2016年教资一个教师综合能力重要环节教学重点教学难点解析

2016年教资一个教师综合能力重要环节教学重点教学难点解析

在教学资源笔试中，教学设计是为数不多的大题之一，也是最头疼的题。在教学设计中，教学过程是核心，是教师教学能力的体现小学音乐教案模板范文，也是对教师能力的考验。综合能力的重要组成部分。

下面总结教学设计中教学过程的写作角度和思路，希望能给考生一些启发。

课程计划框架

课程计划框架

主题：

一、教学目标

知识和能力

过程与方法

情感态度和价值观

2、教学难点

教学重点

教学难点

三、教学过程

1.导入精彩

2.新课程

3.扩展和延伸

4.总结作业

4.黑板设计

音乐教学设计

【音高/语调问题·教学环节】

1、教师引导学生用la哼唱歌曲的旋律，要求学生独立找出问题，逐一解决。学生自由回答，引出 XXX 音高问题/XXX 语调问题。

2.针对本题，设置下列习题并求解。

【间距问题】

(1)让学生利用多媒体课件，在教师的指导下，学习科尔文手势，明确音高的概念，学生自由练习，教师指导纠正错误。

(2) 老师将do re mi fa sol la si 头饰分发给学生。老师弹奏钢琴，以答题的方式让学生做科尔文手势，巩固音高意识。

(3)播放一段《音乐之声》，让学生用科尔文手势为咏叹调“dore mi”编排动作，学以致用。

【间距问题】

(1)通过多媒体课件为学生演示X与X的音高距离，阐明音调概念，学生自由练习，教师指导纠错。

(2)教师为学生弹奏钢琴，让学生跟着钢琴的声音，通过想象拉近两个音调的距离，模仿唱歌，巩固音准意识。比如1-5，可以构造成1-3-5。

(3)让学生两人一组练习，并派出一名组员进行歌唱示范，让学生学以致用，然后教师给予鼓励性点评。

3、再次回到歌曲，让学生运用所学的XX知识，结合歌曲音频，独立练习旋律，老师检查纠正错误。

案例：低音鼓和军鼓

1、教师引导学生用la哼唱歌曲的旋律，要求学生独立找出问题，逐一解决。学生自由回答，引出5个pitch问题；

2.针对本题，设置下列习题并求解。

(1)让学生利用多媒体课件，在教师的指导下，学习科尔文手势，明确音高的概念，学生自由练习，教师指导纠正错误。

(2) 老师将do re mi fa sol la si 头饰分发给学生。老师弹奏钢琴，以答题的方式让学生做科尔文手势，巩固音高意识。

(3)播放《音乐之声》片段，让学生用科尔文手势为咏叹调“do re mi”编排动作，学以致用。

3、再次回到歌曲，让学生运用所学的音高知识，结合歌曲的音频小学音乐教案模板范文，独立练习旋律，老师会检查并纠正错误。

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幼儿舞蹈教育类有关论文开题报告范文-乐题库

本章为少儿舞蹈教育论文开篇报告范例。如果对你有帮助，请参考。

少儿舞蹈教育开题报告

少儿舞蹈是指3至12岁儿童表演的舞蹈，是一种表现儿童生活，让儿童自娱自乐，促进儿童德、智、体、美全面发展的艺术形式。儿童舞蹈的内容生动、感染力强。孩子很容易接受。它不仅贴近儿童生活，更能形象地表达儿童的心理特征，体现出对真善美的审美追求。舞蹈中卡通人物、花卉、可爱动物等的展示，给孩子们一种强烈的新鲜感和好奇感，同时丰富孩子的想象力，追求孩子之间的审美共鸣。

少儿舞蹈训练的目的是通过科学、系统的训练方法，培养孩子良好的体态和高贵的气质，增强孩子的身体协调能力，培养身体对节奏的敏感度，陶冶孩子的美和艺术，开发潜能。培养孩子的注意力、模仿力、主动性和表现力等。

