【教学教研师训】现将本学期教学工作总结

【教学教研师训】现将本学期教学工作总结

小学2014-2015学年前期教学工作总结

转眼间，一个学期就结束了。回首这个学期，我校在上级领导的指导和帮助下教案教学总结范文，圆满完成了各项教学任务。本学期，我们将按照“教学管理重套路”的思路，规范教学套路管理，完善校本教学发展体系，深化课程改革实验，注重教学质量。 ，着力创新教学改革，着力提高教学质量，注重校本教研”开学初制定。学生素质的提高促进了学生素质的全面提高，也带动了学校教学的全面进步。

1.加强教学管理，有效提高教学质量。

教学质量是一所学校的生命线，教育质量直接影响学校和教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心任务，分步做好了以下工作：

1、学年伊始，教办主持召开以“认真总结提升质量”为主题的去年教学质量分析会，帮助教师发现存在的问题，寻求科学、合理、实用、有效的对策提高教学质量。分析会上，各班老师认真深入地分析了班级现状，发现了存在的问题，提出了新学年的努力方向。在此基础上，教学部向全体教师提出了新学年的建议。工作目标是促进全体教师素质意识的不断增强。

2、严格执行各学科教学计划。开学后，我们将严格抓好各项计划制定工作，要求各部门和教师在一周内制定学期各项工作计划，确保教学工作科学、有计划、有可行性。每项工作都有目标、计划、计划和管理。在制定各种教学计划时，要注意加强可操作性，确保目标明确、计划合理、管理到位。通过各部门的反复研究和协调，各项计划清晰地体现了各项任务，从而保证了本学期的教学工作有条不紊地进行。

3.进一步完善教学例行检查制度。本学期，我们按照教研室的指导精神，结合学校具体实际，坚持“注重实效”的原则，努力使所有教师的教学套路制度化、规范化、科学的。本学期，我们实施了教学工作“交叉方针”，即要求教师备课“深”、课堂“实”、作业“精”、教学“活”、“新”。 “在方法上”，在活动上“创新”。“勤”要求“严”要求、“细”辅导、“轻”负担、“高”质量。教师' 定期开展课前准备、课堂教学、作业辅导、教学评价等方面的教学工作。进行引导式管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师找到问题根源，明确下一步方向，督促各学科教师在课堂40分钟问质量，提高单位时间效率。

4.确保每一个环节都实现，确保教学质量逐步提高。

（一）掌握备课。如何提高备课质量是教师讲好每一节课的关键。学年伊始，教办结合第三轮继续教育“备课”

主题，根据学校实际情况，明确提出备课的具体要求，要求为：环节完整、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、适当的练习和后续的反思。每一堂课，我们都力求“掌握课程标准，深入了解教材，挖掘到位，掌握准确的知识”。每个月，我们都会准备一份教案，并提交给教务处供选择。

（二）抓课堂。如何教好一堂好课，教办向全体教师提出“主导到位、主体全员参与、讲堂艺术、师生默契配合、讲课功课”精进，层次分明，因材施教，各有所长。” 要注意语言艺术、板书规范、工整，合理使用视听手段和教具。要求教师平时严于律己，练好课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。教务处组织开展全员听课活动，让大家听、评，”

(3) 掌握反馈。主要侧重于作业和单元测试。学年伊始，教务处就对作业和单元测试提出了明确要求：每班有语文作业，每天有数学作业，每周有两次英文作业。形式活泼，质量上乘，提倡层次排列。作业应立足于培养和提高学生各方面的能力。作业要及时、认真地改正。学生人数较少的班级应获得面对面批准。指导学生当场更正，当场重新批复。每个单元结束后，认真组织学生复习，

及时测试，每次单元测试后都需要及时打分，仔细分析，总结经验和不足，明确下一阶段的目标。通过期中、期末教学例行检查发现，所有教师的作业和批改质量比上一学年有了很大提高，内容也更加丰富。机械转录的情况发生了根本性的变化。基本上是及时的，成绩也一直在上升。少数教师在每次单元测试后还进行了书面质量分析，即数据统计、原因分析、改进措施等，要求编写书面质量分析报告并提交给教务处。有些报告分析得很好，

