【微课】六年级语文下册古诗词诵读3《春夜喜雨》同步微课（含朗读/教材/知识点/课

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知识点

作者介绍：

杜甫（公元712年-公元770年）：

字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。

主要作品：《春望》《北征》“三吏”“三别”等。

诗歌理解：春夜/喜雨

好雨／知／时节，当春／乃／发生。

随风／潜／入夜，润物／细／无声。

野径／云／俱黑，江船／火／独明。

晓看／红湿处，花重／锦官城。

知：明白，知道。说雨知时节诗词教案范文，是一种拟人化的写法。

乃：就。发生：萌发生长。

发生：使植物萌发、生长。

潜（qián）：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

润物：使植物受到雨水的滋养。

野径：田野间的小路。

晓：天刚亮的时候。

红湿处：被雨水打湿的花丛。

花重：花因为饱含雨水而显得沉重。重：读作zhònɡ。

锦官城：成都的别称。成都曾经住过主持织锦的官员，所以叫“锦官城”。

译文：

好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发、生长的时候。随着春风在夜里悄悄落下，细细密密，无声地滋润着大地万物。浓浓乌云，笼罩着田野间的小路，只有江边渔船上的灯火独自闪烁。天刚亮时再去看那被雨水打湿的花丛，整个锦官城将变成繁花盛开的世界。

主题：

这首诗细致入微地描写了春夜降雨、润泽万物的美景，表达了作者对春雨来得及时的喜悦之情。

赏析：

《春夜喜雨》是一首五言律诗。一、二两句中的“知”字和 “乃”字极为传神，诗人喜雨的心情跃然纸上。三、四两句中的 “潜”字和“细” 字都用得准确、贴切，前者透露出风微，后者说明了雨小。五、六两句进一步从视觉上描绘夜雨景色，雨意正浓诗词教案范文，而一片墨黑的世界里，唯有江边的渔船上放射出光芒，显得格外明亮。最后两句是写夜雨后次日晓景。全诗描写细腻、动人，始终充满喜意。

图文讲解

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教材分析

这首诗写于761年（上元二年）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。

同步练习

1.好雨知识节，当春乃发生。

参考答案

一、就。使植物萌发、生长。悄悄地。田野间的小路。被雨

水打湿的花丛。花因为饱含雨水而显得沉重。

二、 1. 当春乃发生 2. 润物细无声 3. 唐 杜甫 春雨 下雨的季

节 夜雨 喜 喜悦

三、 1. 好雨似乎领会人意 , 知道季节变化 , 正当春天万物生长时降临。

2. 细雨随着春风悄悄地在夜里来到 , 它默默地滋润万物 , 没有一点声

音。

四、 1. 知时节 ( 或“当春乃发生” ) 。2. 颔联、颈联分别是从听觉、

视觉来写的。

3. 随风潜入夜 润物细无声 “潜”字用得好 , 它生动形象地写出了

春雨悄无声息的特点。

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