对外汉语教案模板范文 有比公务员更爽的工作，你想要吗？

方法简单粗暴。我询问了6个已经考过教师资格证的非师范生，从中提炼出以下5个备考攻略，如果你的复习时间不多，又想快速有效的复习教师资格证考试，那么我说的这些对你非常有用。

目录：

1.教师资格证怎么准备？难吗？

2.教师资格证在笔试有什么答题技巧？

3.教师资格证在面试环节有什么需要注意的地方？

4.复习方法——四轮备考法+时间分配

5.个人建议

具体考试流程点击查看↓↓↓

废话少说，直入正题

一、教师资格证怎么准备？难吗？

怎么准备？首先你得了解考试特点和考试常识，至于难不难？我举个栗子你就知道了。

我一个拖延症晚期的道友，2018年刚考过小学语文，笔试他只花了3天时间复习对外汉语教案模板范文，压线飘过～虽说他这种临时抱佛脚的做法不可取，但是他的复习方法可供参考哦～

道友的笔试成绩

他当时是这么做的：

搜复习攻略，考试大纲，总结出适合自己的方案。

第一天，刷教材

考试的选择题靠刷题+平常知识储备，占分重的简答题和材料分析题看历年考试要点，总结重要知识点，形成自己的知识框架；

第二天，背知识点、真题答案

整理笔记和重点，尽量过一遍教育法律法规，会出现在选择题。

第三天，刷题

刷历年真题的选择题和简答题，找错题，总结知识框架，背常考真题，总结答题套路、模板。

说了这么多，其实都是教你如何临时抱佛脚。可你是临时抱佛脚，别人是已经复习准备了很久，所以最后阶段一定要重视。

该道友的做法具有一定风险性，但是复习思路是正确的，觉得有帮助的知友们可以参考借鉴下哦。

下面上正经干货（*＾3＾）

二、教师资格证在笔试有什么答题技巧？

以下以一非师范生跨专业考初中语文的道友为例

笔试一共有3科，综合素质，教育教学知识与能力，初中语文。

科一：综合素质

难度最小的一科，很多知识点都是高中文综内容，属于记忆考试科目，花时间背就很好过。

主要有以下几大模块。

1.职业理念（教育观、学生观、教师观——多出现在材料分析题）

2.职业道德（三爱两人一终身——材料分析题）

3.法律法规（六法一纲要.——选择题）

3.基本文化素养（历史、科学、文学、艺术——选择题）

4.职业道德（职业道德规范、人际关系处理、班主任工作规定——选择/材料分析）

试卷题型可参考教师资格证怎么考？容易吗？

除了以上知识点，作文是最重要的模块，占分为50，所以平时要多看范文，总结模版。不同于高考作文，需要结合教师、学生。

常考的有：赏识教育、因材施教、创新与实践、理想教师、师爱、为人师表、挫折、德育、教书育人、爱岗敬业、理想信念、教学方法、自我教育等等

放一波材料分析题的万能答题模板

科二：教育教学知识与能力

是三科中唯一有一点难的，知识点相对来说涉及的比较多，考查题型更丰富，都是较为常规的题型，如果按照各知识点的题型进行备考，大部分都是可以顺利通过的。

简答题，大家最关心的，考察知识点广，范围大。建议你一定要多背背背！多做题，熟悉答题套路。简答题没什么投机取巧的，需要平时充分利用碎片化时间，在理解的基础上结合小口诀去识记。

辨析题一定要判断对错，能拿到1/3分数，加上知识点差不多啦。

教学设计万能模版

科三：学科教学

我考的是初中语文，基本没怎么看书，就是狂刷题，集错题，整理笔记，归纳重点。

这一科考点内容涉及初中的知识，要靠个人对该科专业知识的理解。还是要看你的基础，所以报考选科之前一定要考虑好。

教学设计占分最大，多做题，考前多看参考答案，熟记格式，多总结模版（收藏好留着面试可以用哦）

三、教师资格证在面试环节有什么需要注意的地方？

备考重点

1.写教案：教案在面试中虽然占的分值不大，但是写好教案，试讲就成功了一半。提前把你所考科目的课本先看一下，自己尝试写教案，网上搜索老师写的优质教案，模仿借鉴并加以改进。

重点说三遍，多练多练多练！！！

2.结构化问题：七大类：时政、职业认知、综合分析、组织管理、教育教学、人际沟通、应急应变。

除了时政涉及十九大以及时事要闻需要死记硬背，其他六类都是有答题套路的。

如何掌握答题套路？

结构化问题答题套路

3.试讲：面试成败与否都在试讲环节，很多人挂在这，最大原因是怯场，所以一定要多练。

首先要过一遍整个年级段的教材，熟悉课文，如果找不到教材，可以在网上搜电子版的。

比如初中语文，重点课文、文言文、古诗词等等，熟悉文章讲的是什么，考试的时候才不会讲错。

据说考官里面有一个是学科老师，如果讲错了，会影响整体分数，建议看看面试评分标准。

（2018年面试评分标准）

注意：试讲只有10分钟，只是抽取学科知识里的一小节来讲，并不是把一整节课浓缩到10分钟。有的还会分第一课时和第二课时。

试讲是讲课，不是说课，不是告诉考官我怎么给学生上课的，而是把考官当学生一样去讲课。记得我当时去面试时碰到一个第二次考的小伙伴，痛心疾首地和我说他就是因为说课才挂的！！

