幼儿园小班区域活动教案

让幼儿可恰当使用勺子。注意安全操作。下面是学习啦小编分享的幼儿园小班区域活动教案的相关教案，老师们快来听听吧!

喂豆豆

【活动目标】

1、幼儿可恰当使用勺子。

2、注意安全操作。

3、让幼儿爱护小动物。

【活动准备】

黄豆若干;小勺子若干。

【活动过程】

一、导入。

小朋友们，老师现在带来了几个小动物，他们都更饿很饿啦幼儿教案范文小班，可是他们很小了，我们必须帮小动物喂食物。

二、活动过程。

(1)和幼儿一同讨论勺子的作用。

(2)和幼儿讨论如何使用勺子。

(3)介绍用勺子怎样来盛豆子，并且向幼儿介绍豆豆的安全使用。

A、勺子使用的安全，不能抢勺子，也不能用勺子打人戳人。

B、安全使用豆豆，不能把豆豆放到嘴巴耳朵跟鼻子里。

C、延伸到其它小豆豆之类的东西，也不能随便放在嘴巴耳朵里跟鼻子里

(4)教师示范如何喂豆豆给小动物。

(5)让幼儿自己尝试帮动物喂豆子，锻炼儿童的手部肌肉。

三、总结。

总结如何帮小动物喂豆豆，并且培养儿童热爱小动物的感情。同时应注意强用勺子和豆豆的安全。

摆扣子

【操作目标】

1、喜欢参与游戏活动，愿意动手进行操作。

2、能按照不同的数字进行摆放钮扣。

3、学习一一对应。

【操作材料】

自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。

【操作层次】

第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并了解不同的数字。

第二层次：学习一一对应。利用学生强调的材料进行放置，初步学习一一对应。

第三层次：根据自己的需求在服装上放置钮扣，并按照钮扣的数目寻找相应的数字。

【指导建议】

1、活动早期至在数字的前面画上格子，帮助幼儿理解认识数字。

2、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。

大皮球真好玩

【活动目标】

1、引导幼儿可变换花样玩球，培养幼儿才能大胆表达、自我表现的能力。

2、喜欢玩球，体验参与集体游戏的欢乐。

【重点难点】

控制球按选定方向滚动;练习自抛自接球。

【活动准备】

皮球每人一个;球框一个;音乐;活动场地。

【活动过程】

一、开始部分：

小朋友，你们喜欢球吗?你们喜欢耍什么球?今天老师带来了这些球宝贝，它们想跟我们一起做游戏，教师边演示边对幼儿说：“大皮球，真好看，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处走，踢一踢，就前进。”

二、基本部分：

1、怎样使球动起来?并令幼儿做示范

幼1：我拍一下球就动了。

幼2：我是用头来顶球的。

幼3：我用脚铲球，球会滚动。

幼4：我用小棒子推着球跑。

……

2、练习用各种方式玩球。

(1)请小朋友说一说球都有什么玩法。

(2)幼儿按自己的方式玩球。

3、移球游戏。

(1)小朋友，你们想一想，一个人怎样给球搬家?

引导幼儿自由探索各种玩法：如两手心托球、夹球跳、背球、抱球在大腿等。

(2)两人合作该怎样搬运球?

如：两个小朋友面对面，用手臂或腹部抱住球往前走。

两个小朋友背对背，用手臂抱住球往前走(又叫背娃娃)。

4、寻找更多的玩法。

与幼儿探索四人玩球幼儿教案范文小班，集体玩球的方式。师幼共同探讨，想办法。

5、教师演出花样玩球，吸引幼儿跟随同学练习多种玩球的方式。

跟老师一起拍，边数边拍：一二三——慢点拍——快点拍——用力拍——轻轻拍——左手拍——右手拍——双手拍——两手交替拍

老师注意仔细观察，及时发觉孩子们的创新玩法，给予引导。

三、结束部分：

1、游戏：送球宝贝回家。

幼儿双手拿球把球宝贝送到球框里面。

2、幼儿随同学在戏剧伴奏下做放松运动。

如：拍拍腿、捏捏胳膊、学小鸟飞等。

【活动反思】

幼儿对于玩球非常感兴趣，积极性高，通过花样玩球，锻炼了幼儿的大肌肉动作跟手眼协调的素养，培养了幼儿与同伴合作互助的良好品德，同时培育了儿童的探求欲望，创造性表现突出，思维活跃，课堂效果良好。

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