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舞蹈教学计划(二)幼儿情况分析及措施(图)

2022-09-05 08:02 网络整理 教案网

中班舞蹈教案_5篇(共16页)5300字Word文档推荐下载.docx

中班舞蹈教学计划_5篇(共16页)5300字Word文档推荐下载.docx

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1、(10)摆臂(11)弹跳步(12)平步3.学习跟随音乐和节奏:你可以听to music 即兴小团舞,有节奏感,能跳出简单的阵型。4.学跳一支完成的舞。5.为以后的舞蹈学习过程打下良好的基础中班舞蹈教学计划(二)孩子情况分析及措施:1、教学中,重点培养孩子对舞蹈的兴趣和爱好,让他们真正喜欢舞蹈,从基础开始,从简单Deep开始。2、选用的音乐明亮新颖,对幼儿有吸引力,节奏感强,易于接受。3、表扬和教育幼儿,并鼓励跳舞比较好的孩子贴&;小红花&;,点对面。4、培养孩子个性,关注个体差异,面向整体,因材施教继承人的才能,并注重个性化教育。总体目标:1、培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏感。2、培养孩子的感情

2、力量、记忆力、想象力和表现力。 3、能够用音乐协调身体动作并知道它的名字。 4、教授2&;3个不同的舞蹈组,包括健美操、民族舞、现代舞和芭蕾。周数和目标: 第 2 周:1、练习阵型,站立。 2、描述舞蹈的一般要求。 (时间及项目)3、新教舞蹈组:&;Happy day&;第三周:1、基本功训练&;&;腰臀推压练习2、基本步法&;&; Step Steps, Pointe Steps3、舞蹈组合:&;Happy Day&;第4周:1、基本功训练&;&;勾脚、劈叉练习、腰部练习2、基本舞步&;&;脚跟小跑,猫跳3、回顾舞蹈组合:&;Happy day&;第5周:1、基本功训练&;&;勾式伸展脚、劈叉练习、腰部练习2、基本手形&;&;兰掌、虎口掌3、复习舞蹈

3、舞蹈组合:&;Happy Day&;第6周:1、基本技能训练&;&;压腿练习,腰部练习2、基本手形&;&;兰花掌,打巴掌3、新教舞蹈组合:&;印度式&;第7周:1、基本功训练&;&;韧带放松、腰部锻炼2、复习所有基础手形3、@ >舞蹈组合:&;印度风格&;第 8 周:1、基本技能训练&;&;韧带放松、腰部锻炼2、查看所有基本手型3、 @>舞蹈组合:&;印度风格& ;第 9 周:1、基本步骤&;&;跑步和跳跃动作2、基本芭蕾姿势 1 到 43、复习舞蹈组合:&;印度风格&;第 10 周:空第 11 周:1、复习基本步和动作组合2、基本芭蕾姿势 5 到 83、新教的舞蹈组合:&;Happy baby&;第 12 周:1、基础技能培训&;&;腿部练习、腰部练习2、重温芭蕾

4、基本手部姿势3、舞蹈组合:&;Happy Baby&;第13周:1、基本技能训练&;&;韧带松弛、腰部锻炼2、复习芭蕾基本手位3、舞蹈组合:&;Happy baby&;第14周:1、基本功训练&;&;走步2、复习舞蹈组合:&;Happy Baby&;Week 15:1、学会在单一舞蹈动作的基础上变换阵型,形成完整的舞蹈形式。 2、复习舞蹈组合:&;Happy day&;&;印度风&;第16周&;&;第19周:1、学习基于单个舞蹈动作进行团队合作 形变形成完整的舞蹈形式. 2、查看所有动作组合并准备报告表现。第 20 周:1、报告表现并分发评估表。 2、欢迎家长提供宝贵意见。中班舞蹈教学计划(三)一、情况分析:本班孩子小的时候,专心的时候

5、时间不长,动作发展不太协调。因此,本学期教学的主要目的是激发孩子们学习舞蹈的兴趣,同时让孩子们在大家面前大胆地表演,从而提高孩子们的自信心。中产阶级孩子的协调能力和音乐感才刚刚开始发展。虽然他们的热情很高,但他们的手脚不听从命令,无法按照老师的要求进行练习。这就要求我们的老师要策划新颖、适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,让孩子有亲近感,提高学习舞蹈的能力。 二、工作目标:1、通过老师的指导,培养孩子的舞蹈兴趣,开发舞蹈潜能,促进孩子身心发展。 2、训练孩子的基本能力,如协调、速度、肌肉力量、耐力、瞬时力量和柔韧性。 3、进行体能训练,学习简单的基本舞蹈动作,培养孩子对音乐的感性和节奏感。 4、

