幼儿园舞蹈教案范文(幼儿园舞蹈教案范文编导演之乐与丑·衣带飘飘·歌0)

幼儿园舞蹈教案范文编导演之乐与丑·衣带飘飘·歌0

1、今天我们来学习衣带飘飘这首儿歌，看，这是我们在舞蹈中常常用到的一种小曲。衣带飘飘，首先看起来就漂亮优美，其次它又融入了童趣和想象，是童子军训练的一个很好的教材和素材。

2、接下来我们学习童子军训练的一个儿歌是，兔儿爷。首先我们来看这是一首歌儿。兔儿爷，意为是老师幼儿园舞蹈教案范文，意为我，寓意着我们要努力提高自己，努力，努力向上。

幼儿园舞蹈基本功口头课表演

一）12月17日舞蹈表演特色地点：各班当中

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幼儿园任教舞蹈一般有：

1、歌舞型

2、朗诵型

3、才艺展示型

4、日常形象训练

5、图片情景剧

6、人物选择

7、多媒体课件制作《形象育儿》教案设计

1、教学目标：知识与技能：识记并能灵活使用多媒体教具知识与过程：能按幼儿发展程度分段授课，能运用教具掌握节奏音乐，注意时间的安排，大胆应用控制图形来表达幼儿兴趣与作用：有效提高幼儿舞蹈技能，

2、教学重点与难点：

1）重点：整体观察幼儿跳舞的基本动作和特点，根据教师的指导训练幼儿的自主性和节奏感、控制力、协调性。重点并不是技巧性最强的舞蹈，每一个经过教师指导了的舞蹈都是重点之一。

2）难点：对幼儿跳舞基本感知和素质能力的一种考察幼儿园舞蹈教案范文，结合幼儿的专长与发展需要进行操作性强的表现教学。

3、教学过程：

1、导入阶段（30秒-1分钟）

2、感知阶段（30秒-1分钟）

3、教育活动：

1）视觉语言的教学（利用教具和老师）

2）口头语言的教学（利用教具和老师或家长）

3）笔头语言的教学（利用教具和老师或家长）

4）故事情节的分析教学（利用设计游戏、情景剧）

4、课堂小结和教学活动后的退出

1）“退出”活动前两个方法：

1、集体走廊、操场、多媒体课件或互动影视等形式的退出；

2、让幼儿依次自由操作大型投影机、智能终端、网络终端等多媒体教具来“退出”。

2）第三种退出：利用全体幼儿放放松、散散步的方式来“退出”；

3）“放松”幼儿关注玩具，“散步”幼儿关注情景和自我。注意不要让关注情景成为主题。对“放松”的形式有个概念，如音乐、绘画等，也可培养幼儿的亲密关系和同伴交往的意识。

5、讲评阶段

1）课前让孩子们做好集体准备工作，集体主题，集体歌曲，集体家长后讲评，老师出示片段试讲给幼儿并讲评。

2、课后5-7天举行家长讲评活动、老师讲评。