【教学教研师训班】小学低年级音乐欣赏教学研讨活动

【教学教研师训班】小学低年级音乐欣赏教学研讨活动

3、参加全市啦啦队比赛的彩排。

4、组织培养学生参加全市少儿团体歌唱比赛。

十二月

1.闽南音乐课堂教学研讨会。

2.小​​学低年级音乐欣赏教学研讨会。3.征集参赛音乐教学设计作品。4.组织期末考试，对科目做综合评价。

一月

1.学期工作总结和论文撰写。2、期末材料整理归档。3.区音乐教学设计选择，做好整个学期的教学指导工作。

学习美育理论，欣赏教学研究与讨论，及时整理撰写经验总结。做好教学日常工作，艺术团成员之间互助互动，取长补短。

小学音乐教学工作计划三

一、工作思路

本学期，我们将继续聚焦课程改革，及时总结义务教育经验，深入学习新课程理论，从整体上理解音乐内涵和课程标准。在实践中，应及时消除因片面理解课程标准而造成的教学误区。在教学中，突出音乐的本质，是真正的艺术教育的真面目。加强教师培训与研究，充分发挥教师和教材在美术教育中的作用。扎实开展课堂教学研究，注重学科教学套路的建立，立足问题、解决问题的研究活动。贴近教师和教学实践，

二、活动安排

二月

1.制定新学期的音乐教学计划。

2. 集体备课活动。

3. 音乐兴趣小组活动。

4.参与小学六年级（下）教材和小学音乐教师的日常培训。(武进区)

5、音乐教师参与常州音乐教材分析研究活动。(武进区)

行进

1.小组备课活动。

2.新音乐课程的教研活动。

3. 音乐兴趣小组活动。

四月

1.小组备课活动。

2.参与专任音乐教师开展的教材和教学方法的研究活动。(武进区)

3. 音乐兴趣小组活动。

4、新音乐课程的教研活动。

可能

1.小组备课活动。

2、音乐研究成果推广展示课活动。(武进区)

3. 音乐兴趣小组活动。

4. 准备排练学校艺术节娱乐节目。

六月

1、“6月1日”文化娱乐庆祝活动。

2、音乐兴趣小组成果展示活动。

3. 期末音乐复习，迎接考试。

小学音乐教学工作计划4

一、教学目标

（一）思想教育

开展党的两个思想教育，把德育渗透到教学过程中，健全德育教育网络，加强教育研究，加快推进教育现代化，改革进取，全面提高学生音乐素质，努力把教书育人提高到一个新的阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学的优良品质。通过学习唱各种题材的歌曲，欣赏中外名曲、名曲，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养学生的创新精神、合作精神、环保意识、心理条件等，

（二）音乐知识与技能培训

1.指导学生用正确的姿势和呼吸方法来唱歌；

2、指导学生掌握正确的声乐练习方法；

3.初步欣赏一些小器乐，掌握音乐欣赏知识，培养学生学习音乐的兴趣；

4.通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的理解和兴趣

5、通过“拍拍敲敲”、“边听边想”、“边唱边唱”等练习，提高学生的音乐感和节奏感；

6、通过节奏训练培养学生的音乐感和节奏感；

7、通过群舞教学，提高学生的综合素质。

二、教学内容

本学期，通过对学生坐姿、歌唱姿势、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；能够灵活地使用它们，整合并提高它们的质量。本学期我还加强了鉴赏课、器乐课、歌舞歌唱巡回课的学习，注重音乐知识和技能、技能训练，培养学生的学习能力，在教学过程中渗透德育，改革锐意进取，加快推进教育现代化。，让学生在薄弱环节加强学习，通过综合训练，大大提高学生的艺术修养和音乐素质。

三、主要措施

1、指导学生学习正确的坐姿、歌唱姿势和合理的声乐练习曲；

2.注重学生综合音乐技能、技能和知识的培养，引导学生进行情感歌唱；

3.在教学中引导学生理解歌曲的情绪，能够以正确的情绪演唱不同的歌曲。

4.每节歌唱课给学生三分之一的时间练习，老师正确处理引导；

5、合理安排音乐欣赏时间，培养学生对音乐的热爱，开阔学生的视野，了解一些音乐知识；

6、通过节奏和群舞的训练，培养学生的节奏感和音乐感，增强学生的综合素质；

7.渗透德育，深化综合班、歌唱班、鉴赏班、器乐班、歌舞班的教育改革；

8、利用多媒体开展教育活动，让学生参与耳目感官，提高学生学习兴趣，丰富课堂生活，拓宽音乐视野。

9、立足素质教育，不断提升音乐在素质教育中的作用，落实到教学中，充分发挥音乐课的益智、促体、养德功能

4.学生情况分析

这个级别有三 (4) 和三 (5) 个班级。我从综合课程入手，在教学中渗透德育和美育，在课堂上进行多媒体教学，加强教育研究，加快教育现代化，推进教育改革，力求使学生在课程中逐步实现全面发展类。在五种课程中，学生更喜欢唱歌、跳舞、唱歌和旅行。此类课程使学生的学习积极性高，并自然地展示他们的创新能力。