随着舞蹈教育的发展，一些少儿舞蹈培训班违背了舞蹈培训的宗旨，内容过多，缺乏与孩子实际生活密切相关的舞蹈教材，使孩子失去了对舞蹈的兴趣。学习舞蹈。

儿童舞蹈不同于舞蹈，在编舞、动作、节奏、风格等方面都有其独特之处。少儿舞蹈训练不仅可以锻炼孩子的身体素质和协调性，还可以让孩子的创造力和主动性等得到锻炼，对孩子的发展有着非常重要的作用。

一、舞蹈教育可以提高孩子的体质

美国著名舞蹈家沃尔特·特里曾从人的身体素质和心理素质两个方面总结舞蹈教育对培养高素质人才的作用：“通过舞蹈训练，学生可以加强正确的基本姿势，有利于学生适应集体活动，接受领导，遵守纪律，也有助于学生的个人行为和表达。” 同时，孩子正处于生长发育期，经常参加舞蹈训练，可以促进孩子肌肉骨骼的生理机能发育，同时可以纠正“驼背”等不良姿势而“扒胸”的外在形象也会对学生的心理产生一定的影响。

2、舞蹈教育可以培养孩子的主动性

童年是人类行为和人格快速发展的时期。这个阶段身心发展较快，容易产生不健康的心理，导致心理问题和疾病。舞蹈是视觉和听觉的艺术。它不仅可以强身健体，愉悦身心，还可以开阔孩子的视野，增强自信心，培养孩子活泼开朗的性格。实践证明，经常参加舞蹈表演的学生性格更活泼开朗，对陌生环境的适应能力更强。在日常生活和学习中，我更加自信和有主见。我愿意表达自己的想法，在生活中更快乐地看待事物。儿童的特点 舞蹈形象生动，富有感染力，给孩子强烈的新鲜感、好奇心，可以激发孩子的想象力和创造力，以及同伴之间的合作舞蹈训练，包括音乐、节奏、动作、场景表演等，对孩子性格的培养起着非常重要的作用。通过舞蹈训练，使孩子们的心理得到一定程度的锻炼，使他们更加活泼、开朗，更有团队合作意识。

三、舞蹈教育对幼儿智力发展的影响

舞蹈是身体的艺术幼儿舞蹈教案范文大全，通过身体的运动和创造性思维来表现。孩子的模仿能力和想象力特别强。幼儿期是人最好的记忆期。他们可以通过感知和具体表征来认识世界上万事万物的心理。特征。为了表现出好的舞蹈动作，学习舞蹈时必须依靠丰富的想象力和创造力去模仿这些动作，理解动作的意义。通过这种学习方法，可以锻炼学生的创造力和想象力，发展舞蹈的学习需要记录大量的舞蹈动作，这就要求学生在学习舞蹈时要集中精力记住舞蹈的节奏、韵律和编队。 ，有助于锻炼孩子的

4、孩子学舞蹈增强民族自豪感

中华民族拥有五千年的悠久历史，世代相传的优秀传统文化值得我们学习借鉴。舞蹈《弟子规》伴以古诗词文化，让学生在演奏《赵迁孙俪》伴百姓的同时学习传统文化和舞蹈。在强身健体的同时，让孩子学习百家姓氏，从而深入了解中华文化。在民族舞教学中，通过学习不同风格的舞蹈，让学生了解各民族的风俗习惯

舞蹈教育论文范文

对孩子们开阔知识面、陶冶情操、增强民族自豪感有着十分重要的作用。

舞蹈教育在孩子的学习和生活中起着非常重要的作用。它不仅能锻炼人的体质，还能起到愉悦身心、陶冶情操的作用。它不仅能塑造人的容貌，更能影响人的心灵。在舞蹈艺术的熏陶下，受教育者求真、向善幼儿舞蹈教案范文大全，德、智、体、美全面发展。舞蹈训练中集体合作、相互合作的思维，培养了孩子们的集体观念意识、团结协作意识，对集体素质的建设和培养起到了巨大的作用，进而促进了社会文明程度的提高。

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