教案检查记录，老师们都在看的小秘密

哎呦喂，各位亲爱滴小伙伴们，还等什么捏！赶紧听哥儿我给大伙儿说说那些超炫酷的事儿！大家有没有准备好迎接挑战啦？

咱们先来聊聊走教案的那帮家伙们，他们整天琢磨教学反思和一周反思啥的,看看那些所谓的"老师"的反思，你瞅瞅他们那个讲究劲儿，真的是把咱们在教学过程中遇到的头疼事儿和需要搞掂的地儿都记到了骨子里头。不过，这里边也少不了一些小闹剧儿。

得先讲哈，有一些教案瞅着真的是特别轻松简洁，跟喝茶似的没有什么味道，教学环节少得就像是菜市场卖空心菜那样，文字表述弄得跟江豚的叫声似的几句话完事儿，字体写得也像小江豚扑腾水花似的潦草。你要这么一看，立马就能感知这个老师是不是对于反思这个事儿像对数学公式的理解一样不咋地深入，自己提高自己这事儿像是对远足前再也不想做俯卧撑一样抵触。依我看来，老师们要是在上课的时候脑壳里突然闪过一道亮如闪电的灵感，可别犹豫赶紧把它记下来塞进备课本去，能补上去或者改动点也是极好的。

再说，有的时候那些老师们给的教学反思写的那叫一个懒洋洋的呀~他们通常是下课时马上开始写，真是忙得跟狗撵兔子似的！大部分课后反思写得也是简陋得让人捧腹大笑，随随便便应付两笔也就过关。这下子你总该看清情况了，这帮老师们对反思这个事儿是真的有点不太明白，思想认识也没啥深度。咋可能做好嘞？我们可得把这块儿弄好！

你知道吗？咱们学校有些老师，他们编写的教案真的是太实在了，简直就是干干净净的一滴水都没有掺杂进去！跟去年比起来，咱们老师的教案可是大有长进！大部分老师的教案都是一丝不苟地完成的，不仅仅是像复印机印出来一样工整，更是每个字都是亲手敲打上去的。不但数量多到令人瞠目结舌，连格式都是紧跟着时代潮流，完全贴合课程改革的方向。从这些教案里面就能看出老师们的教学思路和那些让人眼前一亮的思维火花，教学方法选择得恰如其分，还特别考虑到了我们小盆友的接受程度和实际情况。

我跟你说，前几天我们几个偷偷摸摸地去盯着咱们的老师们看他们备不备课，结果发现他们那叫一个懂人心呐，弄出的东西好多都是可以拿来直接抄的那种，真是赚到了！就拿那个张娜老师来说，人家平时上课就跟玩儿似的，没像别的老师那样死命背书，而是先做出一个电子表格来，然后打印出来看着哪里还需要加点料什么的。特别是那语文课，他在备课上花的那心思，比看菜谱还专心，还给我们带来了自己亲手写的范文，真是让我这个学生佩服得五体投地！再来聊聊张老师和王老师这俩大神，他们备起课来可不光是说说而已，更主要的是想教给我们各种各样的方法和技巧，还要我们多积累各种资料。每个单元学完之后，他们都会给我们准备一份试卷和成绩单分析，这简直就是保姆级别的辅导，真的是太贴心了！

说起备课这事，咱们之前真的揪出了不少撒皮狗了。有些新老师们，要是不看眼色照着咱们的规矩走，备书教课跟做游戏搞得磕碜兮兮的，还得学做老鼠躲猫猫，把教案、计划、目标、重点、难点、课时、步骤啥的都藏好了。尤其是教课时间这个事，有的老师教得比火箭还要快，上个短短几个小时可咋够啊？还有的老师，到处搜刮免费教程，搜刮完了就拿来装模作样糊弄学生，根本不考虑也不管自己是不是真懂，等到要被检查的那一天才火急火燎地赶紧去打印做好表现。这样乱七八糟的教法，时间久了咱们老师分析教材、设计教学的本领可得磨没了，那时候课堂氛围可就不好说了。

哎呦你们肯定得问，那咋样才能让我们的备课水平有所提升嘞？告诉你其实方法！说简单不简单，说复杂也算不上复杂，就是得埋头苦干扎进那堆书本里，提前做好备课工作呗！针对每本书的特性以及咱们学生的具体情况，咱们可得花点儿心思琢磨一下怎样改变一下课堂教学的形式，仔细斟酌设计一些新颖有趣的教学方法，教案还得认真编写好。不过哩，还有一招妙计在此，那就是咱们各个研究小组可以搞几回备课的交流学习活动，把那些做得好的教案展示出来，大家互相学习学习，交流交流意见。特别是对于新来的老师们来说，更要勤奋努力，多多实际运用课堂教学，同时多做回顾总结和反思，不断改进和完善教案。这样可不仅仅能够让咱们的上课水平提高不少，对不对！今儿的话题咱就暂时告一段落。希望大家能从中学会点儿啥，让我们的备课水平水涨船高，让咱们的课程变得更加有趣，更加吸引人！记得关注给我留言闲谈几句，点赞转发给更多的朋友看看！