讲课都是有套路的，自己试讲的时候录个视频，结合网上优质试讲视频，看看哪里要改进的，不断地提高。可以找同学或者朋友模拟考试场景，壮壮胆。一定要多练，很多人挂在这里。

试讲+教案万能模板（可看科二教学设计图片）

考试流程：

1.侯考：考试安排分不同时段，同一科目的考试排在一起，我当时是安排的上午9:00-11:45的，大概每8个人一组，到我的时候差不多11点。等候的时候可以再看看结构化真题，背背答案。

2.抽题：分组，由老师在电脑上抽题。

3.备课：小组进入一个备课教室，分发你抽到的题，开始备课写教案，注意只有20分钟，这里主要考察你的教学设计，也是占分的。

4.进考场：文明礼貌地敲门入场，面带微笑地向考官问候。这里涉及到面试礼仪和穿着，简单说一下，礼仪做到文明有礼即可，女生化淡妆，男生注意面部干净清爽。穿着方面尽量正规一点，不要穿的花花绿绿基本上就可以了。

5.结构化问答：考官在宣读完考试规则后，开始提问2个结构化问题，时间为5分钟。这里万一碰到自己不会的，要冷静，告诉自己不要慌，套用知识点，逻辑清晰，用自己的话来讲清楚就没事了。

6.试讲：主要考察你的心态问题，看你有没有当老师的潜力，10分钟考试时间。

这个时候紧张很正常，但尽量不要表现在脸上，我当时考试的时候，虽然面试波澜不惊，但内心已经崩了，怎么破？

是时候开始你的表演了：假装在和学生互动，自问自答，配上肢体语言，将气氛营造得非常活跃，偶尔和考官对视一下，回头板书的时候，深呼吸一口气会好很多。

我当时不到10分钟就讲完了，还有时间考官就让我做了个自我介绍，这波什么操作？涉及到大家关心的“通过考官哪些反应可以看出来你过没过？”的话题了。

注意：板书最好是正楷字，不要倒插笔画。板书内容要精炼，不能将整个黑板全写满，板书可以写在最左边或是中间，其余的位置写练习，安排要合理。

7.答辩：考官根据你的试讲内容来提问。基本上都是针对具体课题里某一点问你为什么这么讲？你觉得怎么引导学生积极地思考问题？不慌不慌，真的so easy！

8.结束：可以询问考官你讲的怎么样，求指教。一般他们都会说的，甚至会加个谦虚好学的印象分哦。临走记得主动擦黑板，礼貌告别、面向考官的方向轻声关门～(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)

四、复习方法——四轮备考法+时间分配

（笔试报名到考试时间50天，持续一个半月，每天2小时，总共100小时）

第一轮：基础知识轮，30小时，15天。通读教材，构建基本的知识框架，慢慢联想知识点，将它们串起来。

在这一轮中如果碰到无法理解的知识点一定不要过于纠结，往后学，一般后面的学着学着之前的内容就弄懂了，因为知识之间都是相关联的。第一轮不懂的可以留到第二轮解决。

第二轮：做题攻坚轮，30小时，15天。重要考点多背背、做真题，最大的作用是攻克你在第一轮遇到的难题，直接加深你对知识点的印象。边做题，边记录错题以及错题相关的知识点。

第三轮：错题巩固轮，20小时，10天。根据个人备考经验来看，到这一轮，基本上每一章都会有错题，这个时候就是查缺补漏，巩固重要知识点了。

第四轮：模拟冲刺轮，20小时,10天。经过前三轮的复习，相信对笔试整体知识点的掌握已经妥妥的了，这一轮针对资料里的历年真题，模拟考试场景计时做题，熟悉考试的感觉。

需要强调的是，考试过程中有不会的题很正常，不用太纠结，先放着然后答会的题。满分150，考过70分就合格啦。

PS：复习时间没这么多的，可以针对具体天数分四轮去复习哦，根据个人情况调整优化。

五、个人建议

1.摆正心态，不要慌，树立信心很重要。这是一段痛苦的旅程，痛苦是美丽的土壤。

2.笔试学会“狡猾”答题，掌握套路。

每种题型考察的知识点都能套上模版对外汉语教案模板范文，爽歪歪～另外错题本坚持记录，刚开始可能会觉得麻烦，后期那简直就是你的备考宝典。

面试如何通关？唯有多练不慌不忙不怯场！

3.利用碎片化时间学习。上下班时间或者闲暇时候可以听听网课。

4.坚持，尽量按照计划连续学习。人的记忆周期很短，所以千万不要三天打鱼两天晒网，这样很容易半途而废，将前面学的东西都忘光了。

无论正在经历什么，都请你不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。复习的时候，一直在坚持，放假也在学，看着我的成绩就满满的成就感哈哈哈~

最后，我的座右铭：只学有用的，人一定可以通过学习改变早上吃馒头的命运嘤嘤嘤～

你要是觉得这篇文章有点用，或者可能对你身边的人有用，可以把它发给TA，他们会感激你的！

再啰嗦几句，有一些打算，你要提前做好，

教师是个需要信仰的工作，

如果决定了，就好好坚持下去吧。

如果觉得自己信仰有限，工作之余，就好好学习吧。

祝你逢考必过~

【福利专区】分享我整理的科一、科二答题模板和考前复习资料，点击下方链接即可获取：

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