【衡实国际】教育教学总结篇之苇子峪中学

【衡实国际】教育教学总结篇之苇子峪中学

《教育教学总结范文》适用于教育教学总结。一位美国教育家指出：“课堂的延伸，就等于课外活动的延伸。以课堂学习为核心，能够积极地为学生的学校生活、家庭生活和社会生活做出贡献。”让课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。” 在课程改革的实践中，我们延伸了语文教学的触角。到广阔的世界。通过收集和阅读，为深入理解课文内容打下基础。

教育教学总结一

魏子瑜中学：严明娟着急。这个学期，他教八年级的四门生物课。在教学工作中，认真落实学校教育教学工作计划，爱岗敬业教案课后总结范文，严管教学，爱学生，努力把学生教好，让学生长大成人。你能真正成为一名教师，教书育人吗？做好教育教学任务？履行教师应尽的职责？总结如下：

思想道德方面

我自觉遵守学校的各项规章制度，注重自身道德修养的提高，以诚待人，努力树立良好的师德形象。热爱教育，热爱工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校的各项活动，认真做好教学、教研活动。

2.教育教学

今年初二生物课本改版了，要求我一切从零开始，认真学习课本，了解课本的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自由使用，知道应该补充哪些材料，如何教好，把握立体目标教学。考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每堂课的活动，组织课堂教学。认真贯彻学校推行的“五步教学”模式，关注所有学生，注重信息反馈，调动学生的用心注意力，并保持相对稳定。课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注重提示学生学习

兴趣学习生物学，提高课堂教学质量。促进学生的全面发展，及时反思和改进教学方法，注重学生对知识和技能的理解和掌握，更加注重情绪和态度的形成和发展；总之，本学期及时备课、上课、听课、评课、批改作业，广泛涉猎相关知识，形成较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，让学生学习，不断提高，从而不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。

3. 商务学习

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以扎实的理论作为工作的指导，更好地开展教育教学工作。及时组织教研活动，交流讨论学校实施的教学模式，发挥集体和个人的多重作用，取得良好的效果。

四、未来努力方向

1.对贫困学生多一份关心、爱心和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班上学生的成绩在原有的基础上取得更大的进步。

3.进一步组织生物实验教学。

教育教学小结第二章

一转眼，一个学期就过去了！这个学期是我在二中度过的第一个学期，在过去的六个月里，我学到了很多东西。我从学校领导那里了解到，做老师需要有责任感、经验、反思、内涵和胸怀，这也是我们二中老师的特点。校长经常教导我们不要浮躁，要脚踏实地，工作和生活中有很多哲理，这让我很受启发。

美国教育家波斯纳认为：“没有反思的体验只是一种狭隘的体验，至多是肤浅的理解。” 他提出教师成长公式：成长=经历十次反思。反思可以使存在的问题得到纠正，发现的问题可以及时探索，积累的经验可以升华为理论。又一个学期过去了。回想起来，我已经工作了六年。我辛勤耕耘六年，在教书育人的道路上付出了很多汗水，收获了很多。由于本学年是1205班、1203班以及1205班数学班的班主任，压力和责任之大，可想而知。本学期教学情况简述如下：

1. 思想

能积极参加学校组织的学习，关心国事，教育目的明确，态度端正，学习经商，勤奋刻苦；工作认真负责，关爱学生，关爱学生，为他人做榜样，有奉献精神。

2、教育教学：加强理论学习，积极学习新课程

俗话说，理论是行动的先导。山西省新课程实施以来，我是新任讲师，新课程第一年，对新课程的理解还不够。因此，我要积极研究新课改的相关要求理论，认真学习新课标标准，并结合山西省考试指导，及时更新大脑，以适应新课改的需要。同时，为了与教学一线的同事交流，我养成了及时写教学反思的好习惯。作为一名年轻的数学老师，我发现在教学前后反思教学非常重要。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总是有独特的见解。积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是课堂教学中非常重要的一部分。积累经验，课后反思，是精彩课堂的第一手资料。

