教育与戏剧系学前教育舞蹈2电子教案.doc

教育与戏剧系学前教育《舞蹈2》电子教案2013-2014学年度第2学期第1周 第1-4学时教案实训课课堂目标1. 基本功训练2. 进入中国古典舞元素或者身法练习 3．初步知道古典舞手型4. “提 沉”组合学习教学内容1. 基本功软开度训练及热身活动2. 了解古典舞呼吸、身法3. 古典舞身韵“提沉”练习讲授教学方法示范讲授法分组个别练习法动作正误纠正法教学重难点教学重点：初步认识中国古典舞呼吸与身法，手型教学难点：学习古典舞组合，“提 沉”的动作技巧教具舞蹈形体室多媒体教学技巧集体问好活动组合软开度训练恢复初步了解中国古典舞古典舞身韵练习“提 沉”呼吸 身法“提 沉”单一动作讲授及技巧对“提 沉”进行分解跟节奏训练示范组合动作 进行组合学习合乐反复训练课后作业软开度复习，练习练习古典舞呼吸 身法“提 沉”组合合乐训练课堂小结本节课恢复软开度练习，重点在于进入中国古典舞元素的练习，学生在没有基础的状况下无法把握组合要领，提示学生学习中找舞蹈展现，多训练。教育与戏剧系学前教育《舞蹈2》电子教案2013-2014学年度2学期第2周 第1-4学时教案实训课课堂目标基本功训练（1）胯 （2）腿 （3）腰的软开度恢复2. 进入中国古典舞元素，身法，初步了解古典舞手型3. “提 沉”组合复习4. “冲靠旁移”组合学习教学内容热身活动练习及基本功软开度训练复习“提 沉”组合 练习“呼吸”古典舞身韵“冲靠旁移”练习讲授教学方法1. 示范讲授法2. 分组个别练习法3. 动作正误纠正法教学重、难点教学重点：中国古典舞“呼吸”和动作的配合教学难点：古典舞“旁移”肋骨左右移动的动作技巧教具舞蹈形体室多媒体教学技巧集体问好软开度胯腿腰的练习恢复古典舞身韵“提 沉”训练复习呼吸的练习“冲靠旁移”的单一动作讲授及技巧对“冲靠旁移”进行分解，节奏训练示范组合动作 进行组合学习合乐反复训练课后作业练习古典舞呼吸，身法复习“提 沉”“冲靠旁移”组合教学小结本周课软开度恢复，重点是中国古典舞呼吸和身法动作的配合，提示学身在学习中找到舞蹈似乎，多训练“呼吸”和动作组合教育与戏剧系学前教育《舞蹈2》电子教案2013-2014学年度第2学期第3周 第1-4学时教案实训课课堂目标基本功训练中国舞元素身法的利用“提 沉”组合复习“冲靠旁移”组合复习“含腆移”组合学习教学内容基本功软开度训练复习“提 沉，冲靠旁移”组合，练习呼吸中国古典舞身韵“含腆移”练习讲授教学方法1. 示范讲授法2. 分组个别练习法3. 动作正误纠正法教学重难点教学重点：采用“坐”的方式，强调不能缩脖子，腰背直立教学难点：舞姿和动作过程中贯穿古典舞所特有的美感意识、教具舞蹈形体室多媒体教学技巧集体问好软开度胯腿肩腰的练习恢复古典舞“提 沉”训练复习古典舞“冲靠旁移”训练复习“含腆移”的单一动作讲授及技巧对“含腆移”进行分解，节奏训练示范组合动作，进行组合训练合乐反复练习课后作业练习古典舞身韵呼吸，身法复习“提 沉”“冲靠旁移”“含腆移”组合教学小结本周课基本功教了把上压腿，同学们软开度还是应继续训练，身韵注意应把呼吸和动作相结合，这样能够贯穿古典舞的美感意识教学反思加强对组合的顺序要领要求写笔记教育与戏剧系学前教育《舞蹈2》电子教案2013-2014学年度第2学期第4周 第1-4学时教案实训课课堂目标基本功训练中国舞身法或者元素的利用“提 沉”组合复习“冲靠旁移”组合复习“含腆移”组合复习“手位”古典舞学习教学内容基本功软开度训练复习前三周组合中国古典舞“手位”练习讲授教学方法1．示范讲授法2．分组个别练习法动作正误纠正法四．教学重点难点1. 教学重点：区分各种手型，记住手位名称2. 教学难点：身体跟脚手配合五．教具1. 多媒体2. 舞蹈形体室六．教学方法1. 集体问好2. 基本功练习（1）跑步热身（2）压小胸，前脚，旁腿（3）把上压腿，踢腿（4）压肩，后腰部，活动手指（5）下腰，跪下腰，躺撑腰（6）背，腹肌练习3. 复习古典舞前三周的三个组合4. 古典舞“手位”单一动作讲授及技巧（1）对“手位”进行分解舞蹈基本功教案范文，节奏训练（2）示范组合动作，进行组合学习（3）合乐反复训练七．课后作业1. 练习古典舞身韵呼吸身法2. 复习组合八．教学小结本周对国内古典舞“手位”进行讲解时，同学们对手位的位置放置不到位，手型有时反应不回来，节奏把握的不是很好。

