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2020-04-26 23:01 网络整理 教案网

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具体的教学内容纲目和学时安排如下(讲授时,可视情况作必要的微调):序号课题内容学时分配 第一章绪 论( )学时………关于使用教材《 》的说明本书的指导观念:二、 本书的缺憾:三、 本书特色:第一章绪论(以普通心理学为例)教学目的:让学员初步认识一些心理学的常识,从而逐渐培养教师学习这门课的兴趣。教学内容:心理学研究的对象、任务、方法、心理学史教学重点:心理学研究的对象、方法、心理学史授课方式:讲授、实验[视(听)简单反应时大学教案范文,似动现象]、演示:stroop效应主要参考书目:1、杨博民主编:《心理实验纲要》北大出版社2、黄希庭主编:《心理实验指导》3、杨清主编:《西方心理学主要派别》辽宁人民出版社4、李汉松主编:《西方心理学史》 第一节心理学研究对象在我们周围有多种现象分别由不同的学科去进行探究使得构成了人类不同的常识领域。人的心理现象是自然界最复杂、最神奇的一种现象,恩格斯把它誉为“地球上最美的花朵”。人眼看世界五彩缤纷、耳听八方优美旋律,人脑还可以储存丰富的常识,记忆许多的信息,还可以认知自然跟社会的诸多奥秘,人也有七情六欲、如必须、情感、意志等等,凡此种种都属于心理现象。无机物质世界 植物有机 动物 ?高级为人人类常识领域有两大类精神世界?主要为心理心理学是探究心理现象的科学大学教案范文,具体地讲是研究:(1)心理现象:既研究人的心理,也研究动物的心理、既研究个体的心理现象,也研究群体的社会现象。(2)行为:人的心理是精神的,内在的东西,不具形体性,所以应借助内部体现—一行为来预测、观察。因而本书倾向于认为:心理学是探究行为与心理的科学。……内部资料,仅供参考。