《》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

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《高校主题班会教案一等奖》是一篇优秀的教案文章，希望对大家的学习和工作有所帮助！

1. 大学主题班会教学计划一等奖

海盐高级中学——“团结、奋斗、荣耀”运动会主题班会

1.活动班：高二（18）班

2、主题班会地点及参会人员地点：二年级（18）班教室

参加者：二年级（18）班全体学生

3、班会主题：团结、拼搏、荣耀

4.活动背景

值此校运会圆满成功之际，我班在运动会上的成绩不容小觑。

我可以看到二年级（18）班学生的数字。虽然最终没有拿到总奖，但运动员们也付出了很多

勤奋好学，个人金牌也必不可少。大二（18）班，由20多个班级的学生组成

理科新班刚刚组建，同学们势必缺乏一定的团结互助的凝聚力。

主题班会总结总结，弘扬“团结、拼搏、荣耀”的运动会精神，提高同学们的团结互助精神。

身体凝聚力。

五、活动目的

1.通过开展丰富多彩的班会活动，鼓励运动员和学生积极参与课堂，鼓励学生积极参与

弘扬“团结、拼搏、光荣”的运动会精神。

2.通过有趣的班会活动，让同学们认识到团结互助的重要性，加深同学之间的感情，帮助

学生之间相互了解的过程进一步增强了班级的凝聚力。

6. 活动准备

1.准备背景音乐，制作ppt。

2.制作体育视频。

3、寻找运动会精神，结合实际情况准备演讲稿。

4.设置游戏规则和游戏内容。

5.购买小礼物，增加学生的积极性

6. 提醒班长准备运动会总结发言。

七、活动流程

1.播放“逆战”音乐，煽动全场气氛，以激动人心的背景音乐开始，介绍班会

主题

2.观看运动会制作的视频

3. 鼓励运动员和学生积极参与课堂，为获奖运动员颁奖

4、四人小组讨论“运动会上印象最深的事”，学生发言分享

五、在运动会上宣扬“团结、奋斗、荣耀”的精神

6、学生分组，主持人朗读“动作转移游戏”的游戏规则，学生上台参与游戏，副班长计时，优胜者颁发奖品。

2. 大学主题班会教学计划一等奖

目标：全员参与、同心协力、共创辉煌

时间：2007 年 9 月 19 日星期三下午

地点：第一年3班

流程： 1.班主任发言

1. 阐述运动会的精神和要求

2、安排项目登记事宜

三、入学仪式的安排与培训

4. 强调安全、纪律、集体形象

5、安排后勤、宣传、安保团队人员

6、口号：携手共创辉煌

7、其他：如时间、地点、卫生、活动范围等。

二、体委致辞

1.项目注册状态通知

2. 说明培训要求

三、班长致辞

1、同学们都积极参与，有自己特长的就发挥自己的长处，经济条件好的就多赞助一些。

2.通过运动会，把班级集体建设成更加团结、更加进步、更加文明的班级集体

4. 运动员同学发言

表达积极培养、争取好成绩的决心

五、学生发言

用实际行动表达对班级集体和运动会的支持

总结：激励同学，善用课堂作业，是做好课堂作业的重要条件

3. 大学主题班会教学计划一等奖

活动目的一：

通过“爱父母、爱长辈”活动，积极实施爱教育，激发他们的爱情绪，真正理解爱的意义，促进学生从小养成良好的心理素质和行为规范。

第二个活动地点：本班教室。

准备三项活动：

1 收集一些赞美父母长辈的诗歌。

2. 回想一下“父母、母亲、祖父母”是如何爱自己的。

四项活动：

主持人：爸爸妈妈为了我们的健康成长不知疲倦地工作着。陪伴了我们多少个日日夜夜。我们对父母的敬意如涓涓细流，如汪洋大海。

（全体队员拍手，高唱《世上只有妈妈好》）

接下来请同学们说说他们的爸爸妈妈爷爷奶奶是怎样爱我们的（学生交流）

主持人：世界上只有父母好，我们都是听话的好孩子。向您的父母展示一份爱，让您的家人充满欢声笑语。

请听诗歌《献给爸爸妈妈爷爷奶奶》（台上七位同学）

同学们，从今天开始，为了表达我们对爸爸妈妈爷爷奶奶的爱，我提议在课堂上开展“我是爸爸妈妈的小帮手”活动，帮助父母长辈做一件事每天都表达对他们的爱。同学们，你们能做到吗？（一致：是）

