大港五中《民族团结第一课》主题班会1——八年七班

大港五中《民族团结第一课》主题班会1——八年七班

各族人民亲如一家，各族人民为祖国发展作出了巨大贡献。进一步使学生树立科学的民族观，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。在这里，我想和大家分享一些以“民族团结第一课”为主题的班会，希望对大家有所帮助。

《民族团结第一课》主题班一

——八年七班

一、班会主题：民族团结

二、班会听众：所有学生

三、班会的目的：

1、通过这次有趣、生动、有趣的班会，让同学们了解和学习各民族的灿烂文化。

2、让同学们认识到，只有民族团结、携手并进，各民族才能共同繁荣，民族团结关系到整个中华民族的长治久安、振兴发展。

四、班会流程：

1、播放视频《爱我中国》（点击右下角播放按钮），并介绍主题：民族团结

2、请同学们积极举手发言，讲自己认识的民族，展示56个民族（人口较多的民族通过超链接介绍，返回时点击背景next到图片）

3、藏族图片上有一个超链接，点击会播放大港五中第二届全运会学生藏族舞蹈表演。

4、回到56个民族幻灯片，让大家记住少数民族，为以后的汉字听写大会做准备（点击幻灯片右下角播放按钮继续）

5、民族人物介绍

6、汉字听写大会（点击一、二、第三轮出现米字格）

全班垂直分成四组，采用擂台制的比赛方式。首先，每组一名学生口述听写。如果正确，继续站立。如果错了，请该组的另一位学生站起来进行下面的比赛。以此类推，在游戏结束时，每组中人数最少的人获胜。

学生上来口授后，点击米格回到原来的幻灯片（第一轮第一个米格，第二轮第二个……），并出示正确答案。

7、让学生猜猜人民币上的民族

8、少数民族节日介绍

9、民族乐器介绍

10、中国古代历史上以少数民族为首的封建王朝介绍

11、民族英雄介绍

12、我的承诺（承诺民族平等，尊重少数民族风俗等）

13、结束。

《民族团结第一课》主题课二

活动准备：收集民族歌曲及相关视频；收集少数民族文化的某一方面；收集图片，调动班内有特长的学生展示。

活动流程：

主持人A：“五十六族，五十六朵花名族舞蹈教案范文，五十六兄弟姐妹一家——”

主持人A：我们伟大的祖国有56个孩子

主持人B：56代儿女和睦相处，共同奋斗

主持人A：共同书写中华文明

主持人B：共同描绘祖国的现在和未来

主持人甲乙：今天，我们各族同胞携手参加“让民族团结之花永远绽放”主题班。

主持人A：同学们，祖国是一个大家庭，我们班就像一个小家庭。让我们先了解一下我国少数民族的分布情况！（视频介绍）

主持人B：我发现我们同学知道的很多，他们会用不同的形式表现出来。

主持人甲：太好了！首先，让我们通过赵晶晶给大家展示一下。

（学生秀）视频介绍

学生互动

依次介绍不同民族的不同文化

主持人A：一盆栽五十六朵花，一根连着五十六根青竹。五十六个民族团结为一。

主持人B：56个窑用砖瓦造房子，56车矿石冶炼成钢炉。五十六个民族团结为一。

主持人A：我们都知道，人民币上的所有形态都有很大的意义。让我们来看看人们对少数民族的了解。你知道它是哪个国籍吗？（学生互动）

主持人A：接下来，我想通过不同民族的代表音乐作品，让同学们感受一下我们民族不同音乐风格带来的无限享受和无限魅力。

让我为大家演奏一首《渔船歌唱晚会》

主持人A：“钓鱼歌晚上有余音，特别是绕梁嗡嗡响了三天。” 由此，我们对各少数民族的文化特点和风俗习惯有了深刻的了解。正是因为他们的存在，才有了丰富的中华文化。汉族与各少数民族息息相关，少数民族的发展离不开汉族的支持和帮助。

以下是杨家怡的电子琴《牧民节》

主持人B：五十六个兄弟姐妹，五十六朵花，虽然我们穿着不同的衣服，说着不同的民族语言，有着不同的文化和习俗，但我们都是黑发黄皮肤黑眼睛，我们都是一家人.