6、在训练的过程中,锻炼孩子的思想注意力、反思能力和运动协调能力。 5、培养孩子的创造能力,提高审美能力,通过舞蹈表达思想感情。 三、具体作业安排第一周:熟悉幼儿新教学:1.头部组合:培养孩子头部上下左右的方向感。第二周:新教基本功训练:步行 第三周:新教基本功训练:2. 胸肩结合:训练孩子打开和伸展胸肩。新教学:音乐反应(一)第4周:基本技能训练新教学:3.腿压组合:培养孩子前腿的灵活性。新教学:音乐反应(二)否1)五周:基本功训练新教:4.挤压大臀组合:培养孩子臀部的柔韧性新教:3指伸展第6周:基本功训练新教:5.@ > 腰背肌组合:培养孩子腰背的正确姿势新教:4个手臂动作第7周:基本功训练新教:5.9@>

7、腰部组合:培养孩子腰部的柔韧性。新教学:5 弯腰转腰 第8周:基本功训练 新教学:7. 腿部组合:培养孩子背部和腰部的灵活性。第9周:基本功训练新教学:节奏部分1.步行第10周:基本功训练新教学:节奏部分2.第11周:基本功训练新教学: 节奏部分3.我的功力真棒第12周:新基本功训练:6前腿推举第13周:基本功训练新:7对吸足第5周:基本功训练新教学:9头动作第16周:基本功训练新教学:10摆臂中班舞蹈教学计划(四)为了培养孩子优美的体态,逐步形成优雅的气质,以加强孩子自身素质的培养和探索艺术潜力,我们采用&;综合教学&;;

8、一起。第一次学习舞蹈时,孩子们经常会因为年纪小而感到无聊。针对这一问题,老师以“兴趣教学”为基础,在形式多样、教学丰富的前提下,让孩子轻松吸收,不觉得枯燥。我们引导孩子通过想象创造和使用身体动作。表现模仿的事物,如:海浪,风中的柳树,各种人物,各种动物。舞蹈教师不仅传授知识、训练技能、强身健体,还培养他们的思想品德,全面、完整地培养孩子健康完美的品格。家长一起思考孩子的未来,鼓励孩子有自己的思维方式、独立的意见、个性特点,充分发挥孩子的主动性和积极性。我们的教学理念是变被动练习为主动舞蹈练习,让孩子爱上舞蹈,达到心灵与精神、身体与神韵的完美结合

9、合并。 一、课程性质、教学目的及教学任务1、课程性质及教学目的:少儿舞蹈课程是一门通用课程。本课程的教学目的:通过本课程的学习,提高学生的舞蹈素养,提高综合艺术素质。 2、教学任务:通过本课程的学习,使学生具备适应舞蹈需要的正确姿势,完整、快乐、优雅地表演舞蹈,掌握舞蹈基本知识,强调健康艺术氛围影响学生成长2、 @二、具体教学目标1.通过训练,学生可以在身体各部位有一定的柔韧性和协调能力。 2.与音乐和谐共舞。 3.对模仿事物的动态和舞蹈动作有兴趣,愿意参加儿童自娱自乐的集体活动。 4.初步了解舞蹈的表达方式以及舞蹈与音乐的姐妹关系。 5.在舞蹈中与他人合作。 5.9@>欣赏舞蹈,有姿势反应,掌握舞蹈风格。 三、跳舞

10、气功的形式让孩子逐渐掌握舞蹈的要领和要求1.动作基本准确到位,配合协调,身体各个部位都能灵活运用. 2.跳舞的时候,你可以全身心投入,表演准确,掌握不同的舞蹈风格。 3.我喜欢通过舞蹈表达我的情感。 4.集体合作、协调、默契、整齐准确的阵型(1)意识到生活中要注意身体、语言和行为的美(2)看舞蹈四、教学内容第一教学单元、教学目的及教学要求:通过本单元的学习,初步掌握舞蹈的基本知识。 ,身体姿势正确,掌握少儿舞蹈基本舞步,动作有一定力度和节奏,舞蹈动作协调,教学内容:一、理论课1、掌握概念了解舞蹈发展的相关知识。2、了解舞台平面、空间、方位、常用舞蹈术语,学会识别舞蹈

