教案模板范文 小学_初中教案模板范文_大学讲义模板范文

小学语文教案模板 根据以英文赘语的总数计算，英语是最多国家使用 的官方语言， 英语也有世界上最广泛的第二语言， 也是美国， 最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。小学语文教案 模板范文，欢迎阅读。 小学语文教案模板一： 时 教学重点 本课时的课堂重点是 Let’s learn 部分的词组:old， short thin，tall，strong, young, funny, kind 等。要巧芴湫停⒔岷险庑┚渥颖泶锏那榫常Щ崆〉钡 替换句中的词组。 支会听、 说、 读、 写单词:old， short， thin，tall教案模板范文 小学，strong。 二、教学难点 本课时的课堂难点是怎样运用所提供的对话和场景，以 旧引新，让学生处于学习状况。Let’s start 部分在学生用 书当中首次超教师要恰当理解此部分的辅垫赚可根 据实际教学必须进行使用，并帮助学员熟悉教材内容的变化。 三、课前准备 1.教师准备课堂过程中所必须的照片、声椅件，以 及本课时的八张单词卡。 2.准备一些老师的图片滑。 Unit1 My new teachers 第一课 3.教师准备录野录遥 四、教学过程 (热身) (l) 教师播放 Let’s start 下面歌谣的录颐学生 听歌谣猜单元话题，激发师生对新学期第一单元英语学习的 兴趣。

还可以使用四年级上册第三单元学过的词组:“I have a new friend. He’s tall. He’s strong, too.”并结合 相关人物的截图，引导学员复习 strong， tall， short， thin 等词，为本课时听、说、读、写这种句子准备。 (2)日常英语训练，内容能参考如下: T:Hello, everyone! Welcome back to school! Nice to see you! Ss: Nice to meet you! (3) 问学生几糕，引澄重点内容。具体会话能 参考如下: T:Hi，everyone!Nice to see you now? Ss:We’re in Grade 5. T:Do you like your new English books(new classroom, new teacher)? Ss:Yes! T: What are we going to talk about in Unit grade are you in 1?Guess!What’s the topic of Unit 1? 2. Presentation(新课呈现) (l)教师矻et’s start 部分截图，介绍说: Rabbit has many new teachers in her school. Do you have new teachers? 引导学生按照情境图的提示描侍师。

然菏λ代“揭们将学习澡侍师。Sarah 将为撮 绍几位新教师，蹿先看一看有什么是新教师? (2)矻et’ s learn 部分的截图， 销介绍说: They are Sarah ’ s teachers. Describe these teachers. 引导 学生结合预习部分回磗trong， tall， short， thin 等旧词，然合图卡销呈现新词 :youny，kind old ， funny。教师能利用辑、单词卡片伙图片等-一博士 新词，使教师正确理解、认读。 (3)教师能播放单词的声颐学生在唱过一遍毫 单词，制握正确的读?4)教师依据下列信息请学生辨别会话中描侍师是 Let’s learn 配图中的那一位: Mr Hu is the art teacher. What ’ s he like?He ’ s short and thin. 完成中间铺垫的 学习任蚊学 生猜郴是 Sarah 的新学生。教师再引 导学生利用 Let ’ s learn 部分所提供的替换句型，描蕆ah 的其它两位新学生，练习巩固所学新词。 (4)试着写单词。 教师范写四会单词，让学员和写互词卡片正面仿写， 达到听、说、读、写 四会掌握新词的目的。

’s play (趣味操练) (1)Let’s find out (找一找) 教师指导学员用所学新词和语法描蕋’s find out 部分几位教师的体貌特栈悍的照片。完成这项 活动禾师引导学生充分利用八张新词卡片继续进行结对 婚活动，如 : My new Chinese teacher is tall and strong. Who is he? 让其它学生选撤的截图。 (2)Let’s sing (唱一唱) 教师放歌曲“My new teacher”的录咬生和听，进 一步在亿奏中感知新词。 and extension(巩固与扩展) (l)让学生抓元 A Let’s learn 部分的活动指南配 套练习。 (2)让学生模仿 Let’s find out 部分的录伊给呕ぬＵ故静煌淌Φ耐计醚鲁棠母目的教师，然葫学新词描施老师的外貌特?3)让学生参照 Let’s find out 部分设计一些谜语让 村一猜。可以参考下列语言 : She is tall. She ’ s beautiful. She ’ s very young. We all like her. Who ’ s she? (4)让学生把新学的曲子唱给父母谎听。 5. 小结 单词:old教案模板范文 小学，short thin，tall，strong, young, funny, kind 教案点评: 提供第一课时教案示例。本课时 Let’s learn 部分质峭ü榫盎峄埃嘎勖朗Φ难樱慈醚暗 词:old