教师舞蹈教案范文大全_学前舞蹈教案范文_儿童舞蹈教案模板范文

8ij 第 13 周 0.1 实训目标： 1、 能掌握藏族民间舞律动。 2、 能进行简单的动作编排。 3、 在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、 藏族舞蹈的特征，如：颤、开、顺、左、绕等。 2、 藏族舞蹈的步伐，如：三步一跨、后撤前踏、倒脚辗转、四步四转等共同规律。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、 头部训练 (点、转、看) 2、 肩部训练（绕、晃、抖） 3、 拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、 腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、 力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，藏族表演——走出喜马拉雅 1、介绍藏族表演的混搭、动作特征及种类 ①风格特征：纯朴、健壮、粗犷、豪放 ②动作特征：颤、开、顺、舞袖 ③类型：果谐、堆谐（踢踏舞） 、弦子舞、锅庄等。 ④手式：叉腰五指伸开，指尖朝斜前下方。 2、介绍藏族舞蹈的动律特点 3、藏族体态动律练习 ⑴按照自喊节奏练习 ⑵按照音乐节奏练习 四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评 六、教师点评第 13 周 0.2 实训目标： 1、能掌握藏族民间舞律动。 2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。

实训要求： 1、藏族舞蹈的特征，如：颤、开、顺、左、绕等。 2、藏族舞蹈的步伐，如：三步一跨、后撤前踏、倒脚辗转、四步四转等共同规律。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、复习“藏族体态动律练习” 。 四、新课讲述，藏族表演——走出喜马拉雅 1、连靠：右脚在右手旁，一拍一次连续点地，同时一拍一 次双膝屈伸。双手 为风火轮。 2、三步一撩：1—3 拍右脚开始往前一拍走一步，第三步时，右前右脚点地，重心 仍在手臂上，同时左手从左小胳膊位双晃手到右小胳膊位。4 拍大腿提膝向前撩小腿，同时 左手经身前分掌到身上。身体韵律：右左右左，双腿颤动。 3、进退步：1、2、3、4 拍右脚进退一次，5—8 拍连靠两次，双手向右侧划八字 两次。要点：膝盖放松，身体右左转动，手划八字，要圆。 4、平步退：手的位置是双手握拳，右手耳旁，指尖向上。要点：慢拍腿的节奏要 拖长，快拍脸部右、左摆动。 5、两个动作间的晃范动作：手划的不能太大，不移重心，身体随手指走，小而巧。

6、长靠：1 拍右脚向 3 点迈一步，2 拍左脚向三点迈一步，3 拍右脚继续向三点迈 一步， 身体向五点转回一点， 拍手掌向右手旁双腿点地， 4 双手前三拍在顺风旗位手心相对， 第 4 拍手掌搭在左手前臂上。要点：身体过渡要自然。 五、学生分组训练，教室巡回指导 六、总结课堂学习状况。13 周 0.3 实训目标： 1、能掌握藏族民间舞律动。 2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、藏族舞蹈的特征，如：颤、开、顺、左、绕等。 2、藏族舞蹈的步伐，如：三步一跨、后撤前踏、倒脚辗转、四步四转等共同规律。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，藏族表演——走出喜马拉雅动作顺序： 第一段： 1、三步一撩四次，2×8 2、连靠两次，1×8 3、进退步，手八字划，1×8 4、抛袖点移步，2×8 5、平步退慢拍四次，快拍八次，2×8 6、长靠正反各一次，2×8 7、退上步，手八字甩袖，2×8四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评14 周 01 实训目标： 1、能掌握藏族民间舞律动。

2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、藏族舞蹈的特征，如：颤、开、顺、左、绕等。 2、藏族舞蹈的步伐，如：三步一跨、后撤前踏、倒脚辗转、四步四转等共同规律。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，藏族表演——走出喜马拉雅动作顺序： 第二段： 1、长靠一左右各一次，1×8 2、单靠两次，0.5×8 3、悠踢步两次，0.5×8 4、长靠一左右各两次，2×8 5、单靠招手，2.5×8 6、抛袖转身四拍 7、行礼，四拍。 三、学生备考、巩固教师舞蹈教案范文大全，教师指导。 1、个别练习 2、小组练习 3、集体练习 四、集体合作表演 五、结束： 1、总结课堂学习状况。 2、布置作业。14 周 02 实训目标： 1、能掌握藏族民间舞律动。 2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、藏族舞蹈的特征，如：颤、开、顺、左、绕等。 2、藏族舞蹈的步伐，如：三步一跨、后撤前踏、倒脚辗转、四步四转等共同规律。

实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，藏族表演——走出喜马拉雅1、基本步： 2、退踏步： 3、抬踏步： 4、七点抬踏步：‖1 达 2 达 3 达 4‖ 5、横跺步：‖1 2 33 4‖ 6、嘀哒步：‖1 达 2 达‖ 7、平步： 8、亮相： 三、复习、巩固 四、结束： 1、总结课堂学习状况。 2、布置作业。14 周 03 实训目标： 1、能掌握藏族民间舞律动。 2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、藏族舞蹈的特征，如：颤、开、顺、左、绕等。 2、藏族舞蹈的步伐，如：三步一跨、后撤前踏、倒脚辗转、四步四转等共同规律。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，藏族表演——走出喜马拉雅动作顺序： 前奏：原地跺右脚两次 第一段：①退踏步两次 ②七点抬踏步两次 ③基本步四次 ④抬踏步两次 ⑤退踏步三次 四、复习、巩固 五、结束： 1、总结课堂学习状况。