我们可以做些什么来向长辈表达我们的孝心？（学生交流）

主持人：今天的早会非常成功。相信同学们通过这次活动学到了很多。相信你们以后一定是孝顺的孩子。

4. 大学主题班会教学计划一等奖

班级会议目标：

1、通过班会，了解雾霾天气带来的危害，掌握基本的预防方法。

2. 鼓励学生自觉保护环境，从小事做起，从身边的小事做起。为我们的家增添一份力。摆脱雾霾天气。

班会准备：

图片、新闻片段、相关课件等

班会流程：

同学们，这几天我们身边发生了怎样的变化？

（答：“都带着口罩来的……”“不能离开教室参加课间活动”……）

是的！因为现在空气污染越严重，雾霾天气越多，危害就越大，给我们的生活带来很多不便。

播放有关雾霾的新闻短片。

显示有雾天气的图片。

你感觉如何。

讨论：请学生分组讨论图片和实际情况，雾霾天气给我们带来了什么危害？我们应该怎么做才能改变雾霾天气？

学生分组讨论并代表全班实施报告。

老师总结说：学生回答得很好。空气污染确实给我们未来的生活带来了极大的不便。有同学回答：以后不能再经常在外面玩了……更重要的是，可能会极大地损害我们的身体健康。

老师总结什么是雾霾：空气中大量悬浮的烟雾、灰尘等颗粒遇到水蒸气形成的一种浑浊现象。

提出要求：雾霾天出现时，尽量减少课外活动，上下学路上注意交通安全，佩戴口罩。他把班会的内容告诉了家长们。相信大家会齐心协力，共同应对雾霾天气给生活带来的诸多不便。

同学们，通过今天的主题班会，我们再次意识到雾霾天气带来的困扰，以及它对人体的伤害有多大。所以，为了我们的蓝天，从今天开始，保护环境，努力做到低碳环保，尽量不燃放烟花爆竹，多种树种草，改善空气质量，造福人类和我们自己。