5、加强教师之间的交流与合作。本学期，我们将继续实行上门倾听制度，要求教师进行相互倾听和评价活动。每位教师应至少听同一所学校教师的 10 节课。一个学期，每位老师上过10多节课教案教学总结范文，学校领导上过20多节课，上课的范围也更广，不再局限于语文和数学两个科目。这一举措为全校教师提供了改进和改进的机会。它将对提高教师队伍的基本素质发挥重要作用。

二是大力做好队伍建设，为提高教育质量提供重要保障。

1.做好青年教师培训工作。本学期，我校积极鼓励教师参加多种形式的进修、培训和自学考试，不断提高自身修养，以适应教学改革的需要。截止今年，我们学校已有45年历史

以下中青年教师均拥有大学学历，大学学历也在上升。

2.做好骨干教师的培训工作。本学期，激活了一批能干、能干的骨干教师，在教学中担负重任。通过组织理论学习为他们充电。

3.继续采取“请进、走出去”的方式，派出教师外出学习培训。通过学习培训，教师们开阔了眼界，有了新的理念，有了更多的方法，使他们有更大的信心和积极性来做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。 .

4.以科研为先导、学科为载体，优化教学科研教学人员专业素质。本学期，我校教师多篇教学论文在市、区级论文竞赛中获奖。

5、把握教师的业务学习。本学期，我们以校本培训为载体，规定每周二为教师集中学习、商务辅导、商务讲座等学习时间，中文组一周，汉语组两周。数学组，以学习新课改理论和如何备课为主，要求教师有学习笔记和经验文章。教学处还专门安排了两次座谈会，供教师交流心得体会。通过学习和交流，教师的理论水平有了很大的提高。

6.继续做好校本培训工作。在上一学年的基础上，我们不断加强案例分析、参与教学过程诊断、强调合作等，让教师在实践中学习、在实践中理解、在学习中讨论、在学习中总结。实践，

总结改进的成长过程。切实从新课程的旁观者转变为新课程改革的组织者和参与者，投身于新课程改革，找出实践中最关键、最困惑、最有价值的问题。根据自己的实际情况，制定阶段性学习目标，提出具体实施步骤，在自学自研的基础上比较自我发展目标，进行自我评价和自我总结，进行互动讨论和公开-结束了教师之间的讨论。探究使教师不仅可以学习自己，还可以分享他人的成长经验，提高反思能力，自觉协调教与学行为，

3.组织各种活动，提高学生的素质。

1、开展感恩教育活动

在教务处的组织下，各班采用团队活动，开展朗诵、演讲、讲故事、参观、访谈、写作等多种形式，丰富了学生的学习生活，矫正了学生的学习态度，提高了学生'学习能力。学习动机。

2.本学期，教务处部署各年级开展古诗朗诵、听写等活动，并加强督导。儿童节开展了如书画艺术展、现场作文比赛等，让学生学有所用，增强学习。积极性。

3.加强学习方法的指导，帮助学生提高学习效率。农村学生大多学习勤奋，但往往忽视学习方法。因此，本学期开学之初，教务处就向全体教师提出，要重视学习方法的指导，要正确引导学生将勤奋和熟练的工作结合起来，才能获得双倍的成绩。事半功倍

水果。在平时的抽查中，我们发现我校教师非常重视学生学习方法的指导，在课堂教学、作业批改、试卷评论等环节都能得到充分体现。为提高效果，教学部门要求各教研组定期组织教师就某一教学课题或学生学习中存在的常见问题进行讨论，并按规定对学生进行专题讲座和专题培训。学生的错误。帮助学生提高学习效率。

第四，有问题。

1、在平时的学校管理工作中，工作不够细致，方法缺乏灵活性。性格比较直率，缺乏刚柔并济。

2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是理论水平和管理水平要不断提高。第一，我觉得我是从整体上看问题，我的思想认识还不够到位。二是我觉得工作中的领导方式比较简单，技能不够，缺乏工作方式的丰富多样性。

五是整改方向。

1、进一步增强整体观念，提高领导艺术和水平。要善于从全局看问题，加强上下沟通，交换意见和理解，丰富工作方法和技能。

2.深入底层，做好研究。没有调查研究就没有发言权。要认识研究的重要性，妥善安排事务和研究，保证研究的时间，静下心来进行研究，努力掌握第一手资料和资料，提供扎实的教学管理策略。为进一步和谐干群提供参考依据。

