篮球教学教案范文(教师引导幼儿之间分享交流游戏的心得,怎样玩得更好?)
老师引导孩子们分享和交流游戏心得,如何玩得更好?游戏在哪里可以改进?等待
7、游戏——小兔子跳
在两腿之间放一个小篮球,用双手两根手指在头两侧做兔耳篮球教学教案范文,往前跳,不仅可以不让球落地,而且比谁都快。可以设计成接力形式,提高孩子的团队合作能力。
玩完游戏后,老师和孩子们将在下一个游戏中讨论并提出解决游戏中出现的问题的方法。
三、结束部分
1、用篮球拍拍对方的手、身、脚,达到放松的目的
2、把篮球放进盒子里,然后离开球场
教学反思:
1.本次活动的目的是为了更好的让孩子们自主创新游戏,增加兴趣,但毕竟活动中的孩子还处于起步阶段,需要老师抓紧引导。同时,教师要既肯定又重视,引导教师修改和提高。
2.活动过程的思考:
(1)反思孩子的发展,孩子的创新游戏未必很有创新。这时,教师需要引导其他孩子理解、尊重和接受他们的创新。但是,教师不应该过多地参与,应该给学生适当的自由。空间通过与环境材料、同伴和老师的互动,在情感、态度、能力、知识和技能方面自主发展。
(2)反思教师专业发展,通过观察了解孩子的经验水平、学习特点和性格特点,缺乏对教育内容核心价值及其发展线索的把握能力,导致效果不佳,无法促进孩子的最大与他们自己的最小支持。发展有限。
(3)反思教师与孩子的互动篮球教学教案范文,教师与孩子在完成游戏方面的合作更好,教师也可以根据孩子的需要调整教学。
3.对活动效果的评估。在目标和策略的验证和分析中找到自己的优势和劣势,明确未来改进和改进的方向。
4.如果我在这个班,我会有效划分中间部分,同时增强老师的引导能力,努力用自己最小的支持,促进孩子的最大发展。
听过这堂课的老师说,这堂课的基础部分在孩子们探索自己的时候是杂乱无章的。达到培养孩子创新能力的目的。我觉得应该加强更有效的引导,同时仔细观察幼儿的动态,及时纠正,以免失控。
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但使得定远镇压也因此丧失了再战能力