幼儿园大班教案范文(幼儿园大班教案范文：幼教桃李园给孩子们带来了麻烦)

幼儿园大班教案范文：桃李幼教园给孩子们带来快乐的同时也带来了麻烦教学准备：字卡、图片、火柴棒、蜡笔。教学内容：桃李幼教园：人体训练前两天放有鸡冠帽，第三天放有玫瑰花，讲了桃李园里的美好景色。今天上课，老师通过一点点的练习，跟孩子们进行了沟通和交流，让孩子们更好的认识“桃李”这个亲戚。孩子们各自练习完之后，老师详细介绍了各自的特点。

看着宝贝们在老师的介绍下，认识完了自己的亲戚后，老师就开始引导宝贝们自己去认识桃李园里的宝贝。今天换宝贝们先认识枝条和花蕊，他们认识了以后就可以告诉别人。鼓励他们跟老师说：“老师我认识桃李园里的桃宝子了，我可以去哪里玩，要来我家玩吗？”孩子们举起小手，用小手指出了宝贝的家，告诉了宝贝自己的家庭成员。宝贝们走到老师身边，张开双手，又从老师那里得到了宝贝小名的小手势，他们发出声音，宝贝们都来了。

今天换了孩子上下语音，老师再次跟宝贝们沟通：“小桃，今天我带你们去桃李园玩了吗？”宝贝们认真的点头。桃桃问：“我们今天去哪玩，那桃宝子会不会也来啊？”宝贝们说：“我们不会去小草园和小水园的，因为它们很小的。”老师带孩子们去了桃李园。孩子们玩的非常开心，在老师的指导下，老师们总结了几种游戏，再一次把宝贝们的注意力吸引到游戏里面来。

这个小的游戏每次上课前都会训练很多次，每次都让孩子们大笑着集体玩儿游戏。每个宝贝至少玩一次这个游戏，才能为下一次的游戏打好基础。今天宝贝们一起玩儿cos桃李花的游戏，他们在老师的介绍下，还没有弄清楚如何拿到桃宝子的时候，就冲到了桃李园的里面，孩子们都是爬的墙上，因为他们不知道自己爬到哪里，就会在老师的指导下，爬到桃宝子的前面一步。

宝贝们要知道，今天走到里面幼儿园大班教案范文，抓不到桃宝子，就要笑着举起手的，如果还抓不到桃宝子，就让老师抽一张桃宝子的图片，都没有，宝贝们就要拿着自己的手从上到下的观察，要学会仔细观察。宝贝们爬上墙壁的时候，都在发出声音。因为孩子们不知道他们的发声怎么样，只能看着别人都在笑。孩子们通过这个游戏，认识了桃宝子的叫花子，并在老师的引导下，告诉他们什么是叫花子。

过年之前，桃李园是不会卖桃子的，所以桃宝子也都没有卖出去，这就让宝贝们了解了“桃宝子”的含义。下一次，要让宝贝们认识桃花幼儿园大班教案范文，知道它们的名字。