学生畅所欲言。

5. 大学主题班会教学计划一等奖

疾病预防主题班会教案

活动流程：

1.导入：显示图片、播放视频

2. 组织讨论：

1. 学生讨论传染病的发生、传播和预防。

2.报告讨论结果

老师的结论：预防传染病并不难。只要我们每个人都满足以下要求，我们就会远离传染病：

1、毛发：毛发整齐无异味；男孩没有长头发。

2. 面部：清洁无污垢。

3.颈部：颈部和耳朵干净，没有污垢。

4、手：手干净，没有污垢；没有长长的指甲，指甲里也没有污垢。

5、红领巾：经常清洁、更换、清洗。

6、衣服：衣服整洁干净；领子和袖子没有污垢；

7.鞋袜：鞋子干净，穿袜子上学，不要穿拖鞋。

8、书包：书包干净整洁，书籍摆放整齐。

9.书桌口袋：干净无杂物。

3、传染病防治知识竞赛：

分成两组，有必答题和速答题两类，分别给两组打分

2.如何预防？

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相同的。只要注意以下几点，就能有效减少疾病的发生和传播

A 每天开窗通风，保持室内空气清新，避免交叉感染等。

B 不要去人口密集和空气污染的地方。

C 经常用流水彻底洗手，包括不用脏毛巾擦手

D、注意不要过度劳累，预防感冒，以免抗病能力下降；

E 如有发热等不适，及时就医；

F 避免与传染病人接触，尽量不在传染病流行区；

4.课堂小结：学生活动及效果评价。

6. 专题班会教学反思

反思一：动情动情，动情动情

“五桂绿，东海壮丽，校舍肃穆，天气晴朗！唯有我，四面明，振兴华夏，成就未来！，成就理想， “自强，自强，自强！实现理想，一定是自强！” 从一开始，热情洋溢的校歌就将学生们带入对孙中山先生的敬仰之中，散发着学生们昂扬的斗志。然后老师说：“生在中山，师从三新，听伟人的故事，沐浴伟人的精神，在中山这个名人、学生的城市长大，你是多么的幸运和骄傲！如果我们谈论我们的心如果它是一片绿叶，那么中山精神就是天空中最温暖、最耀眼的阳光。今天这堂课我们要做的就是收集这阳光，让阳光住在我们心里！现在让我们在寻找伟人的路上追随脚步，传承中山精神，书写奋斗人生！”唤起了全校学生作为中山人的自豪感和使命感。

紧接着视频“中山伟业”，学生们沉浸在对孙中山先生深深的怀念和敬仰中。尤其是视频最后一段，先生的尸体躺在病床上。凄凉的音乐中，视频介绍：“孙中山先生从此闭上了向往祖国独立繁荣的双眼，离开了他热爱的世界！” 这时同学们感慨万千，老师恰逢其时感慨道：“在生命的最后一刻，孙老师低声喊道：和平……斗争……拯救中国！中华民国前总统他死后没有留下一分财产，只留下未完成的事业和不朽的精神财富！” 一阵子，老师和同学们都沉浸在悲痛之中，眼泪夺眶而出。一波又一波的情绪推动，情绪达到了高潮。

反思二：对比反思，启发思考

通过对团体和个人都要求很高的游戏——越过封锁线，参与游戏的同学们经历了困难和挫折，并通过他们的心理活动与孙中山先生对待困难的态度进行比较，同学们让他们感到羞愧和反思。自己的行为。

可惜我只采访了参加活动的同学，没有向正在看的同学提问，让同学们看多了只是娱乐，没有参与活动的思考，降低了参与程度和提出活动的目的。没有完全实现。教学是一门可悲的艺术。

反思之三：以小见大，引导其行动

作为时代的巨人，孙中山先生身上有着多种闪耀的精神品质，散发着不朽的人格魅力。如何让先生伟大的人格影响学生？班会广阔而隆重，对学生来说当然受益匪浅，但对于一年级的学生来说，很难激起他们内心真正的情感体验，然后付诸行动。如果从小角度切入，拉动学生心中的小和弦，也是成功的。本课程以小见大，着重孙中山先生永不言败的斗志。符合学生的学习和生活，真正把中山精神的阳光带进他们的生活，活在他们的灵魂里。对学生的学习和生活起到指导和教育的作用。

7. 专题班会教学反思

此次班会以“学会欣赏”为主题，因为从小学一年级到初中一年级新生要面对新的环境、同学、老师、科目的增加、教与学的差异来自小学的方法。有些学生在课堂上跟不上老师的进度，觉得学习任务加重，学习有些力不从心，就会产生自卑感，否定自己。日常生活中，很多同学在学习之外也有一些烦恼，而这些烦恼大多来自与同学的相处，看不到同学的亮点。作为初一一年级的新生，能够正确认识和肯定自己，与同学和睦相处是非常重要的。它可以直接影响学生的心理健康。因此，教师在教学中走进孩子的内心，培养学生欣赏他人的优点，从他人身上看到自己的不足。引导大家在充分发挥自己长处的同时，学会欣赏他人的优点，做一个能欣赏他人、能与他人合作的中学生。

这堂课会先传一首《我真的很好》，让学生对自己有信心，相信自己，学会欣赏自己的长处，懂得欣赏的力量是巨大的，甚至可以改变一个人的生活。

其次，分成小组互相表扬，体验被表扬的喜悦，让学生知道学会欣赏别人，不仅会给别人带来快乐，更体现出自己胸怀宽广，更能加深人与人之间的友谊。同学；也让学生明白，欣赏别人就是向别人学习，弥补自己的不足，扬长避短。

