《初中英语教学设计通用模版》教案

【初中语文教案设计的方法与内容】

课题：______

课时：______

课型：______(新培训/复习课/检查课)

(一)教学目标

1.知识与技能

(1)能听、说、认读______等单词，并可在日常生活中使用。

(2)能听懂、会说______等句子, 并在实际场景中利用。

(3)了解西方______(如，节日、风俗等)的有关知识。

2.过程与方式

(1)能借助图画/动作的提醒，听懂/读懂简单的句子/小故事。

(2)通过角色表演/小组活动，增强表达和交流能力。

(3)能初步使用简单的英汉词典，辅助学习。

3.情感态度与价值观

(1)培养学生听英文、说法语的兴趣，增强教师学习英语的自信。

(2)使学生意识到学习数学的重要意义。

(3)培养学生的______情感/习惯。(与课题相关初中教案模板范文，如爱护环境)

(二)教学重难点

1.教学重点

______单词的唱、说、认读。

2.教学难点

(1)单词_____等的发音。

(2)句型______在实际场景中的利用。

(3)语法______的掌握。

(三)教学过程

1.热身准备

通过歌曲/视频/游戏的方法，导入新课。

2.呈现新知，合作互动

(1)教师以卡片方式逐一呈现单词：______，听录音，模仿单词的升降调发音。

(2)挑选部分学生展示单词的音标，及时改正发音，表扬和引导学员，培养教师大胆说的习惯。

(3)以老师领读，学生朗读，小组展示等多种形式展开学习。

(4)教师读词句，让学员在语义中体验单词______的意思及用法。

(5)播放班班通，让学员整体体验课文的内容。

(6)教师讲解、领读课文内容初中教案模板范文，让学员按照学生设计的难题做出相应的提问。并在场景中体验短语/单词______的意思。

(7)整体齐读，结合小组展示等多种形式，加强教师朗读的素养的培养。

3.巩固新知，拓展练习

(1)结合生活情境，设计游戏______，用所学的词组或句子进行简单的交际。

(2)模仿范例写句子。

4.课堂延伸

(1)听录音，读、背单词、句子。

(2)在生活中使用所学单词、句子。

(四)板书设计

课题：______

单词：______

重要句子：______

《《初中英语教学设计通用模版》教案》出自：百味书屋