2、布置作业。15 周 01 实训目标： 1、能掌握藏族民间舞律动。 2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、藏族舞蹈的特征，如：颤、开、顺、左、绕等。 2、藏族舞蹈的步伐，如：三步一跨、后撤前踏、倒脚辗转、四步四转等共同规律。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，藏族表演——走出喜马拉雅 1、齐眉晃手 2、晃盖手 3、髋前划手 四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评 六、教师点评15 周 02 实训目标： 1、能掌握藏族民间舞律动。 2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、藏族舞蹈的特征，如：颤、开、顺、左、绕等。 2、藏族舞蹈的步伐，如：三步一跨、后撤前踏、倒脚辗转、四步四转等共同规律。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，藏族表演——走出喜马拉雅 1、前后摆手 2、横向摆手 3、平面摆手 四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评 六、教师点评15 周 03 实训目标： 1、能掌握藏族民间舞律动。

2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、藏族舞蹈的特征，如：颤、开、顺、左、绕等。 2、藏族舞蹈的步伐，如：三步一跨、后撤前踏、倒脚辗转、四步四转等共同规律。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，藏族表演——走出喜马拉雅 1、碎踏 2、颤踏 3、抬踏颤 四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示教师舞蹈教案范文大全，小组互评 六、教师点评16 周 01 实训目标： 1、能掌握藏族民间舞律动。 2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、藏族舞蹈的特征，如：颤、开、顺、左、绕等。 2、藏族舞蹈的步伐，如：三步一跨、后撤前踏、倒脚辗转、四步四转等共同规律。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，藏族表演——走出喜马拉雅 1、吸颤步 2、退踏步 3、抬踏颤 四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评 六、教师点评16 周 02 实训目标： 1、能掌握藏族民间舞律动。

2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、藏族舞蹈的特征，如：颤、开、顺、左、绕等。 2、藏族舞蹈的步伐，如：三步一跨、后撤前踏、倒脚辗转、四步四转等共同规律。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，藏族表演——走出喜马拉雅 1、吸颤步 2、退踏步 3、抬踏颤 四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评 六、教师点评16 周 03 实训目标： 1、能掌握藏族民间舞律动。 2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、藏族舞蹈的特征，如：颤、开、顺、左、绕等。 2、藏族舞蹈的步伐，如：三步一跨、后撤前踏、倒脚辗转、四步四转等共同规律。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，藏族表演——走出喜马拉雅1、三步一撩四次，2×8 2、连靠两次，1×8 3、进退步，手八字划，1×8 4、抛袖点移步，2×8 5、平步退慢拍四次，快拍八次，2×8 6、长靠正反各一次，2×8 7、退上步，手八字甩袖，2×8四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评 六、教师点评17 周 01 实训目标： 1、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌伴舞、能在众人面前自由地、愉快地 表演。 2、能独立进行幼儿舞蹈编排。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，幼儿舞蹈——两只老虎1、基本步 2、走 步 3、小碎步 4、小跑步 5、蹦跳步四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评 六、教师点评17 周 02 实训目标： 1、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。 2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌伴舞、能在众人面前自由地、愉快地 表演。 2、能独立进行幼儿舞蹈编排。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，幼儿舞蹈——萤火虫1、后踢步 2、点 步 3、踮 步 4、踵趾步 5、踵趾跳跃步四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评 六、教师点评17 周 03 实训目标： 1、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌伴舞、能在众人面前自由地、愉快地 表演。 2、能独立进行幼儿舞蹈编排。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，幼儿舞蹈——萤火虫1、踏跳步 2、踏踢步 3、滑步 4、进退步 5、大八字踢步四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评 六、教师点评18 周 01 实训目标： 1、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。 2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌伴舞、能在众人面前自由地、愉快地 表演。 2、能独立进行幼儿舞蹈编排。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，幼儿舞蹈——小青蛙1、铃档步 2、娃娃步 3、猫跳步四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评 六、教师点评18 周 02 实训目标： 1、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌伴舞、能在众人面前自由地、愉快地 表演。 2、能独立进行幼儿舞蹈编排。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，幼儿舞蹈——早晨多美妙1、前踢步 2、跑马步 3、交替步4、十字步5、错步四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评 六、教师点评18 周 03 实训目标： 1、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。 2、能进行简单的动作编排。 3、在轻松愉悦的环境中完成任务。 实训要求： 1、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌伴舞、能在众人面前自由地、愉快地 表演。 2、能独立进行幼儿舞蹈编排。 实训步骤： 一、组织教学，师生问好 二、课前热身，基训练习 1、头部训练 (点、转、看) 2、肩部训练（绕、晃、抖） 3、拉伸训练（旁腰、胸腿、大胯） 4、腿部训练（前脚，旁腰、后腿） 5、力量训练（前仰、后仰、小跳、控制） 三、新课讲述，幼儿舞蹈——小星星 1－8：幼儿随节拍一横排一横排的屈膝，两脚与肩同宽，双手上举抖动 2－8：动作重复一次 3－8：双手上举摆动，自转一圈（左） 4－8：由四横排变成两拍 间奏：双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次 四、学生分组训练，教师巡回指导 五、学生分组展示，小组互评 六、教师点评