【教师篇】幼儿写教案需要注意的9个问题

【教师篇】幼儿写教案需要注意的9个问题

作为专门为他人解惑的人民教师，对教案进行认真的准备是很有必要的。在课程计划的帮助下，可以适当地选择教学方法，并用于动员学生的学习热情。那么写教案要注意什么？以下是小编为大家整理的9个乒乓球教案。欢迎您向他们学习，希望对您有所帮助。

乒乓球教案1

乒乓球滚动（幼儿园活动）

活动目标： 1.初步尝试学习用乒乓球打滚，培养孩子的手部运动能力。

2.认识红黄蓝三种颜色，体验用乒乓球作画的乐趣。

活动准备：1、油漆、操作箱、抹布等，完成作品2件

2、乒乓球一个、铅画纸一张、衬衫包装盒一个。

活动流程：

1. 呈现作品，引出主题

师：这是谁？他今天的衣服不是很漂亮吗？你知道他的衣服是怎么做的吗？

二、老师示范

1.介绍材料，我特地给你带来了一些好朋友（展示乒乓球），你知道我是谁吗？你知道我是为了什么吗？

2.操作步骤：老师先取一个乒乓球，蘸上自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，晃动盒子，衣服就变得五颜六色漂亮了。如果颜色没了，可以继续蘸其他颜色，直到填满衣服的颜色。（鼓励孩子使用更多的颜色）

3. 提醒孩子，乒乓球从红盘中取出时是放在红盘中的，不能随意乱放。

4. 老师请了很多小动物来我们班玩。他们没有穿漂亮的衣服。请过来帮助他们。

3.儿童操作，老师导游。

1. 孩子们可以自由选择自己喜欢的颜色来装饰。

2. 老师不断提醒孩子不要忘记粘油漆。

3、大胆操作，充分发挥孩子动手的积极性。

4. 手术后用抹布擦手。

4.作品展览

老师一一贴出孩子们的作品，孩子们互相欣赏。

推广活动：

等油漆干了，老师可以和孩子一起剪出边缘的纸，把画装饰得更漂亮。

教学反思：

我已经很久没有上公开课了。通过这次活动，我重新认识了自己。先说好东西吧：我准备了足够的材料，孩子们都很感兴趣。他们上课很认真，说话也很积极。活动结束后，我很高兴。还有不足之处：老师给了我两点，第一点就是说话的语气不够夸张。第二点是最后，你不必坐下来发表评论。那个时候的孩子们都很兴奋，还不如用一点音乐来结束。

听了老师们的建议后，我不知道为什么我不这样做，这说明我缺乏教学经验。我会继续努力，希望下次见面会更好。

乒乓球课程计划2

一、基本情况分析

四年级学生组织纪律性强，协调性、灵活性、敏捷性发展较好；能掌握基本的单脚和双脚跳法；正确的跑步姿势和方法；学会与同龄人合作学习；正确评价自己和他人的学习态度和学习能力；知道如何在游戏和活动中关心和尊重他人。但有些学生的跑跳能力不是很好，需要加强腿部力量；女生手臂力量差，投掷能力不强，需要加强；本学期将进一步发展和提高学生的身体协调性、柔韧性和跑、跳、投能力。让学生探索、理解、发现、并在学习过程中创造。培养学生健康快乐生活的态度和坚强意志。

2.课本分析：

四年级体育课本以实用课本为主。体育课本根据学生的能力和学校情况，主要选择田径（跑、跳、射）、体操、游戏、篮球等基础项目，提高学生跑、跳、和射击；实用技巧。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

三、教学目标及难点

教学目标：

1、有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够愉快地参与各种游戏活动；认真上体育课。用科学的方法参加体育活动

2. 掌握运动基础知识；学习和应用应用技巧：学生将能够在球类运动中进行单一动作，例如上篮、运球等；进行基本的体操动作；进行单项体操动作，如滚动等；安全地进行体育锻炼。获得实地活动的基本技能。

3.形成正确的身体姿势；发展身体能力（发展灵活性、反应能力、敏捷性和协调性）；有身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方式调节情绪。学生可以体验并简要描述进步或成功的情感表现；观察并简要描述退行或失败的情绪。根据课程目标的要求和各学习领域的具体目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生身心健康和幸福的发展。

5、通过趣味运动，培养学生的自主创新能力，体验活动成功的喜悦。

6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

7、渗透法制教育、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等。

教学重点：

把沙袋扔得很远；25米或200米跑、仰卧起坐教学难点：

第三套小学生广播练习《七彩阳光》

四、教学措施

1.采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生竞技性强，可以通过一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。3、因材施教，增强学生自信心，享受运动锻炼的乐趣。4、运动技能和体能在平均水平以上的学生，可以在组长的带领下，采用一些小组轮换的方式进行练习，充分发挥组长的带头作用。

