体育课教案范文1

你有没有想过为什么跨越式跳高这个老掉牙的技术还能在小学体育课上屹立不倒呢？就是那个动作简单易学的跳法。虽然它在技术上已经落后了，但是它还是小学阶段跳跃教材的主要内容。真是让人费解！

老师们可不能太早地让学生们把注意力放在过杆的高度上，要不然会影响他们掌握基本功。得先把动作练熟了，再慢慢提高过杆的高度。这样才能稳步前进！

对了，学生们可以自己选择助跑方向，试着跳过那个杆子，老师再帮忙确定起跳腿。这样一来，他们就能更好地掌握技巧了。

你知道吗，体育基础知识可是小学五年级体育的基础引导课程！它的主要目的就是帮助学生们理解上好体育课的意义和要求。这个课程把基础常识和学生的身体实践结合起来，让他们逐步形成正确的体育课观念。毕竟，“健康第一”可是我们的座右铭！

所以，在本节课中，我们会通过讲解体育基础知识，让学生明确课堂常规和要求。这样一来就能培养他们遵守纪律、听从指挥和按时上下课的好习惯！

不过，你知道吗，学生们对技术动作的学习兴趣可不大！他们的认知还比较粗浅，注意力也不够集中，情绪也不太稳定。对体育教学倒是兴趣来得快，去得也快。真是让人头疼！

所以，我在设计本节课时，打算先准备一个小游戏，调动起孩子们的积极性和注意力。这样他们就能一直保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐了。

总之，通过教学让学生们了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些体育课简单的常规要求。同时，我们还可以组织一个运动游戏来增加互动。这个游戏叫做“集合解散”，不仅能吸引学生们的注意力，还能培养他们的反应能力。这可是为后面要学的蹲踞式起跑做好铺垫！

所以，同学们，你们对体育课有什么看法呢？快来留言分享你们的想法！记得点赞和分享给你身边的小伙伴！