（表演时书法表现“民族团结”）

主持人A：我们来听几首少数民族歌曲，猜猜是哪个民族？

主持人A：服装给我们带来了美感。少数民族服饰具有明显的特点。让我们联系一下，看看这些是哪些少数民族服装。

主持人A：每个民族都有自己的信仰和习俗。你知道少数民族有什么禁忌吗？

主持人A：少数民族生活在一个大家庭里有不同的禁忌，那我们应该怎么做呢？（尊重少数民族风俗习惯。）

支持者A：我国是一个多民族国家，很多少数民族有不同的宗教信仰和风俗习惯。俗话说：“做罗马人做的事”。在少数民族地区旅游，要尊重他们的传统风俗习惯和生活禁忌，在行动中切不可忽视礼节风俗，相互尊重。

老师总结：今天我们学习了《多民族大家庭》这节课，对中华民族的构成和分布有了初步的认识。灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北。为国人骄傲！

同学们，无论我们穿什么颜色、什么款式的衣服，无论我们住在祖国的哪个角落，我们永远是一个相亲相爱的家人，祖国永远是我们共同的家。让我们共同祝愿：祖国万岁！中国大家庭永远和谐幸福。

课程到此结束。

活动延伸：

尊重当地风俗。我国是一个多民族国家名族舞蹈教案范文，许多少数民族有着不同的宗教信仰和风俗习惯。俗话说：“做罗马人做的事”。进入少数民族地区旅游，必须尊重他们的传统习俗和生活禁忌，不得因粗心大意而忽视礼节，伤害民族自尊。

《民族团结第一课》主题班第三课

一、班会准备

1、让学生在课后收集少数民族风俗习惯的信息，从而更深入地了解我们的少数民族同胞。

2、以宿舍为单位进行抽签，准备少数民族服饰、舞蹈和故事。

3、引导学生自学西藏郭庄舞。

4、特邀民族预科班学生参加，充分体现了我校的多民族特色。

二、班会流程

导入部分：

主持人A：我们960万平方公里的土地上生活着56个民族。各族人民和睦相处，如同兄弟姐妹。正是因为各族人民的融合团结，才创造了我们中华民族的辉煌繁荣和辉煌的历史文化。

主持人B：是的，今天就让我们一起走进闽园这个多民族的大家庭，走进我们今天的主题课“民族团结，一家人”。

三、主题部分：

（一)民族团结源远流长

主持人甲：自古以来，我国各族人民在民族团结和家庭历史上书写了历史篇章，故事动人、源远流长。

主持人乙：民族团结和谐是祖国繁荣昌盛的重要条件。中国的历史是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，56个少数民族是什么？

1、游戏：在题板上写下少数人的名字，然后几个学生代表轮流点名少数人的名字，不能重复。谁说的名字和题目板上的名字一样，或者重复上一届同学说的名字，都将表演一个名单，为大家讲述一个民族团结的故事。

2、听故事：西藏学生代表讲述了“文成公主进藏”的故事。

主持人A：西藏是祖国身体的一部分，永远是祖国不可分割的一部分。汉藏民族是一家人，特别是在我们学院，在我们84人的班级大家庭中，民族兄弟之间的相互关心、相互帮助、共同进步，都体现在日常生活和学习中。

3、跳过表演：满族学生代表表演小品《农民工历险记》。

（二)各族人民的灿烂文化

主持人A：现在让我们体验一下灿烂的多民族文化。

表演：在同学们演唱少数民族歌曲的同时，各宿舍代表表演了自己设计制作的民族服装T台秀。

（三)民间舞蹈的大集合

1、男生宿舍和女生宿舍的一组学生将表演壮竹钢管舞。表演结束后，学生独立参与舞蹈设计的游戏。也就是说，谁在游戏中被卡在竹竿上，就必须表演另一个民族的舞蹈或讲述另一个民族的风俗习惯。

2、藏族学生代表介绍了西藏的风土人情，随后带领全体学生一起跳起了藏族舞蹈郭庄舞。

(四)版主总结

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创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子（一）