此外，要提高教学质量，关键是要有好课堂。为了上好课，我做了以下工作：

充分备课，认真学习课本和试题。课程的质量取决于课程准备。备课是教师教学的重要组成部分。备课质量的好坏直接影响学生的学习效果。在备课时，我注意了以下几点：

1、新课程与旧课程的联系与区别；

2.本节内容在整个高中数学中的地位；

3、课程标准和考试说明中对本节内容的要求；

4、近年高考试题本部分内容的考试情况；

5、学生在预览本节内容时可能存在问题；

6. 本节可以补充哪些典型例子和练习？

7、本节内容在数学发展史上的地位如何？

8、本节有哪些内容是学生可以自学的，哪些必须认真讲解；不是必需的；

9、本节重点如何处理，如何突破难点，如何引导重点，如何解惑等。

在教学过程中，特别注重学生对数学概念的理解。数学概念是数学的基础知识，是考生必须牢牢掌握、熟练掌握的内容之一。也是高考数学科目考试的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和掌握到能够自由运用的程度。从近几年的高考来看，有不少考生对概念没有牢牢把握，对一些概念和内容的理解只是肤浅的，甚至是不完整的。因此，他们经常无法解决问题或导致各种错误。

3.关心和关心学生，积极学习学业情况

所谓“亲近老师，相信道路”，“爱是最好的教育”，作为老师不仅要负责教书，更要肩负起育人的责任。如何教育人？我相信爱学生是根本。爱学生，要尊重学生的个性、兴趣、爱好，了解学生的习惯、态度和待人接物的方式，然后对症下药，帮助学生建立健全完善的人格。只有这样，才能通过了解学生了解学习情况，才能有针对性地进行教学，增强教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想交流，与学生做朋友，以便及时发现学生学习中存在的问题和课堂上学生的学习情况，为自己备课提供第一手资料，也为班主任提供第一手资料。对改进班级管理的一些宝贵建议。

四、落实套路，确保教学质量

“实施即成就”，在教学过程中，特别注重学生的实施。学生的实施是教师教学的最后一个环节，也是最成功的环节。因此，教学中特别强调以下几点：

1. 密切关注书面作业的质量和规范，注重培养学生的满分意识，注重细节和过程；

2、学习指导计划提前预习，课堂检查，提高课堂效率；

3.《配餐实践》和《指导案例》通读，采用抽查方式督促学生及时掌握教学进度；

4、加强数学尖子生和弱科尖子生的辅导工作，确保尖子生实力；

5、注重基础知识的培养。

灵活掌握基础知识的考试是高考数学最重要的目标之一。因此，高考基础知识的考查既全面又重点突出。尤其是知识交汇处的命题，用来检验基础知识的灵活应用程度。

因此，在基础知识的教学中，一定要在深入理解和灵活运用上下功夫，以达到对综合性课题快速准确理解、判断和应用的目的。其中，抓基础就是要注意教材的研究，尤其要注意概念、公式、规则和定理的形成过程，注意使用时条件和结论的局限性，理解典型实例在教材中的作用，并在教材中应用练习。解决问题，不仅要能做到，而且在解决问题时对问题所体现的数学思维方法有深刻的理解。

五、更新观念，积极开展新课程改革

首先，要转变观念，要充分认识新课程改革是教育教学的必然。这样，我们就不会在改革中迷失方向。其次，教师要不断学习和积累，掌握丰富的专业知识。所谓“给一杯水，就应该有一桶水”，要注意本学科与其他学科的联系，拓展自己的知识占有。为了通过多渠道、多途径获取知识，教师不仅要阅读专业书籍，还要借助网络媒体的先进手段进行学习。要多和其他老师交流沟通，提高合作意识，互相学习” 的强项。同时，教师是教育教学的组织者。要充分了解学生，了解他们的实际情况，了解他们的兴趣爱好，了解不同学生的智力差异，因材施教。教师要给学生足够的思考空间和活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，激活学生的思维，变被动学习为主动学习，全面提高学生各方面的能力。并因材施教。教师要给学生足够的思考空间和活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，激活学生的思维，变被动学习为主动学习，全面提高学生各方面的能力。并因材施教。教师要给学生足够的思考空间和活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，激活学生的思维，变被动学习为主动学习，全面提高学生各方面的能力。