教学反思手位的要点和名称要记住贯穿呼吸在手位里要求身体协调一致教育与戏剧系学前教育《舞蹈2》电子教案2013-2014学年度第2学期第5周 第1-4学时教案实训课课堂目标恢复体能跟基本功训练中国舞身法，元素的利用“提 沉”组合复习“冲靠旁移”组合复习“含腆移”组合复习“手位”组合复习“脚位”组合学习教学内容热身活动，基本软开度训练复习前四周组合中国古典舞“脚位”练习讲授教学方法1. 示范讲授法2．分组个别练习法3. 动作正误纠正法教学重点难点教学重点：脚位一次站到位，不能乱，记住脚位名称。教学难点：上身保持不动，变化脚位。教具舞蹈形体室多媒体教学技巧集体问好基本功训练运动热身压小腿前脚旁腰把上慢跑踢腿压肩后脚掌活动手指把上弯腰，把下下腰，躺撑腰腹肌背脊练习复习古典舞前4周的4个组合古典舞“脚位”单一动作讲授及技巧对“脚位”进行分解，节奏训练示范组合动作，进行组合学习合月反复训练课后作业备考组合写舞蹈笔记教学小结本周对国内古典舞“脚位”进行讲解时，同学们对脚位的名称可记住，但是上身就直立不好，掌握度差点。教学反思脚位的次序要领，要求学员写笔记呼吸，手，也应贯穿其中。教育与戏剧系学前教育《舞蹈2》电子教案2014-2014学年度第2学期第6周 第1-4学时教案实训课课堂目标1. 基本功软开度2.中国古典舞练习3.古典舞“旁提”组合学习教学内容热身活动或者软开度练习古典舞身法组合训练古典舞“旁提”练习讲授教学方法1. 示范讲授法2. 分组个别练习法3. 动作正误纠正法教学重难点教学重点：练习身韵身体的协调教学难点：只做上身的训练，掌握不好 教具舞蹈形体室多媒体教学技巧集体问好活动健身软开度训练中国古典舞呼吸锻炼古典舞身韵练习“旁提”单一动作对“旁提”进行分解，节奏训练示范组合动作，进行组合学习合乐反复训练课后作业练习组合表演笔记教学小结本节课内容有些难，“旁提”要求身体的配合，协调身体提示学生课后训练找感觉。

教学反思注意脚部的协调，呼吸的贯穿，学生们课后多合音乐训练。教育与戏剧系学前教育《舞蹈2》电子教案2013-2014学年度第2学期第7周 第1-4学时教案实训课课堂目标基本功软开度中国古典舞练习古典舞“旁提”组合学习 教学内容热身活动，软开度练习古典舞身法组合训练古典舞“旁提”练习讲授 教学方法1. 示范讲授法分组个别练习法动作正误纠正法 教学重点难点教学重点：气息与动作的协调配合教学难点：气息与动作的协调配合 教具多媒体舞蹈形体室 教学技巧集体问好活动健身软开度训练中国古典舞呼吸锻炼古典舞旁提训练 课后作业备考前面所有组合训练“旁提” 教学小结本节课教师掌握的还不错，只是古典舞课后还要再次练习，这样会越跳越好 教学反思加强对组合顺序的记忆身体与手也有呼吸的统一协调教育与戏剧系学前教育《舞蹈2》电子教案2013-2014学年度第2学期第8周 第1-4学时教案实训课课堂目标基本功训练中国古典舞呼吸，身法练习“横拧”组合 教学内容基本功软开度训练，热身活动中国古典舞呼吸，手法，脚位，身韵练习古典舞“横拧”练习讲授 教学方法示范讲授法分组个别练习法动作正误纠正法 教学重难点教学重点：上半身的控制教学难点：手与身体的协调配合 教具多媒体舞蹈形体室 教学技巧集体问好活动热身运动软开度训练古典舞“横拧”（上）的训练（1）“横拧”单一动作练习（2）对横拧讲解，练习，节奏训练（3）示范组合动作，进行组合学习（4）合乐反复练习5. 复习之前的组合 课后作业舞蹈笔记复习古典舞组合 教学小结本周初学“横拧”动作技巧掌握的不太好，但课后学生必须多加练习。