5. 教学安排

每周 2 节课

第一课时

教学目标：了解体育课的总体要求，懂得如何安排体育班。

教学内容：导课-课堂常规

教学步骤：

1.自主活动和积极情绪

教师活动：教师讲解强调学期课堂常规，组织固定队列；解释游戏的方法和规则。

学生活动：学生

4-6人组团自由组合，在田径范围内自由玩游戏。

组织：4～6人一组，在田径老师固定的区域内自由分布。

二、定期指导：

1. 说说体育课的套路是什么？

2. 体育课堂套路的主要内容有哪些？

3. 讨论如何安排体育班？

三、趣味指南：

游戏：快点排队。

老师把游戏规则讲解清楚，组织学生进行游戏训练，为以后在课堂上不断排队打下基础。

4.课堂评价与总结：

这堂课主要是指导学生在体育课上的常规要求，大家都做得很好。以下是体育课要记住的五件事：

1、注重听课，积极学习掌握必要的运动基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、体育课上，着装轻便整洁，穿着轻便的运动鞋，不要带钢笔、刀具等，按照老师的要求提前到指定地点候课。排队时，要快速、安静、均匀。

3. 不无故旷课，不迟到，不早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂规则。

4、在课堂上严格执行老师的要求，注意安全。

5、必须爱护运动器材，不得故意损坏各种运动器材和用品。下课后，我们必须按照老师的要求归还各种设备。

二等

教学内容： 1.排队；2.游戏：穿过树林；

教学目标：

1、通过本课的学习，学生可以进一步掌握排队的方法和技巧。

2. 培养遵守课堂纪律、服从指挥、理清个人与群体关系的习惯。

3.培养学生奔跑不同方向的能力和克服困难的精神。

教学过程：

1.课堂常规：

1、体委组队，与师生打招呼，报人数，检查衣服。

2. 公布课堂内容和任务。

2、筹备活动：

1.小游戏；“抓人”