这学期我教的两个班学生的音乐水平有了很大的提高。我在视唱、音乐知识、舞蹈等方面全面提高了学生的素质，但有些学生的音乐基础知识较差。总的来说，在以后的教学过程中，我也会注重音乐基础知识的培养，进一步巩固和提高教学，为学生打下扎实的基础。

小学音乐教学工作计划5

这学期我上的课从一年级到六年级不等，这表明我需要把每个年级的所有音乐课程都学透，才能把学生教好。针对以上因素，我对工作做了以下几点安排：

1.对自己的要求。

1、认真备课，备课时注意与课程标准相结合。

2.因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，让学生得到充分发展。

3.设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣。

4、课堂设计丰富多样，知识性、趣味性、表现力十足。激发学生的意愿。并使他们最大程度地学习知识，掌握技能。

5. 看听其他课程，总结经验。做好充分的准备，教好你的学生。为了让课堂愉快：

在教学过程中，无论是学习唱歌还是学习乐理知识，学生都要乐于学习。让他们能够充满热情，主动投入到感受音乐、理解音乐、表达音乐的活动中。

2. 对学生的要求。

语音训练部分：该部分主要用于高年级学生培养语音练习的兴趣；唱歌姿势要正确；声音应该自然，以中等音量或轻柔地歌唱；按照老师的手势，整齐地唱歌；使用正确的，唱 a, e, i, o, u 好。

视唱、知识、练耳：

1、读谱知识：知道音高；知道声音的长度；知道声音的强度。

2.视唱部分：可以边听边唱

3.练耳部分：听辩论音的高低，听辩论音的长短，比较各种计时音的长短。

鉴赏：培养学生对音乐鉴赏的兴趣和良好的鉴赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美和悠扬，产生愉悦的感觉。逐渐认识到旋律、节奏、速度、力度、音域、音色等表现手段在音乐中的作用。能识别音乐作品中轻快、热烈、活泼、婉约、雄伟、庄重、诙谐等意境。

我认为在音乐教学中，应该用艺术形象来唤起学生对美的共鸣和追求，从而进行美育和德育。在课堂上采取必要的形式，培养学生团结、协作和创新的潜力。

这个学期，我会加强对自己音乐素质的培养小学音乐教案模板范文，找到一套适合自己的教学方法。同时，希望通过我的课程，能够调动孩子们的兴趣爱好，让热爱音乐的孩子们感染害羞的孩子们。才能实现整体业绩有所提升、共同进步的良好局面。

以上是我这学期的工作安排。我会尽力善待每一个走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子，爱他们。我坚信，这一定能用最好的教育来教最好的孩子。小学音乐教学计划

小学音乐教学工作计划六

一、课程要求：

学生的生活范围和认知领域进一步扩大，体验、感受、探索和创造能力得到增强。注重引导学生对音乐的整体体验，丰富教学曲目的体裁和形式，增加乐器演奏和音乐创作活动的比重，以生动的教学形式和艺术魅力吸引学生。保持学生对音乐的兴趣，让学生乐于参与音乐活动。培养感受和欣赏音乐的能力。培养表达音乐的能力。培养艺术想象力和创造力。培养乐观的态度和友爱的精神。

二、全卷教材分析

本教材由课程教材研究所、音乐课程研究中心根据教育部制定的《音乐课程标准》精神编写而成。

1.本教材体现素质教育理念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，培养学生的创造性思维，为学生热爱音乐、学习音乐、终生享受音乐奠定基础。

2、本教材体现了以学生为本的新教育理念，遵循学生的认知规律和身心发展规律。改变以往流行的教师、课堂、书本的教学方式，代之以学生的生活经历、兴趣、能力和需求为出发点，为学生提供感受音乐、表达音乐、创造音乐的能力，并学会积累音乐。浩瀚的文化世界。

3.本教材采用“单元”形式的写作风格。每个单元都有明确的主题，主题之间存在有机联系。每个单元都有丰富多彩的课程，更贴近孩子的生活，让学生容易学习，乐于学习。.

