幼儿园小班英语《myfamily》优质课教案比赛(组图)
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幼儿园英语“我的家人”优质教案比赛公开课获奖教学
案例教师资格证试用教学计划
幼儿园英语教案《我的家人》
幼儿园英语课程计划:我的家人
游戏目标:
1.学习新词妈妈幼儿舞蹈教案范文大全,爸爸,奶奶,爷爷,并能够正确发音,并使用这些词准确地称呼长辈。
2.会使用它...句型介绍你的妈妈幼儿舞蹈教案范文大全,爸爸,奶奶,爷爷。
材料准备:
1.每个孩子应携带全家福。
2.熊家族的照片和头饰。
游戏玩法:
我的家人
1、看!(显示照片)这些是什么?(照片)
2、他(她)是谁?
3.师生一起说:妈咪、爸爸、奶奶、爷爷
4.引导幼儿使用...向你的妈妈、爸爸、奶奶、爷爷介绍自己
5)将您的家人介绍给您的朋友
熊的家人
他们是谁?(熊的家人)
她是谁? 他是谁? (幼儿用它练习...答案)
让我们玩一个游戏
谁愿意成为熊妈妈(爸爸、奶奶、爷爷)?
(孩子们以五人为一组工作,每人扮演熊家族,每个人都戴着头饰)。
请向其他孩子介绍自己。
欢迎小熊的家人。
幼儿园中班实践活动课教案,仅供参考!(组图)!
所谓教案的艺术性,就是构思巧妙,让学生在课堂上不仅能获得知识,还能得到艺术的欣赏和快乐的体验。以下是小编为大家准备的幼儿园中班实践活动课教案,仅供参考!
幼儿园中班实践活动教案:老亚的店是不是丢了?
【设计思路】
我班的孩子学习了一个星期,对道路有了一点认识。利用孩子的生活经验进行迁移幼儿园小班实习教案范文,让孩子理解故事的内容。学会按顺序和倒序说出故事中鸭子经过的地方。根据中班小朋友的年龄特点和本班小朋友的水平,开展“老鸭的店迷路了吗?”活动。被设计。激活孩子已有的知识和生活经验,紧密联系现实生活开展实践性学习活动。让孩子在说话和思考方面掌握一些基本的生活技能,符合孩子的发展需要。
本次活动分为三个部分。首先,在第一部分,在理解故事的基础上,掌握老鸭子路线的顺序和逆序记忆方法;第二部分幼儿园小班实习教案范文,拓展通过经验回忆认识人生道路的方法。第三个环节是在情境体验中掌握和巩固认路的方法。
【活动目标】
1、听故事,学会按顺序和倒序说出故事中老鸭子经过的地方。
2、尽量利用路边的一些标志性建筑或设施来帮助我们认路。
【活动准备】故事课件
【活动流程】
1、读懂故事——在读懂故事的基础上,掌握顺反顺序的方法记住老鸭子经过的路线
1.解读故事名称
2.理解故事的前半部分
1)老亚的店真的丢了吗?为什么他觉得自己的店丢了?
2)再次欣赏
3)老鸭路过哪里?他首先经过哪里?他又路过哪里?他最后去了哪里?(操作课件)
怎样才能帮老亚拿回他的店?
往回跑时,先经过哪里?你接下来要经过哪里?看到最后看到的就可以找到老亚的店了。(操作课件)
3.理解故事的后半部分
总结:当我们从一个地方出发到另一个地方时,一路上总会经过一些容易记住的地方。记住这些地方的标志可以帮助我们认路。
2. 回忆经验——回忆和拓展认识人生之道
1、从家出发去幼儿园,路过哪些地方比较好记?
总结:除了记住一些特殊的房子,我们还可以记得看一些路牌、门牌号、交通标志等,帮助我们认路。
3、情境体验——在情境体验中掌握和巩固寻路的方法
1、从幼儿园到“南翔老街”,会经过哪些地方?
2、从“南翔老街”返回幼儿园时,先经过哪里,又经过哪里?你最后看到了什么,然后你回到了幼儿园。
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我在想桃子从韩国回来的时候会不会就是这样坐在飞机上哭的