6. 不足之处

没有人是完美的。我有时在教学中感到不耐烦。以后我会努力改正的。另外，我自己的学习还不够。未来，我会继续努力学习，成为一名更好的老师。

总而言之，这个学期对我来说是一个收获颇丰的学期，这半年我过得很充实。以上是我这学期的教学工作总结。由于经验有限，很多地方都有不足之处。希望以后在学校领导老师和学长的指导下，能够取得更好的成绩。

教育教学总结第三章

在我们忙碌的日程中，我们这学期的工作也即将结束。回顾这学期的工作，我真的很开心，也很担心。我深深地感受到，老师的生活是真实的、未知的、不求什么的！这让我感受到了教师职业的崇高和责任的伟大，对这个职业的热爱与日俱增。现回顾和思考本学期的教学工作，以期推动今后的工作更上一层楼。

首先，在思想上，我忠于党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时，对于所有学生，我热爱、尊重、理解和严格要求学生，不歧视。，嘲讽他们，坚持劝说，孜孜不倦地教导别人；要求学生做什么，先做，做榜样，做老师。同时，他始终以《教师职业道德守则》约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高政治素质。加强学习，不断更新教学理念。. 作为一名尝试新课程的老师，我知道学习的重要性。因此，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，以丰富和更新自己的思想。紧紧围绕学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法、不断更新教学理念的目标。注重学习新课程标准和组件新概念的有机结合。理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念。. 确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，教育为本”的理念。其次，我能严格执行学校的作息时间，从不早退，从不迟到，早退晚归，准时下班，

三、在教育教学工作中，我积极认真学习新教学大纲和新教材，把教材、教法、学法完美结合。充分发挥40分钟课堂的作用，尽可能减轻学生的学业负担，积极学习和研究名师专家的教育教学理论，探索适合学生的教育方法和教育模式。班级。同时，向身边经验丰富的老师学习，积极参与课堂听评活动，努力提高自己的教育理论水平；同时，在业务上精益求精，积极探索多媒体和在线教学，拓宽教学新思路；同时 ，采取灵活多变的方式，如演讲、朗诵、阅读活动等活动，调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩。具体方法如下：

1. 准备课本，为每节课做准备。

能够根据教材内容和学生实际情况制定教学方法，创造性地使用教材，编写实用的教案，并在教案中体现对学习方法的指导。

2.在课堂上，大胆改革传统教学方式，将自主学习和合作学习引入课堂，注重调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生轻松轻松地学习。学习愉快。

同时，在每一堂课中，都充分考虑到各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

3. 精心设计练习，认真批改作业。

力求每次练习都有针对性和层次化。同时，及时认真地纠正学生的作业，分析记录学生的作业，总结总结他们在作业过程中遇到的问题，提出意见，并根据有关情况及时改进教学方法。情况，以便有针对性。同时根据教学内容安排实际工作，如设计手写报纸等。

4.做好教学质量的提高。

对于学习能力相对较好的学生，注意更深层次的学习和探索；对于学习能力比较困难的学生，从基础知识入手，重新进行针对性的教育教学，让他们逐渐跟上其他学生的脚步。

课后，针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。通过一个学期的不懈努力，本班优生在探究问题、预习、解决问题等方面取得了长足的进步，后进生的学习积极性也有所提高。

5.做好反思教学，不断提高自己的商业素养。

课后及时记录​​本课程的成功与错误，从教学方法的选择、教师的准备、教学目标的要求、学生的认知水平、教材的编写等方面更能真实地分析等，找出问题所在。，并可以提出未来的改革措施。为了不断总结经验，吸取教训，改进教学方法，提高自身的业务素养。