线上体育助成长 共研良策促发展——道里区小学体育学科教研活动

乘势而上千帆竞，策马扬鞭正当时。为促进全区小学线上体育教学工作的有效开展，提升我区体育教师的线上教育教学水平与课程资源的开发能力，有效衔接线上线下体育教学工作小学体育教案范文，推进“1135”工程的校园落实。4月12日教研员关立国老师组织全区体育教师，开展线上教研活动。

本次活动先线上观摩了锦江学校李慧老师执教的《韵律舞蹈》一课，旨在以线上常态教学课例为载体，实施线上教学全过程优化与创新。本节课以现场直播亲授和录屏播放相结合，利用多种信息手段最大程度再现了线下教学，积极调动了学生运动锻炼的积极性，课后李慧教师进行了教学反思，参会教师进行交流研讨，关老师进从教学环节的设计、线上授课手段的运用、教学形式的探索等方面进行点评和指导，鼓励教师加强体育学科线上直播教学的有效性研究，积极探索更加多元的措施与办法。

体育工作室成员吴宏志老师总结了体育自制创意器材活动。本次活动也积极发挥了教师动手动脑的能力,体现了教师以孩子发展为本的教育思想，给孩子带来许多充满智慧和活力的教育资源，调动孩子们参加体育课程的兴趣。

关老师总结了近期开展的教师能力素质提升竞赛项目----教学设计大赛和“无生教学”竞赛的评审情况。参赛教师们能认真研究比赛方案、评分标准和规则，在疫情期间能够克服困难，积极参赛、展示了教师们良好的教学功底和优秀的的教学素养。同时，关老师对线上线下教学衔接工作进行了具体部署，对做好“1135”工作的落实进行了细致科学的指导。

这次教研活动的开展，进一步提升教师线上教学质量和课程实施水平小学体育教案范文，拓宽了老师们的线上教学思路，在与教研员面对面线上交流探讨中获益，带动全区教师的整体素质提升，有效的促进了各校体育教学水平的稳步提升。