人教版小学数学三年级上册《习作三》作文讲评课教案与课堂反思

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创1 人教版小学数学三年级上册《习作三》作文讲评课教案与教学反思 教材分析 本次习作的方式是看图写一幅秋天的图画。课前使师生 准备一幅有关秋天的截图或图片，可以是夏季的景物，也能 以是冬季里活动的画面。本次习作的要求是：1、写之前先 向朋友介绍自己所选图画的内容；2、写的之后应用上平时 积累的词语；3、写好后跟朋友交流对自己的习作进行设置； 4、展示跟欣赏 学情分析 这次的练笔是三年级的第三次习作练习，也是教师初步 接触写景的练笔 。三年级第一学期还处在低年级向中年级 过度阶段，而农村教师遭到教学环境、生活环境及社会环境 各种原因的妨碍导致它们的常识底子薄，见识少，获取信息 的渠道狭窄三年级作文教案及范文，还没养成留心观察的习惯，再加上对习作的畏 惧心理造成人们在习作时常常错字连篇，语句不通，标点符 号乱打，内容空洞，不能按照一定的排序将自己观察至的内 容写明白三年级作文教案及范文，也能够主动将自己的习作与对方分享幸福，从而 提高自己的语言表达能力。 教学目标 1、通过欣赏优秀作文、修改病文，培养教师修改作文 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创2 的习惯，让学生初步掌握写景的基本原则，提高习作水平。2、通过评改，教给教师修改作文的方式。 3、鼓励并引导学员欣赏对方的习作，从中再次改进自 己的文章。 教学重点和难点 教学重点：学习习作中自改互评修改原则。 教学难点：学习围绕习作要求进行点评。