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试讲题目《清晨》

【要求】

1、教学过程要有教师范唱环节。

2、教学中要体现相应板书。

3、教学过程要体现师生互动。

简案示范《清晨》

一、教学目标

1、知识与技能：通过学习，能够用自然的声音流畅地演唱歌曲

2、过程与方法：通过学习，掌握D.C.和Fine的演唱方法。

3、情感态度与价值观：通过学习，感受清晨的美好，感受大自然的美好。

二、教学重难点

重点：用自然地声音演唱歌曲，掌握反复记号的运用。

难点：感受歌曲轻快、活泼的律动，感受清晨的美好。

三、教学过程

1、导入新课:

播放轻音乐，老师朗读“晨兴步北林，萧散一开襟。复见林上月，娟娟犹未沉。片云自孤远，丛筱亦清深。无事由来贵，方知物外心。”。

让学生闭眼聆听，感受清晨地美好。从而引入今天要学习的歌曲《清晨》。

2、讲授新课

（1）初次聆听歌曲，体会歌曲的情绪。（答：轻快、活泼地。）

（2）再次聆听歌曲，随音乐做律动。

（3）学生通过律动体会2ﾉ4拍的强弱规律，老师讲解四二拍的强弱规律。

（4）老师弹琴范唱，学生认真聆听，感受歌曲。

（5）学生跟着音乐轻声模唱，熟悉歌曲旋律。

（6）老师弹琴唱旋律，学生加入歌词演唱。

（7）老师讲解歌曲中出现的反复记号的演唱方法。（D.C.和Fine）

（8）老师弹琴教唱歌曲，学生有感情地学唱歌曲。

3、巩固练习

（1）全体学生加上2ﾉ4拍的律动，并有感情地演唱歌曲。（2）分组进行比赛，看看哪一组的歌声更动听。

4、课堂小结

生：通过本节课，我们不仅学习了四二拍的强弱规律，还掌握了D.C.和Fine的演唱方法。师：我们生存在大自然里，要保护大自然的花草树木，保护我们的家园。

5、布置作业

把这首歌曲有感情地演唱给爸爸妈妈听，再找几首轻快活泼的歌曲教案模板范文 小学音乐，同学之间互相交流。

四、板书设计

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