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活动名称： 《糖果屋》 （识字） 活动目标：1.认识字“剪、钟、拿、油、浪费” 2．培养儿童学习汉字的兴趣 3．感受组词的乐趣 活动准备：纸质棒棒糖 5 个，字卡，剪刀、钟表、擦脸油各一 过程： 一、导入 和儿童一起玩游戏《棒棒糖》 ，引入主题“糖果屋” 师：昨天老师去了一个特别神秘，特别好看的地方，那就是糖果屋。 二、依次出示字卡 1． 幼儿倒数，老师从果冻屋里变出巧克力，提问颜色、形状等，并 转到背后，出示字卡“剪” 2．幼儿观察“剪”的字形，并用手表演剪的动作，提示幼儿字形， 加深印象。 3. 幼儿自己来糖果屋拿出棒棒糖，以此类推，出示“钟、拿、油” 4．老师变出最大的棒棒糖，背后贴有词语“浪费”幼儿园备课教案范文，解释字意 师：这么大的冰淇淋，一个人吃不了，那是不是就是浪费了？ 出示“剪” ，并用剪刀从后面把“浪费”剪开，幼儿识读单字，并组 合 三、巩固复习，加深印象 1．请幼儿把棒棒糖送给字卡（指认） 2．游戏“过小河” ，和运动领域结合3．游戏“放鞭炮” ，认对的小朋友大家可以一起“噼里啪啦”放炮， 认错的会“嗤”一下代表是个坏炮 四、体验组词的真谛，巩固认识 老师拿字卡来排列幼儿园备课教案范文， 幼儿认读， 用来检验幼儿是否确实熟记了字， 如： 拿钟， 浪费油等， 也可以排列错， 让幼儿来读， 让人们自己说错误了， 不可以这么排。还可以使幼儿来摆，并大声认读。 五、结束 师：糖果屋每天只生产五个棒棒糖，我们先休息吧，等今天再来糖果 屋玩耍。