2. 小型动手练习。

3、专项准备活动。

组织：排队队类型：四列横队、体操队

3.队列形成：

1、注重接触；

2.快速聚集；

3. 休息一下，立正，向右看；

4、改变阵型；

教师活动

1.老师讲动作方法和要领。

2、老师的个别指导。

3. 找好学生表演。

学生活动：

1. 学生认真聆听动作的方法和要领。

2. 学生练习。

3. 分组练习。

4、动作连贯，精力充沛。

要点：动作自然，协调准确。

难点：前后重心稳定，节奏一致。

四、游戏：穿越树林；

规则：

1.你必须站在起跑线后面拍手，然后才能开始。

2. 不要触碰倒下的树。如果你碰它，你只能在它被抬起后才能跑。

教师活动：

1. 老师讲解游戏的方法和规则。

2.教师进行正确示范。

3. 教师对结果作出正确的评价。

学生活动：

1. 学生认真听游戏方法和规则。

2. 学生练习和比赛。

3、团体赛。

5、课堂总结；

1、认真聆听，感慨万千。2. 课后。

第三课时

教学目标：学习在小组活动中按顺序使用同一场地。培养学生奔跑的能力。教学内容：跑走交替、游戏

教学步骤：

1、积极发挥，巩固团队

教师活动：

1、组织学生分组、排队练习。

2.组织学生玩游戏，快速集合。

3. 组织学生复习广播练习。

学生活动：

1、按要求快速组队，听老师密码复核对齐报号。

2、根据需要开展独立活动和互动游戏快收藏。

3、仔细听密码复习广播练习，提高第四节的动作。

组织形式：自由分散，五列横向团队

2.跑走交替，学会沟通

教师活动：

1. 带领学生跑、走交替和柔韧性练习。

2. 与学生一起了解跑步和步行交替的要求。

3.组织学生分组跑、走

学生活动：

1.跟随老师根据图形在跑步和步行之间交替，体验自然轻松的慢跑。

2、了解组团交替跑、走的要求，懂得利用同一场地依次练习。

3、在组长的带领下，跑、走交替进行。

4、在组长的带领下灵活、放松。

组织方式：集体练习、集体练习

3.课堂总结：

四等

教学目标：跑步中摆臂的方法和要领，实践中互相观察帮助。

教学内容：跑步时摆臂

场地装备：田径场每件4个沙袋

教学步骤：

教师活动：

1.集结队伍，简单排队练习。

2. 复习广播体操，展现学生风采。

学生活动：

1、精力充沛，积极开展排队练习。

2、了解每天练习广播体操的作用和意义，积极练习，以体现班级和个人风格，展现自我。四列

重点：摆臂的方法和路线位置。

难点：手脚协调，不僵硬。

教师活动：

1.带领学生进行准备活动，讲解和演示跑步时摆臂的方法和要领，以及要达到的程度。

2. 组织学生用手在原地模仿。

学生活动：

1、学生仔细观察老师的示范，按照老师的节奏反复练习，仔细理解手臂摆动和腿部运动的协调性。

2.了解跑步中摆臂的含义。

教师活动：

1.根据学生的实践情况，及时、合理地纠正学生的错误行为。

2.组织短跑练习四向柱，重点是手臂的摆动，强调身体放松而不僵硬。

学生活动：

1、各组学生鼓起勇气，积极参与，按照老师的要求反复练习。

2.满意老师对自己的评价，有勇气下次做得更好。

3、各组团结一致，为接力活动的胜利而奋斗乒乓球教案范文，发扬团结协作的精神。

组织：四列横队（左右两臂，前后一臂距离），四向纵队

扩展创新并展示技能

教师活动：引导学生练习柔韧性。

学生活动：充分展示自己并积极练习。

乒乓球教案3

一、活动目标：

1.初步尝试学习用乒乓球滚动画面，培养孩子手部的运动能力。

2.认识红黄蓝三种颜色，体验用乒乓球作画的乐趣。

2. 活动准备：

1、油漆、操作箱、抹布等，2件已完成的作品。

2、乒乓球一个、铅画纸一张、衬衫包装盒一个。

三、活动流程：

1. 呈现作品，引出主题

师：这是谁？他今天穿着漂亮的衣服吗？你知道他的衣服是怎么做的吗？

二、老师示范

1.介绍资料，我特地给你带来了一些好朋友（展示乒乓球），你知道我是谁吗？你知道我有什么用吗？

2.操作步骤：老师先取一个乒乓球，蘸上自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，晃动盒子，衣服就变得五颜六色漂亮了。如果颜色没了，可以继续蘸其他颜色，直到填满衣服的颜色。（鼓励孩子使用更多的颜色）

3. 提醒孩子，乒乓球是从红盘里拿来放在红盘里的，不能乱放。

4. 老师请了很多小动物来我们班玩，但没有一个穿漂亮的衣服。请过来帮助他们。

3.儿童操作，老师导游。

1. 孩子们可以自由选择自己喜欢的颜色来装饰。

2. 老师不断提醒孩子不要忘记粘油漆。

3、大胆操作，充分发挥孩子动手的积极性。

4. 手术后用抹布擦手。

4、作品展览：

老师一一贴出孩子们的作品，孩子们互相欣赏。

5、推广活动：

等油漆干了，老师可以和孩子一起剪出边缘的纸，把画装饰得更漂亮。

活动反思：

我已经很久没有上公开课了。通过这次活动，我重新认识了自己。先说好东西吧：我准备了足够的材料，孩子们都很感兴趣。他们上课很认真，说话也很积极。活动结束后，我很高兴。还有不足之处：老师给了我两点，第一点就是说话的语气不够夸张。第二点是最后，你不必坐下来发表评论。那个时候的孩子们都很兴奋，还不如用一点音乐来结束。听了老师们的建议后，我不知道为什么我不这样做，这说明我缺乏教学经验。我会继续努力，希望下次见面会更好。

乒乓球教案4

乒乓球是我国的国球。经常参加乒乓球运动可以增强体质，促进身体的全面发展。乒乓球应该从幼儿园开始，从幼儿开始学习。在幼儿园玩各种乒乓球游戏。它不仅可以使孩子对乒乓球产生浓厚的兴趣，而且对培养孩子的身心，培养孩子的机智、敏感、勇气和坚韧有重要的作用。

现在介绍十三款乒乓球比赛：

1.称重球

用一只手（右手或左手）（直握或水平握）握住球拍，不断向上称球。它可以让孩子一次数自己能称多少个球，还可以比赛看谁的球最高、次之、最多。

2. 打吊球

将乒乓球用绳子系好，挂在绳子上，在室内或室外（注意高度和高度合适），让孩子们学会用球拍拉球、退球、切球，谁可以打最多的吊球。

3. 将球撞到墙上

用一只手用球拍将球击到墙上。

4. 玩

根据孩子的年龄特点，可以设置一个乒乓球台，让两个孩子可以对战。

5.结束球

一只手拿着球拍，在上面放一个乒乓球，拿着球去比赛，孩子拿得稳，跑得更快。