3.强化激励机制，努力提高广大教师终身学习的积极性。

学期结束了，美术老师在写教学工作总结了吗？(图)

学期结束了，美术老师写教学工作总结了吗？以下是小编收集的小学美术教学工作总结，希望对各位老师有所帮助。

第一条：20xx年小学美术教学工作总结

第一学期的美术教学工作已经结束。我负责xx年级美术教学工作。本学期我将认真学习新课程标准，研究新的教学方法，认真分析课堂存在的问题，探讨综合探究和多媒体。材料的使用。我还和其他老师互相倾听，互相学习新课程标准，把新课程标准的精神和理念运用到教学中。为了以后能做得更好，总结经验，吸取教训，我特地将本学期的工作总结如下：

1.完成教学任务

本学期，我们将认真跟进美术教学新课程标准的教学改革，因地制宜地开展有效教学，按照学校课表认真教授美术课。上课前，我们要备课，写教案，上课时间为45分钟。，引导学生的学习和实践能力，课后引导学生的兴趣爱好，让他们更好地接受艺术的培养。这个学期，教学基本可以按时完成，效果也不错。不少学生对艺术有了新的认识，审美知识也有了很大的提高。在教学中，我经常利用业余时间了解学生对艺术的想法和兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大动力。不管做什么，只要有兴趣，就会让人专心致志，积极思考，也会达到吃饭睡觉停不下来的地步。因此，首先要激发学生对艺术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、形象等手段来激发学生的兴趣。

2. 学生学习情况

学生主要来自壮族和苗族地区。文化基础知识相对落后，学生对各方面的了解较少。学生的美育和思想教育已经成为我教学中不可缺少的一部分。很重要的是，我经常利用课间休息时间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的艺术作品，一句鼓励的话，可以唤起学生对艺术教学的短期关注和学习的热情，学生的日常行为和习惯都有一定程度的改善。我用美术课上的美来教育学生，让他们认识到精神美是学好绘画的基础；培养耐心和细心也是学好美术课的好品质。长期保持学生的学习兴趣和良好的学习态度和思维，不是一朝一夕的事情。认真分析研究学生的年龄特征和人格心理，反复教育学生，耐心细致地引导学生培养好学生。习惯。

3.学习心得体会

经过一个学期的教学工作，我深刻地认识到美术教学其实是一门非常重要的学科。在课堂上必须具备扎实的专业知识水平。不仅要能说得好，更重要的是要有很强的动手能力，才能让学生开心快乐。，发自内心的佩服老师的才华，让学生认真学习。上课前，我先熟悉一下要讲授的教学内容。如果我想画模型画，我应该先把作品画出来，然后在课堂上介绍时展示给学生，让学生欣赏艺术作品，提高生活质量。可以提高学生的审美意识，提高学生的学习积极性。xx年级的学生接触艺术知识较少。在教学过程中，要引导学生循序渐进地学习。本学期主要加强学生对构图、线条、比例和书法的认识。因为书法是我们日常生活中经常用到的，所以在美术课上，要求学生具备一定的书法基础知识，同时也严格要求写好书法字体。通过一个学期的教学，组织全校学生开展书画展览活动，提高学生的学习兴趣，让学生在以后的教学中更好地了解艺术，学习艺术知识。构图、线条、比例和书法知识。因为书法是我们日常生活中经常用到的，所以在美术课上，要求学生具备一定的书法基础知识，同时也严格要求写好书法字体。通过一个学期的教学，组织全校学生开展书画展览活动，提高学生的学习兴趣，让学生在以后的教学中更好地了解艺术，学习艺术知识。构图、线条、比例和书法知识。因为书法是我们日常生活中经常用到的，所以在美术课上，要求学生具备一定的书法基础知识，同时也严格要求写好书法字体。通过一个学期的教学，组织全校学生开展书画展览活动，提高学生的学习兴趣，让学生在以后的教学中更好地了解艺术，学习艺术知识。

四、存在的问题及改进措施

1.加强学生多动手、动脑的能力。

2.组织更多的学生到户外写生。

3、教师要多与学生学习和交流，这样可以帮助学生纠正绘画中的一些错误问题。

4. 上课时，老师要多做模型画，多做指导和讲解。

5、教师要对学生的一些优秀作品和一些差的作品多发表评论，分析好问题，鼓励学生学习。