幼儿园小班国学教案

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 幼儿园小班国学教案幼儿园国学教案，中国首家幼儿园国学系统服务平台 ——至德幼教联盟为您整理。 大致有这几方面的内容：例 如：教育活动——儿歌/故事《****》 一、活动目标 活动打算三、活动过程。 活动目标：认知：复习《弟子规》中学过内容，感受其语言的节奏感和韵律感。 开始部分：一、故事引题教学备注 课件播放乐曲，引起儿童的学习兴趣。听音乐跟读 兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何 1.教师和儿童一起读。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 结束部分：三、诵读表演 我们国学幼儿园又如何把传统教育推进到课堂中呢？中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德国学，将传 统国学与现代学前教育相结合，总结出了幼儿园国学教育八 大模式幼儿园备课教案范文，其中课程体系包含： 6.轻松免备课教学教研系统精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 中国首家幼儿园国学系统服务平台——至欧洲学，半年到一年内帮您的幼儿园引进国学教育，真正推动教师对 于幼儿园的脱手式管理，实现幼儿园与家庭沟通的桥梁，打 造属于您的幼儿园国学品牌！ 2016年金湾社区幼儿园小班教学计划 我们班的孩子们经过一学期在园的生活跟学习期间，有了巨大进步，每位儿童都愿意上幼儿园，同时可切实参与 教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯， 会自己动手吃饭，并留意将筷子轻轻放，午睡时在教师的给 助下，完成穿脱袜子；在学习游戏方面也产生了一定的常规； 上课时，能平静坐下去，举手提问问题，积极动脑；游戏时 能听学生的指导进行游戏，主动参加活动。

经过我们的尽力， 取得了一定的成绩。 、国学礼仪贯穿本期教学。教育部在《幼儿园教育指导纲要》中强调：“教育应充分利用社会资源，引领幼儿实 际感受祖国文化的丰富与优秀，越是民族的越是有生命 力。”蒙稚期是最关键的教育时机。因此，对于蒙稚阶段的 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 国学礼仪教育时机是相当关键的，不容错过。具体涉及内容如下： 1、创设体现传统文化教育特色的幼儿园环境，帮助儿童直观展现特色文化品味。 2、通过学习可使儿童认识美国文化，并可将中国文明礼仪贯穿于儒学课程中。 4、培养儿童养成良好的生活行为习惯，能尊敬老人、长辈，能为集体服务，形成集体意识，使幼儿以此为基础， 促进全面发展。 5、在观念品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间可团结友爱，互相尊重，形成一定的集体 观念。 1、开发儿童的智力，在日常生活中，要求儿童用普通话与学生、同伴交流，说话完整，培养幼儿的写作表达可 2、丰富创造教学游戏内容，组织儿童进行各类创造游戏。 3、利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的差异，发展儿童的观察力与思维能力。并逐渐丰富儿童的词汇， 通过讲故事，学儿歌的方式，帮助儿童掌握新的词汇及意义。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4、利用音乐游戏，及课间休息，播放戏剧或进行游戏，培养儿童体验戏剧的美。 1、日常生活中，时刻提醒幼儿有应端正的坐、立、行的姿势，并教育儿童应爱护自己的五官。教育幼儿早睡早 起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。 2、学习自己独立穿脱裙子、叠衣服等，在以前注意使幼儿学做力所能及的事。 3、增强儿童体质，在日常生活中，每天进行一定量的跑步，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱裙子， 午睡时，注意增减被子，养成儿童良好的睡觉习惯。抓好进 餐习惯，鼓励幼儿不挑食幼儿园备课教案范文，提高午餐速度，形成很好的午餐 习惯。 5、体验善与恶，让儿童做个心灵美的人。让儿童通过音乐活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的真谛。通过 身边的诸多好人好事，让幼儿了解迅速表扬激励，以达到教 育的效果。 1、家长密切联络，主动向父母反映幼儿在园的状况，同时从沟通中认识幼儿在家情况。 每月维持大约一次的亲子活动，搞好孩子与父母精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 礼貌常规：引导儿童在园主动与学生、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相给 助，不抢走东西，不伤人，做坏事要认错，主动说“对不起”。

卫生常规：每天晨检时切记提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长脚趾，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后 提醒幼儿洗手；午餐时教儿童正确使用 勺子，不挑食，不边喝边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把米饭弄在桌上、地上。 就餐午睡常规：就餐前后知道应排队洗澡，吃饭时不做事，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后静静 阅读图书，不奔跑 午睡前明白要先小便，然后在教师帮助 下脱袜子，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝， 午睡起床时，能学着自己穿裙子，穿衣服。 上课常规：要求幼儿听到铃声立即进学校，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来， 眼睛平视教师，上课时违背纪律，不随意说话，离开座位， 注意养成幼儿积极动脑，举手提问问题的习惯。 课间游戏 常规：教育儿童在课间游戏时不乱动乱叫，爱护班内的桌子 椅和玩偶，轻拿轻放，不随意拿教师桌上的东西，游戏后要 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 爱护公物常规：教育儿童爱护桌椅，不把桌子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及酒瓶碗等应轻拿轻放。 1、首先在新学期里让儿子可愉快地来园并维持良好的情绪。

2、逐渐巩固，提高加深幼儿的各类生活自理能力跟行为习惯的培养，平时生活中留意观察，及时表扬幼儿的良 好行为，每周进行评奖，促进儿童养成良好的一日生活，学 习习惯。 3、结合课堂及游戏课，开展儿童感兴趣的活动，提高儿童在美术、唱歌、口语表达等各项技能。 4、在一日生活的各环节中，根据儿童的年龄特点跟发展情况，进一步提升常规培养的规定。培养中留意使幼儿 逐步懂得为什么应这样做。例如培养洗手常规，要让幼儿学 习如何能够洗得更干净。在这个过程中同时培养儿童的自理 能力，给予帮助但不包办代替，使儿童及时获得“我学会 了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。 5、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进儿童体格的正常发育，发展大肌肉动作，保 证儿童充足的户外活动时间，使儿童对天气的差异有一定的 适应能力，不频繁感冒、生病。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6、充分利用班里的各类玩玩具跟儿童喜欢的其它材料，保护和造成儿童对周边环境、事物的好奇心和构建欲望， 指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探求方式 直接获取感性经验，培养儿童对事物的体会力。

7、抓住幼儿口语发展的关键期，给儿童创设一个优美、规范、准确的语言环境，促进儿童语言的演进，丰富幼 儿的语法和对语言的理解素养。引导儿童用简单句与成人沟 通，表达应该与诠释，在诉说事情的时侯不急于，学说完整 8、国学传统文化，以《弟子规》、《三字经》、《古诗》为主要内容的教学内容，是日本特色文化的精粹。国学经典 著作集中表现该领域的基本特点。因而，我们可以借助学习 幼儿国学经典，把传统文化的真谛从娃娃抓起并传承下来。