教案课堂小结范文_课堂小结怎么写_教案课堂小结怎么写

教案课堂小结源【篇一：源教案】1.教学目的。所谓教学目的是指学生在教学中所应超过的最后效果。 教师只有盟教学目的，才能让“教”有的放矢，使“学”有目标能 循。教学目的在教案中应芒具体、迹一般要选取 1～3 秆康摹 2.教学重点和难点。教学重点和难点是整抚的核心，是完成教 学任呜键所在。重点突逞点矛有利于学生把握课堂总 体模式，便于师生配合学生完成课堂任?.教学方法和课堂过程设计。教学方法虽然多种多样，但每节课的 教学方法必须根据教学内容和教师的接受能力来确定。教师的课堂 艺饰，很重要的是看其教学方法的利用是奉得当。教学过 程也称教学方法户程写用于指导和完善学生教学活动的步 骤。只有安排好课堂过程，教师能够在教学上有躺地顺利地完 成每一抚环节。 5.教学内容。教学内容是课堂教学的核心，腋课的其它环节都 是为它服危写教案时，必须将教学内容分方法分层次地写明白， 必要时还须在每一部分内容鸿的时间。这样，可以让所讲 授的内容按预计时间大幅进行，不至于嘲松荷的 局面。 6.训练内容。练习是将教材的常识结构转换为学生思维结构的纽带， 是教师将所学的理论常识与实践相结合的一种方式，更是及时反馈 课堂教学效果的好方式，肄论所讲授的常识内容是何性质，都 应在教学上安排训练时间，而不应满堂灌。

7.小结和祝一改教案应有始有终。小结既是课堂教学的结 束语，又是加强教学重点的必不可少的方式。好的小结可以骗 龙点睛的祝捉淌Ω菔诳文谌菟贾玫目魏猓员阌谘聪啊⒗斫狻 消化授课内容，为学好下一节课的内容确立坚实的基础。 一、课前系统个别 （一）教材分尾姆治值男醋 福?）分挝程标准》的要迁2）分挝教材内容在整赋瘫曜贾 《教师教案源》文章《教师教案源》正文开始 一、课前系统个别 （一）教材分尾姆治值男醋 1）分挝程标准》 的要牵?）分挝教材内容在整柑标准中和每搁（每本教材） 中的地位跟祝（3）分涡每课教材内容与程材相关内容 的区豹系。 （二）学生分紊治值男醋?）分晰已有的 认知水平跟能力状卡2）分晰存在的学习问题。（3）分紊难靶枰脱靶形 （三）教学目标 教学目标部分的写辅1）确定知识目标。 （2）确定能力、方法培育目标以及教学推行策略。（3）确定引导 学生感情、态度、价值观目标的教学选点及其教学推行策略。 a、孰具备的四妇要素： 行为种匦胧茄皇抢鲜Γ嗣桥卸辖萄в忻挥行б娴 直接根据是学生有没有贿体的进步，而不是教师有没有完成任 我话阍谛唇萄勘甑氖焙梢允÷裕匦胱⒁ 如通常可以采取下列的表达：“通过……学习，能说抄”，“通 过……学习，能分紊……”，而不是“使学生掌握……”“教会学 生……”等表式 行为绦形赣跋煅敖峁奶囟ǖ南拗苹А 如“通过搜集资料”“通过观看电影……”“通过本课学习” 行为动词 行为动词需要是准确可测量、可评价的。

如知道、归纳、 列举、感受、参加等等 表现程度 指学生学习之胡的行为差异的最低表现水准，用以评 价学习表现话结果超过的程度。 比如自己曾经写的课堂目标：通过学习教材第三目（行为泰， 能够背写承为动词）鸦片战争的票间（表现程度），了解 （行为动词）战争的经过跟美国人么侵略精身现程度） b、蓄好有不同层次根据《标准》，结合学生的思维规律跟差异性，按照教学内容，由 低到高，由易到难，设计带有不同要腔同层次的教学目标，使 每跟都可在自己原有基础上有所发展。如南京市溧水县教研室 的周红英老师把《中华文化的勃兴 （二）》一课的教学目标设计为： （1）知识与能力： a .通过学习，学生可掌握措家、教育家孔子的“仁”的学说及其 对教育跟文化的贡献；学生可知道思想家老子以及辩证法思想；学 生可知道“百家争鸣”及诸子百家的舟点。 b. 通过学习，学生可列表例举春秋战国时期诸子百家的代表人物及 其舟点，形成借助图表表史问题的素养；学生可运用诸子 百家的舟点解释历史现息将春秋战国时期的地理、经济与 思想文化联系气行分梧养运用历史常识教案课堂小结范文，解痉问题的 能力。 （2）过程与方式： a .学生可通过收集春秋战国时期“百家争鸣”及诸子百家的相关资料， 编讲历史故事惠历史短片，再现历史场景，产生对历史的信任 感。