教学反思通过本节课的学习，同学们对中国古典舞的身韵及呼吸有了更多的知道，动作顺序节奏记得非常明白。教育与戏剧系学前教育《舞蹈2》电子教案 2013-2014学年度第2学期第9周 第1-4学时教案实训课课堂目标基本功训练中国古典舞身法练习古典舞“横拧”组合学习（下） 教学内容基本功软开度训练，热身活动中国古典舞呼吸、手法、脚位、身韵练习古典舞“横拧”练习讲授 教学方法1. 示范讲授法分组个别练习法动作正误纠正法 四．教学重难点1. 教学重点：上半身的控制2. 教学难点：手与身体的协调配合 五．教具1. 舞蹈形体室2. 多媒体 六．教学方法1. 集体问好2. 活动热身运动3. 软开度训练4. 古典舞“横拧”的练习，下（1）“横拧”动作训练（2）对“横拧”进行讲解，节奏训练（3）示范组合动作（4）合乐反复训练5. 复习之前古典舞组合 七．课后作业1. 复习古典舞组合2. 练习横拧组合八．教学小结本周把古典舞“横拧”组合教完了，感觉比以往一周稍好些，学生们的协调配合能力还是差些。 九. 教学反思通过本节课学生们能独立完成组合，需呼吸，手，身体协调。教育与戏剧系学前教育《舞蹈2》电子教案2013-2014学年度第2学期第11-12周 第1-4学时教案实训课课堂目标基本功训练中国古典舞呼吸身法练习古典舞“双晃手”组合学习 教学内容基本功软开度训练中国舞呼吸、手法、脚位、身韵练习古典舞“双晃手”练习讲授 教学方法示范讲授法分组个别练习法动作正误纠正法 四．教学重难点1. 教学重点：手臂协调，身体与腿配合。

2. 教学难点：呼吸不能灌入动作 教具舞蹈形体室多媒体 教学技巧集体问好活动热身运动软开度训练古典舞“双晃手”的锻炼古典舞呼吸训练（1）“双晃手”单一动作训练（2）对双晃手进行讲解（3）示范组合动作（4）合乐反复训练（5）分组练习 课后作业备考古典舞组合训练“双晃手”组合 教学小结学生们对“双晃手”这个组合学上去有些吃力，节奏把握不是很好。 教学反思通过本节课教师记住了动作跟技巧，课后需多加练习。教育与戏剧系学前教育《舞蹈2》电子教案2013-2014学年度第2学期第13-14周 第1-4学时教案实训课课堂目标基本功训练中国古典舞呼吸，身法练习古典舞“花帮步”组合学习 教学内容基本功软开度训练中国舞呼吸技巧脚位身韵的训练古典舞“花帮步”练习讲授 教学方法1. 示范讲授法分组个别练习法动作正误纠正法 教学重难点教学重点：脚底下碎步平率要均匀，协调快教学难点：节奏很快，脚底拍子和的不是很好 教具舞蹈形体室多媒体 教学技巧集体问好活动热身运动软开度训练古典舞“花帮步”的训练（1）“花帮步”单一动作练习（2）进行讲解，节奏训练（3）示范组合动作（4）合乐反复训练 课后作业写笔记（舞蹈组合）练习“花帮步” 教学小结脚下动作生硬，节拍和不上，协调性有些不太好 教学反思通过本节课学习才能掌握花帮步，动作技巧或者手指下的控制。

教育与戏剧系学前教育《舞蹈2》电子教案2013-2014学年度第2学期第15-16周 第1-4学时教案实训课课堂目标基本功训练中国古典舞呼吸以及身法练习古典舞“圆场”组合学习 教学内容基本功软开度训练中国古典舞呼吸、手法、脚位、身韵练习古典舞“圆场”练习讲授 教学方法示范讲授法分组个别练习法动作正误纠正法 教学重难点教学重点：脚下动作要干净，频率均匀。教学难点：脚跟脚掌脚尖的配合 教具多媒体舞蹈形体室 教学技巧集体问好热身活动软开度训练古典舞“圆场的训练”（1）“圆场”的单一动作练习（2）进行讲解舞蹈基本功教案范文，分析（3）示范组合动作（4）合乐反复训练 课后作业备考之前所教古典舞组合训练新学组合，合音乐表演笔记 教学小结最后一个组合，难度也较为难些，学生们的动作协调性也不是很好，需多加练习。 教学反思通过本节课的学习，学生们对脚下的动作还是不太清楚，节奏迅速合不上音乐，所以分组合乐训练，第二周就有了显著的进步。