创建诚信校园，树立诚信学风，做诚信学生。以下小编整理分享了三篇关于小学生诚信教育主题班会的范文。接下来，让我们一起学习，希望对有需要的你有所帮助。

诚信主题班会教案第一部分

教案目的：积极贯彻上级“廉政文化进校园”的要求。通过阅读诚实守信的名言、故事和儿歌，思考古今中外诚实人物的品质，与自己的现实生活联系起来，学习诚实的善良。品质，努力做一个诚实守信的好孩子。

流程：

一、对话引出话题：

1、老师：同学们，你们明白诚信的意思吗？让老师告诉你。诚实意味着诚实；信就是信守诺言。

2、千百年来，中华民族始终把诚实作为正直之本，把守信作为待人之道。今天，我们需要一个清洁的社会，一个清洁的社会需要每个人都被连接起来。诚信自然是第一步。一个不实事求是、不信守诺言的人，怎么可能诚实呢？

我们是祖国的未来。我们小时候很诚实，长大后我们可以诚实地做事。

3、让诚信与我们同在。板书题目：诚信与我同行

二、阅读报价并接受教育。

(一)阅读

1、内不自欺，外不自欺。

2、相信你所说的，做你所做的。

3、做一个老实人，说真话，做老实事就是实事求是。

4、谎言无法绽放生命。

(2)谈感情：这些名言教你什么？

三、阅读故事，整合故事，获得灵感。

1、同桌看《彭派的故事》、《宋怜的故事》、《当我迟到的时候……》、《你必须做到你的承诺》

2、讨论：你从这些故事中学到了什么？

3、沟通。

4、总结：你必须做到你对别人的承诺；你说的是绅士的行为；君子之言难言。

四、听老师的介绍故事——大家看的好电影

1、《眼睛》和《无人能错过》故事简介

2、请求查看

五、轻松阅读儿歌

1、阅读自如，读音准确

2、同桌合作

3、阅读和评论

4、全部阅读

六、判断对错：说点什么

1、看图

2、告诉我你的想法

七、去做吧。

与父母一起做一本诚信的储蓄簿，携手共建“诚信之家”！对人物、时间和事件的感受

诚信主题班会教案第二部分

一、主题：诚信考试，从我做起

二、考场规则你知道多少：

1) 考生应提前五分钟进入考场，并坐在监考人员指定的座位上。迟到 20 分钟的考生将被取消考试资格并被视为旷工。考生在考试结束后 30 分钟内不得离开考场。

2)参加考试的考生必须携带“学生证”或其他有效证件进入考场，否则不得参加考试。

3) 考生不得自带草稿纸。闭卷考试只允许将规定的文具带到座位上。除文具外，开卷考试只允许携带老师规定的书籍和手册。任何其他书籍、笔记等。集中放置在监考人员指定的地方。

4)考生必须服从监考人员的管理和指挥，否则监考人员有权取消其考试资格，该课程将被视为零分。

5) 考生应在规定时间内独立答题。试卷字迹不清或有错漏，可举手提问，但不得要求监考人员解释题意。

6) 考试期间，考生不得随意起立或离开座位。如遇特殊情况需要离开考场，必须征得监考人员的同意。

7)考生必须在完成答卷后同时交出整份试卷，交卷后立即离开考场，不得在考场附近逗留或说话大声点。

8) 考试一结束，考生应立即停止答题，不得耽误提交，将试卷面朝下放在桌子上，然后离开考场。如果监考老师没有交卷，监考老师可以宣布修改无效，记0分。

9) 考生因病或其他原因无法参加考试时，须在考试前向教务处提交书面申请，由教务处签字并报教务处批准。教务处。

10)无故缺考的同学，有一次补考机会。

三、应对作弊

1、取消奖励和贷款。

2、欺骗成电子文件。

四、经验：

邀请学生讨论以下内容：

1、 考试风格知识；

2、如何准备即将到来的英语水平考试和期末考试；

3、 了解考试违规后您将学到什么。

五、集体宣誓并签署诚信考试承诺书。

我是机电工程学院的优秀学生。我珍惜自己的荣誉，将诚实守信地参加考试。本人已认真学习学院有关考试规定并将严格遵守，确保本人按规定程序和要求参加考试，遵守考场纪律，维护考场秩序，诚信应考，不违纪大学教案范文大学教案范文，做一个诚实守信的学生。