11、地图二、基础舞蹈训练1、了解舞蹈的基本手脚姿势。手形、足位、手位、足形。 2、做不同节奏的站立、脚踝训练、腰部训练、步行、跑跳训练、基础舞蹈训练、组合训练。 三、教学进度片段舞蹈训练(共四小时)第一课(第一周)基础动作练习第二课(第三周)完成&;准备,第一支舞 &;第三课(第五周)完成&;第二舞蹈部分,间奏部分&;第四课(第七周)综合表演、动作改进片段舞蹈训练(共四课)第一课(第九周)完成&;准备舞蹈部分&;教第二课(第11周)完成&;第一舞蹈部分,第二舞蹈部分&;教学第三课(第十三周)完成&;插曲部分、第三舞蹈部分&;完成教学第四课时(第十五周)&;第四节舞蹈、综合表演&;第十六周欣赏成品教学法

12、舞蹈表演报告注:每学期让孩子学习和掌握一首舞曲,他们可以独立地跟着音乐跳舞。每种舞蹈都取决于孩子自己的掌握程度。每学期我们会让孩子们逐步学习和掌握各种民间舞蹈、现代舞、儿童舞、芭蕾、中国舞等。中班舞蹈教学计划(3、6@>目标:吸引孩子的兴趣,激发孩子对舞蹈的兴趣。内容:a.节奏练习,步行练习。根据走路的方法,节奏,速度,力量来表达不同的性格和情绪,以不同的形象走路,你可以慢慢地、有力地、快乐地走路。游戏。舞蹈兴趣。l 十月:内容:小跑、背踢、踏步目标:根据舞蹈的变化和孩子的发展水平,让孩子在歌曲表演和游戏中进一步体验各种舞步

13、切割特性。 l 11月:踮脚步、踏步、小跑目标:通过这三个步骤的学习,锻炼孩子的身体,增强孩子脚趾、脚踝的力量和准备部位的协调性。 l 九月:内容:模仿动作:打鼓、吹喇叭、飞鸟、跳兔子、开火车、摘水果目标:初步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏,培养孩子对音乐的感知和记忆、想象力、表演能力,培养孩子的兴趣和性格。 l 一月:基本功练习——勾脚、压腿,一练一。手位练习:兰指、托碗、压碗、双抖手、单抖手、虎口掌、八叶掌。目标:1、训练孩子的手位,训练孩子的身体协调能力,培养运动的魅力。 2、加强孩子地面形态动作的练习,要求孩子学会正确的吸气和呼气。 一、小班舞蹈课计划 by

14、小学班的孩子们刚刚开始跳舞。他们对一切都非常好奇,并且有浓厚的兴趣。因此,有必要激发和保持这种教学兴趣。但小班幼儿的自控能力和接受能力较差,教学活动要生动、生动、有趣。针对这些,我在小班教学中采用了游戏的形式,让孩子在玩中学舞蹈基本功教案范文,在玩中学。 1、节奏练习,走路练习。根据行走方式、节奏、速度、力量,可以表现出不同的性格和情绪。以同样的形象行走,你可以慢慢地、有力地、快乐地行走。 2、破步练习,跳步练习。根据孩子的节奏,选择相应的歌曲来表达游戏或节奏,激发孩子对舞蹈的兴趣,掌握身体的平衡,培养孩子的节奏感。例如,在宇宙飞船和鸟中飞行。 3、火车的节奏开着,培养孩子的节奏和纸,洗澡?要求孩子掌握脚趾小跑的动作,训练驾驶4、有节奏的划船模仿划船动作。学习根据音乐的节奏协调手臂和身体的动作。 5、节奏 这是士兵模仿士兵吹喇叭、打铜鼓、开枪、开枪等的动作。初步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏舞蹈基本功教案范文,培养孩子的感性、记忆力、想象力、和对音乐的表达能力,培养孩子的兴趣和性格。学习弓步和单腿跪地等动作。 6、Tan and Push Hands 掌握投球、推手和转动手腕等基本动作。 7、踢球模仿踢球的动作。学会原地跑步。用脚抛球、踢球、停球、头球、双脚起跳、双手持球等。8、蝶拍模仿蝶拍的动作。学习跳跃。