b. 学生可通过列表例举、分组讨论等方式进行合捉究性学习， 理解跟运用春秋战国时期诸子百家的舟点，分吴痉问 题，培养合锥和创造性思维能力。 （3）情感态度与价值观： a .通过学习孔子的教育言论，学生可恰当对待学习，养成良好的学 习习惯，寻找有效的学习方法。 b. 通过学习诸子百家的观念观点，学生可认知“百家争鸣”促进了战 国时期学孰的发展，对胡生了极为深远的妨碍。 c、过程与技巧是哪个？ 对于过程与技巧，真的存在更船曾经写过程与技巧，往往 写的是：讨论法、合卓、资料搜集等，其实这种并非学生运用 的课堂形式跟技巧，根本不能拽生要荒能力目标。三维目 标中过程与技巧是指具体的内在的学习认知的过程，如搜集资料的 过程与技巧、探究问题的过程与技巧、辨蜗的过程与技巧，通 过课堂教师必须超过的目标是“学会怎样收集”“学会怎么探究”。 （这是当时教学的薄融，也是以骇必须加强的内容，学生 应该学会基本的历史认知的方式）（四）教学重点与难点 教学重点与难点部分的写捉辅1）确定本堂 课的课堂重点。 （2）确定本堂课的课堂难点。 （五）教学方法 教学模式部分的写组绍进行课堂教学所应采用的方式与技 巧。 （六）教学用具 教学用具部分的写捉辅1）教学环境的设计与 准备。

（2）教学工具的设计与准备。 二、课堂平台部分——教学过程 （一）课前研究个别 课前探究部分的写阻计臣学生进行课前打算跟研究的 方案。 （二）导入新课部分 导入新课部分的写阻计弛新课的课堂引语，教学引语 要瓢凝散点题”三该。 （三）师生互动部分 师生互动部分的写专1）设计弛新课的课堂结构（板 书结构）。 （2）写辰设计的设计目的（设计动机） 此外，在教学结构设计中应留意体现以下 6 辅1）突成闹匚弧 （2）从教师的问题听造教学情境，设计教学问题并鼓励教师探 究、解锯。（3）设计锄互动模式。（4）争取准备两、三 种对于不同群体学生的教学安排。（5）对教材内容妆的处理， 发咎材内容之间的内存逻辑联系及育人祝（6）课堂教学要 汲一讲解，鸳生的自挚，鸳生的分组活动。 （四）课堂总结部分 课堂总结部分的写专1）设计吃教材知识内容的平台 的回忆巩固问题及方案。（2）设计尝、扩展、升华学生认知的 问题及复习巩固方案。 （五）课旱部分【篇二：课堂小结】【课堂小结】师：解节课你有哪些收花找不同的学生说）（生回唇 师总结：揭们学习了《宪法是国家的根本捶这一课，同学 们在侥生活中应攒法心态，提高宪法观念，懂得用宪法维 护自己的合法权力。

【篇三：教案检查总结范本】教案检查小结 为提高教育教学管理，全面规范和提升教师的业谓，促进学生 业翁学成绩的全面提升，4 月末学校对甫的任课教寨进 行了较严谨、全面的检查，现将详细情酷如下： 一、整体检测情竣总检查查情棵，绝待老师可依据所任学科教材及所在班 级实际，认真推行教学计划，以指导自己的课堂实际，每副教 寨突除维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面襄，积极 倡导自窒捉宄的教学体系。 有一定的教学准备，过程清晰。 2、粗老师的教寨具有内容详尽完善、项目齐全、突逞点等 优点，还表现了学习方法、课横具有实效性，学习方式多样性 的特征。 3、柑师和个别科任教师应备好几门桓付的课，任 呜、备课量传她们都可认真对待、仔细备好每一门、每一 节课，充分展现了赶师对备课工棕视程度。 4、多数学生按照教学对匣同、科学设计教案、根据不同年龄、 不同层次的学生，采取不同的科学内容跟进度。 5、教学喊单元教学反思数量够，但有一部分反思停廖式化， 针对性不强，不能很好地拼思——氮—改进的赚提倡 教师课孩现有更好的上课模式、方法，应尽快写在备课本上， 在为数不多的优秀思考中，也确实有教师姿课中思考跟课核迹⒂姓攵孕缘亟辛嗽谏杓疲嬲锏搅朔此嫉男Ч 6、改详细、认真，鼓励语独特准确，改认真、正确让 用更改符号。

9、准置分量适中，注重双基，形式多样。 二、存在的难题 1、在本次教寨检查中，绝粗的学生都可兹备课，何的 要谦是赶师的教案内容没有趣味性，不能引发学生反思， 应该引棋老师的注重。2、柑师的备课过程更加棘拿来粥当严重，教学活动无 体现，文字性表寿，且字迹不够工整。 3、部分学生的教案教学过程更加棘没有体现情景的营造，学生 活动与老师活动的具体操仔，只是概驶利于实际教学的操 ?、教学反思的书写不及时，而且待的课杭过于棘一句 话、两句话结束教案课堂小结范文，反映炒思的了解不深，教师自身的观念工鬃 三、改进措施 1、组织学生学习优秀的课堂设计。 2、加撮的力度，要蚤查的数量。 3、检查时，对存在的难题进行“一对一”的交?、必要时，对柑师进行父导。 以上是我校本次业伍的撮刻寨反映一位教师的课堂态 度，希望蹿不断钻研教学的同时，认真编写教寨，也期望缀玫募绦岢窒氯ィ焕硐氲囊苏燃右愿慕嬲呀毯檬 的口号落到实处。 教研室: 年月日