诚信主题班会教案第三部分

班会的目的

(1)让学生明确“诚信”的含义，了解“诚信”对学生自身发展和生活的重要性。

(2)鼓励学生崇尚诚信，远离虚伪和欺诈，把诚信作为与同学、师生、家人相处的基本原则。

(3)让学生更加注重学习和考试，明白诚实守信要从我做起，从现在做起，落实到日常学习和生活中。

班会时间

12 月 6 日

班级聚会地点

人文学院401

参与者

人文学院08新闻班全体学生（2人因假期缺席）

会议主席、记录员、摄影师

主持人：邵思思、陈？

录音：叶令辉

摄影师：蔡爱双

主题介绍

我们班建议全班诚信参加考试，认真备考，杜绝考试作弊。根据学校下发的相关文件的指导精神，在班委、团支部向本班学生发出倡议后，大家积极响应，支持。签署诚信测试承诺书，准备节目和演讲，收集资料。本次主题班会旨在充分调动学生广泛参与的积极性，发挥自我教育和自我管理的作用，在轻松和谐的氛围中增强大家的诚信意识，坚定诚信信念，从而促进班风、学风、考试风向更健康的方向发展，教案“诚信考试主题班会”（）。

班会流程

1、参会者签到，未到者将再次收到通知。

2、介绍“校风学习督察月”活动，宣读考试规定。

3、学习委员陈晨代表全班发言，讲述了他对“诚信学，诚信考”主题的理解。

4、男生和女生展示了他们准备的四个节目。

5、根据陈倩的演讲和同学们的节目，分组讨论本次班会的主题。

6、每组选举代表表达讨论点和见解。

7、全体起立，唱校歌，宣誓。 （邵思思）

8、校长周丽华作总结发言。

班会分析与总结

没有信仰，没有人可以站立

“没有信任，没有人可以站立”，这是每个大学生都知道的座右铭。诚信也是每个大学生都应该具备的道德基础。然而，面对社会上的一些欺诈、腐败等不良行为，被视为净土的大学校园也存在着诚信缺失的问题。

对于当代大学生而言，礼尚往来是立身之本，是通向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德才兼备的合格人才，是高校思想政治教育工作的重中之重。诚信自古就有。通过这次主题班会，我们达到了预期的目标。我们在大学里需要学习的不仅仅是书本知识，更重要的是，我们需要学会做人。考试成绩不能说明一切，为了追求高分而一味漠视道德，不仅对其他同学不公平，也是缺乏自信和不负责任的表现。孟子说：“车无轭不能行，人无信不能立。”立新道德，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是人生的道德底线。

诚信如路，随着开拓者的脚步延伸；正直是智慧，在博学之士的追求中积累；诚信就是成功，有进取的人的努力就近在咫尺；诚信是财富的种子，只要你真诚地种下它，就能找到金库的钥匙。诚信是清泉，它会洗去欺诈的污秽，让世界的每一个角落都流淌干净。作为一名大学生，学习和考试是大学生活中至关重要的两项活动。我们的同学们可以再次加深对诚信的认识，并用它来面对过去的缺点，克服困难，值得纪念和尊重。学生的诚信意识得到了拓展。通过积极参与讨论，他们更加意识到诚信在当今社会的重要性。

本次班会还存在形式上缺乏多样性等不足。由于班委会的筹备工作还不够完善，班会的形式比较简单，能够积极参与的学生还比较少。下一次，我们应该集思广益，动员更多的学生参与。

附件：诚信考试誓言

我郑重宣誓，我将遵守考试规则，参加公平竞争，并用我的人格和声誉保证我将在公平公正的考试中诚实守信地完成本次考试。承担自己的责任，塑造自己纯洁的灵魂，树立班级文明形象，为营造有序和谐的学习环境做出贡献。

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