4、本教材将评价机制渗透到各个单元。它既注重总结性评价，又注重过程评价。激发学生以更多兴趣学习音乐的情感体验。

三、教学目标

1、总体目标：保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与各种音乐活动。引导学生对音乐的整体体验，丰富教学曲目的体裁和形式，培养学生的音乐体验和音乐欣赏能力，培养艺术想象力和创造力。提高乐器演奏和音乐创作活动的分量，在生动活泼的教学过程中培养学生乐观的生活态度和友爱精神。

2.子目标：

（一）感受与欣赏

了解常见的中国民间乐器，并能听到他们的音色。在感知音乐的节奏和旋律的过程中，可以初步识别旋律的层次、速度和力度，并能感知乐句和段落的结尾，并做出相应的反应反思。能够体验和简要描述音乐情绪的变化，区分同声和合唱同声和合奏，听音乐的主题并命名歌曲。我喜欢听我国的民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族民歌和民族器乐。

(2) 音乐表演

乐于参加各种歌唱活动，能恰当地体现老师的指挥动作和歌曲的前奏。演唱时，姿势端正，声音自然，节奏准确，合唱时可以注意与他人的配合。了解动态和重复。

(3) 音乐创作

可以利用废旧材料制作简单的打击乐器，并利用人声、乐器等声源材料来表现自然或生活的声音。可以即兴创作音乐故事、音乐游戏、音乐剧和表演。可以创建 4 小节节奏的乐句和简单的旋律。

(4) 音乐及相关文化

关注日常生活中的音乐，热情地收集各种音乐资料并经常聆听。积极参加社区和乡村文化艺术活动，能够与他人大方交流。愿意在音乐会或当地民俗活动中聆听音乐表演，接触和了解歌剧、舞蹈等艺术表演形式，了解音乐在其中的作用。

四、教学难点：

1.丰富音乐情感体验，培养音乐感性

2. 培养学生的音乐创作思维，注重音乐能力的培养

3.了解当今更流行的世界音乐，丰富学生的音乐视野

5. 课程表

青春第一课唱三课

第 2 课 亚洲弦乐 6 小时

第 3 课 DOREMI 2 小时

第四课：黄河岸边 五个小时

第 5 课 训练印象 4 课

第 6 课优美的音乐 4 小时

第 7 课记忆 4 小时

六、提高教学质量的措施

1.突出学生音乐兴趣的培养，重视学生积极参与音乐实践活动能力的培养

2. 整合原有教学内容，拓展音乐创作及相关文化内容，重视音乐教学活动，培养学生创造性思维能力

3、在教学中，将音乐学科的知识和技能有机地渗透到各种活动中，减少学生对学习的恐惧感，让学生在学习中自然而然地以极大的兴趣掌握必要的音乐知识和技能。

4.根据教学实际情况，灵活创造性地使用书籍，自觉强化有利于学生创造性思维发展和学生综合知识能力培养的内容。

5.认真备课，设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣，注意备课。因材施教要注意针对不同的学生采取不同的教学方法，使学生得到充分发展。

课堂设计多样，充满知识、趣味、探索、挑战和表演。最大限度地激发学生的积极性。并使他们最大程度地学习知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式来培养学生的团结协作和创新能力。

小学音乐教学工作计划第七章

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。音乐课是美育的一部分。要注重培养学生的歌唱和感受音乐的能力，并通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进儿童身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，在选举新一代社会主义人民中发挥重要作用。

二、教学任务

1、学习课本中的所有歌曲，通过歌曲的演唱，让学生更加热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱学习、热爱科学、热爱科学、热爱自然、热爱生活。

2.学习以下记谱阅读知识：弱小节、节奏记谱法、跨小节切分音。

3.认真完成课后综合训练，通过练习逐步提高学生的旋律创作和填词能力，逐步学会辨别三和弦是否和声​​。

4. 好好上一堂鉴赏课。通过欣赏小学音乐教案模板范文，学生可以开阔视野，用音乐的艺术形象有力地感染和启发学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“管乐器”和“打击乐器”，提高同学们的民族自尊心和自豪感，同时也介绍世界各国的人生故事——著名音乐家莫扎特和冼星海，学习他们的坚韧。战斗精神。

三、教学重点和难点分析

教学重点：以审美体验为核心，提高学生审美能力，培养创造性思维。