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许四多最新经典语录集锦大全_语文_高中教育_教育专区 暂无评价0人阅读0次下载举报文档 许四多最新经典语录集锦大全_语文_高中教育_教育专区。根据系统中的功能模块，包括学生模块、教师模块、系答辩委员会模块、学院答辩委员会模块、管理员模块，分别进行详细的设计，并对各模块之间进行合理的衔接，实现用户登录、公告发布、文档共享、老师出题、学生选题、师生双向选择、题目审核、师生互通文档、论文评阅、成绩登记、资料归档、资料查阅、数据统计、留言建议等功能。要根据公示情况及时调整和整理本乡镇当期单项分户发放花名册（含电子文档），填制审核审批汇总表（由县财政统一制定），经相关职能站所负责人和乡镇政府主要负责人分别在汇总表上签字并加盖公章后，将汇总表、发放花名册、乡镇和站所公示证明材料一并装订成册（以下简称“发放资料”），通过相关职能站所上报县级主管部门（含发放花名册电子文档）。

3)主谓倒装,二者间加连字符,要特别注意主语是 il, elle 或 on 时,如果动词结尾的字母是 e 或 a,为了便于读音,要在动词和主语之间加"-t-"。如：itsmine.（它是我的）四、动词ing形式的变化规则1、一般动词直接在词尾加-ingread→reading(读)talk→talking(交谈)sing→singing(唱歌)study→studying（学习）2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ingwrite→writing（写）take→taking（上课）3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ingsit→sitting（坐）swim→swimming（游泳）run→running（跑）shop→shopping（购物）get→getting（得到）1、询问物品的归属句型结构：问：whose(+物品)+arethese/those。情况方法例子一般情况在动词末尾加splay→plays以s，ch，sh和o结尾在动词末尾加es:。

变为一般疑问句,用助动词do,但需变为过去时did过去式就是动词的变化,表示过去发生的事。一般看到ago,before,in几几年,就是过去式。drinkdrinkedlistenlistened一般的就是直接加ed,特殊的就是变化如dodideatateseesawmeetmet一般过去时的用法一概念:一般过去时是表示在过去的时间里发生的动作或状态,通常与表示过去的时间状语连用。二时间状语:yesterday,thedaybeforeyesterday,twodaysago,longlongago,aminuteago,lastyear(week,month),justnow,atthattime,inthosedays三过去时的用法:有确定的过去时间状语时要用过去式。例:Wehadagoodtimelastweek表示过去连续发生的动作时,要用过去式。例:Theboyclosedthedoor,turnedoffthewindow,andthenwenttobed表示过去一段时间内经常或反复的动作,要用过去式。例:Sheoftencametohelpmeatthattime四一般过去式的构成形式:☆Be动词的过去式:()肯定句:主语be动词的过去式(was,were)例:HewasillyesterdayShewasninetwoyearsagoTheyweremystudentslonglongago()否定句:主语be动词的过去式(was,were)not例:HewasnotillyesterdayShewasnotninetwoyearsagoTheywerenotmystudentslonglongago()一般疑问句:直接把be动词提到句首。

3)主谓倒装,二者间加连字符,要特别注意主语是 il, elle 或 on 时,如果动词结尾的字母是 e 或 a,为了便于读音,要在动词和主语之间加"-t-"。2. “be going to＋动词原形”结构的一般疑问句是将be的相应形式前移到句首，即“are/is/am＋主语＋going to＋动词原形＋其它。1. “shall/will＋动词原形”结构的一般疑问句是将shall或will前移到句首，即“shall/will＋主语＋动词原形＋其它。

小学常见的动词不规则过去式如:是isamwas,是arewere,来comecame,去gowent,有havehad,做干dodid,做makemade读readread,放putput,切割cutcut,写writewrote,带走taketook,买buybought,带来bringbrought,想thinkthought,看见seesaw,说saysaid,说话speakspoke,打破breakbroke,得到getgot,跑runran,告诉telltold,唱singsang,喝drinkdrank,吃eatate,游泳swimswam,开始beginbegan,偷stealstole,遇见meetmet,卖sellsold,坐sitsat,等等be,am,iswasarewerebeginbeganbreakkrokebringbroughtbuildbuiltbuyboughtcancouldcatchcaughtcomecamedodiddrawdrewdrinkdrankdrivedroveeatatefallfellfeedfedfeelfeltfindfoundflyflewforghtforgotgetgotgowenthave,hashadhearheardholdheldkeepkeptknoeknewlearnlearnt,learnedleaveleftletletmakemademaymightmeanmeantmeetmetmustmustputputreadreadrideroderingrangrunransaysaidseesawsellsoldshallshouldshoeshoeedsingsangsitsatsleepsleptspeakspokestandstoodswimswamtaketookteachtaughttelltoldthinkthoughtthrowthrewunderstandunderstoodwillwouldwritewroteam,iswasareweredodidgowentsaysaidwritewrotegetgotlivelivedlikelikedlovelovedcomecamehelphelpedfinishfinishedcleancleanedwashwashedcookcookedlistenlistenedplayplayedphonephonedpaintpaintedwatchwatchedlearnlearntlearnedwalkwalkedtaketookriderodestaystayedtalktalkedswimswaminventinventedprintprintedlooklooedmakemadeclimbclimbedbuyboughthavehadeatateseesawfallfellwearworedrinkdrunkbreakbrokewantwantedrunrangivegavekisskissedputputpractisepractisedwinwonvisitvisitedhappenhappenedbumpbumpedcutcuthurthurtknockknockedtelltold陈述句的肯定句:主语动词过去式时间地点等陈述句的否定句:主语didn’t动词原形一般疑问句:Did主语动词原形时间地点等动词过去式的变化:一般加ed。

5．动词原形中有-ow,-aw,这些字母组合的给英文过去式，过去式中把这些组合改成-ew给英文过去式，过去分词在动词原形上再加字母-n。3．动词原形与过去分词同形。 4. 如果what分句本身明显表示复数意义（比如what分句的动词和补语是复数），那么动词用复数 不定式和-ing分词做主语 11. 不定式和-ing分词做主语，动词常用单数。