然后通过猜谜游戏，学生根据人物猜出这是哪位学科老师，说出自己喜欢这个学科老师的原因，让学生在欣赏老师的同时学会尊重老师，从而形成良好的师徒关系。最后，通过“感恩树”的链接，学生们可以了解到，只有感恩自己和他人，扬长避短，感恩尊重老师，班级大家庭才会更加和谐团结，我们才会更加团结。感受更多的温暖。这棵“小树”会茁壮成长。

不过美中不足的是，学生参与的积极性不高，与学生的互动也不多。班会要体现以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生的主体性在整个班会过程中得到充分体现。其次，他们不善于积累，把发生在学生身边的故事作为典型的教材，让学生更真实、更直观地感受到学习欣赏的重要性。

总之，在今后的教育教学中，我会继续努力，引导学生学会欣赏，共同进步。作为一名教师，我会时刻提醒自己要善于发现学生的优点，因材施教。让我们的学生健康快乐地成长。

8. 专题班会教学反思

5月7日，第二次月考结束后，在政教办的安排下，我和实习生们精心策划了一场励志主题班——“成功没有捷径，学习就是努力”。这是一场涉及学生、教师和双方的班级会议。针对部分学生浮躁、懒惰、月考后不爱学习的现象。课后，我进行了认真的反思。可以说，结果不仅在我的预期之内，而且超出了我之前的假设，这给了我很大的启发。

为了保证学生活动的顺利开展，达到预期的效果，本课重点设计了一些活动，让学生充分参与其中。

课前，主持人播放歌曲《真英雄》，帮助学生尽快进入角色。正式课后，首先为学生和家长列出几个问题，让孩子对母亲的理解与母亲对孩子的理解进行比较。从学生身边的事物出发，使课程资源栩栩如生。第二部分是视频的播放。这段视频讲述了一位从未为女儿远行的母亲的故事。在语言不通的情况下，她在三天内穿越了三个不同的国家。通过这个视频，学生们可以直观地感受到母爱的力量。第三个环节是学生的诗歌朗诵。为了用事实打动学生，这个环节的选材做到了真人。在第四个环节，育儿被比作成长的奔跑。学生们在课堂上亲身体验，能深深感受到妈妈们的坚持和付出。第五个环节，从以上环节中，同学们对此时的妈妈有了深刻的了解，因此有时间自由表达自己的内心感受。在第六个环节，我感受到了母爱，意识到母爱的伟大是不够的。学生们也必须学会报答他们的母亲。因此，他们设计了学生合唱《烛光中的母亲》。给妈妈的明信片。最后，本课以学生的合唱结束。学生们在课堂上亲身体验，能深深感受到妈妈们的坚持和付出。第五个环节，从以上环节中，同学们对此时的妈妈有了深刻的了解，因此有时间自由表达自己的内心感受。在第六个环节，我感受到了母爱，意识到母爱的伟大是不够的。学生们也必须学会报答他们的母亲。因此，他们设计了学生合唱《烛光中的母亲》。给妈妈的明信片。最后，本课以学生的合唱结束。学生们在课堂上亲身体验，能深深感受到妈妈们的坚持和付出。第五个环节，从以上环节中，同学们对此时的妈妈有了深刻的了解，因此有时间自由表达自己的内心感受。在第六个环节，我感受到了母爱，意识到母爱的伟大是不够的。学生们也必须学会报答他们的母亲。因此，他们设计了学生合唱《烛光中的母亲》。给妈妈的明信片。最后，本课以学生的合唱结束。在第六个环节，我感受到了母爱，意识到母爱的伟大是不够的。学生们也必须学会报答他们的母亲。因此，他们设计了学生合唱《烛光中的母亲》。给妈妈的明信片。最后，本课以学生的合唱结束。在第六个环节，我感受到了母爱，意识到母爱的伟大是不够的。学生们也必须学会报答他们的母亲。因此，他们设计了学生合唱《烛光中的母亲》。给妈妈的明信片。最后，本课以学生的合唱结束。