 要经过双手的交换拍球，针对中班刚学的儿童会有点难度， 在训练的过程中指导幼儿走的脚步不要太大，慢点拍好每一个 球就可。

四、篮球表演训练方式 大班：到了大班，幼儿已经掌握了一定的基本技能，对于 篮球已经有了不一样的观念。篮球表演通常在第一学期末和第 二学期，篮球表演对于幼儿来说也是一种历练的过程。一个篮 小班篮球教案 第13 球演出活动比如了队形、音乐、技能，集中了幼儿所有的特点，因此即使在幼儿园进行一场幼儿的足球舞台也有相当不简单的。 幼儿篮球表演的训练方式能分为几个步骤练习。第一、让 幼儿掌握相应的技能，也就是说，在指定一个篮球节目里，幼 儿应该熟练相应的基本技能，必要经历过一断时间相应的练习， 包括中班所学内容就会有包括在里面。一场好看的幼儿篮球表 演，它上面必须包括了一定技能技巧，而这种技能技巧还要幼 儿不断个体练习与整体练习成形，而且需要加以巩固和熟知， 这是舞台的更基本条件；第 二、逐个练习动作，一场表演出来，中间必须很多独特的 动作，因此同学在教的过程当中一定要针对每个幼儿，尤其是 能力差些的幼儿，特别指导，特别训练，练习过程中对于每一 个动作都应整齐、完美；第三、熟悉音乐，在没有老师的指导， 完全应该幼儿听音乐来做动作，哪一段音乐是多少拍，应该做 什么动作，每一段音乐都需幼儿去理解跟熟悉；第四：结合音 小班篮球教案 第14 乐和动作训练，因为一场篮球表演包括了许多不同的动作跟技能，所以在选择音乐上会有不同，而且方式多元化，不同的动 作陪衬了不同的戏剧，熟悉音乐，掌握了动作，才能产生一个 完整而炫丽的篮球表演。

五、游戏活动与能力训练 幼儿不同成人，由于儿童的年纪小，在篮球训练过程中需 要有一些被吸引的东西能够超过一种比较好的效果。为了提升 幼儿对足球运动的兴趣跟力量，要从两个方面着手，一方面是 幼儿最喜欢的游戏活动，第二个方面是能力训练方面。在篮球 练习过程必须设计一些有趣的游戏，比如，小班可以设计一项 拍球的球赛的游戏，看谁拍的多，中班可以设计比赛拍球走的 游戏，玩接力赛，到了大班，可以设计投篮，半场篮球赛，有 能力的话可以设计一整场的篮球联赛。 由于幼儿正进入迅速发育期，年龄较小，身体薄弱，力量 较差，所以在训练的过程当中要适度的降低一些素质性的训练， 小班篮球教案 第15 包括俯卧撑，仰卧起坐，变速跑等等，用这种方法来提高幼儿的体力，增加幼儿的力量，提高儿童的运动技能。 六、幼儿篮球比赛训练方式 幼儿园除了加强儿童篮球表演外，还可以举办幼儿篮球比 赛，这些都必须经历过一段时间的训练才能超过。在起初篮球 比赛之前，幼儿要掌握的一些足球动作技能。在篮球场上我们 随处可见的有进攻、投篮、运球、配合、跑位。还比如一些关 于犯规动作，幼儿容易犯的出错是获得球部知怎么处理，是传？ 是投？是拿着球走？下面将具体体现幼儿篮球赛事中必须掌握 的技能跟应留意的事项。