教案范文 对外汉语(《生病去医院》教案教学过程及重点句型（一）)

《病入院》教案

对象：泰国高中生（初级汉语） 教材：自编教学目标：

1.理解对话的意思，学习与疾病和就医有关的词汇，如感冒、发烧、咳嗽等，并能写出来。2.掌握本课重点句型：“……不如……”、“最好……”。3.学会使用你学过的词汇和句型来编造关于生病和看医生的对话。4.学习用中文描述自己的身体感受，并将其应用到现实生活中。教学难点：

1. 学习写汉字。

2. 学生能用中文描述自己的身体感受。3.学生在就医时学习使用汉语完成必要的交流。教学法：

在教学过程中，主要采用提问法、讨论法和交流法。教具准备：PPT、单词卡、小白板、youtube 上课时间：五个课时（每节课40分钟） 教学过程

第一课时 - 第二课时

一、导入（3 分钟） 多媒体显示两张图片：

图一

图二

师：第一张图中的人怎么了？第二张图在哪里？请想一想图一和图二的关系。（学生回

1 个回答）

老师：同学们都很聪明。图 1 中的人生病了，所以他必须去医院看医生。我们本周研究的主题与医院有关。在我们的学习和生活中，难免会出现身体不适。当我们感觉不舒服时，如何用中文向医生描述我们的身体状况？接下来，我们将学习有关生病和看病的词汇和句型，以帮助我们准确描述自己的身体状况。

二、学习新单词（20 分钟）1.学习重要单词

舒服（shū fú）：很好

头晕（tóu yūn）：我头疼

胃（dù zi）：胃

喉咙（sǎng zi）：喉咙痛（tãng）：疼痛，疼痛

胃（wâi）：胃痛（tòng）：疼痛，疼痛

恶心（ě xīn）：感到恶心（gǎn mào）：感冒

咳嗽（kã sòu）：咳嗽发烧（fā sāo）：发烧

药房（yào diàn）：药店不如（bù rú）：不如

医院（yī yuàn）：医院检查（jiǎn chá）：检查教案范文 对外汉语，检查

医生 (yī shē): 医生护士 (hù shì): 护士

温度计（wēn dù jì）：温度计 听诊器（tīng zhěn qì）：听诊器

开（kāi yào）：描述；注射（dǎ zhē）：注射

休息（xiū xi）：休息一下

2.认识新词

（1）学生上课前拿老师准备的单词卡，把单词卡上的生词正确发音（注意纠正学生的发音）。（2）老师问学生通过表演和展示图片来猜测）新词。

三、理解文字对话（17 分钟）1.听文字录音，边听边思考以下问题：（1）大卫怎么了？

（2）他的室友马丁告诉了他什么？（3）医生说了什么？

2.老师带领全班朗读课文。3.学生按角色朗读课文。4.全班一起读课文。

二等

一、复习词汇（5 分钟）

1.老师通读上节课所学的生词。

2.请学生说出生病的话并采取相应的行动。

二、句型研究（20 分钟）

2 1.学习新句型

（1）我感觉不舒服。

（2）我的头（胃、胃、喉咙）好痛。（3）我感冒了（咳嗽、发烧、生病）。（4）最好去学校医院不如去药房。（5）你最好去医院检查一下。2.语法点解释

(1）„„ 不如 „„

理解：不如，A不如B（A不如B） 用法：N.+不如+adj。或 V.+ 不如 +V。例句：①今天的天气不如昨天。

②去看比赛不如去看电影。(2）Best „„理解：最好的用法：用在V之前。表示建议

例：①熬夜不好教案范文 对外汉语，你最好早点睡觉。

②她喜欢甜食，你最好给她巧克力。3.课堂练习

练习新句型，分组，学生使用所学的新句型造句。

三、学写汉字（13分钟）

1.教师在白板上演示，学生在自己的便签本上练习。2.请两三个学生在讲台上写字。

四、布置作业（2 分钟）1.学生大声朗读所学的生词和句型。2. 生词抄一次，下节课口述生词。

第三课时——第五课时

一、复习句型（10 分钟）1.教师通读重要的句型。

2. 将句子分成单词，制作单词卡片，分发给学生。请学生以小组为单位，拼出一个完整的句子，并展示给全班同学看。

二、生词听写（5分钟）

三、学生作业（45 分钟）1.写作作业

学生以三人一组的方式使用他们所学的词汇和句型写一段对话。对话有两个题目，由学生自己抽签决定：

（1）在中国，如果你生病了，如何向医生清楚地表达自己的感受。（2）如何帮助在泰国看病的中国游客清楚地向医生表达自己的身体感受） . 期间，老师四处走走，及时给学生一些答案和指导，修改他们的书面对话。2.表演任务

学生以书面对话为剧本，模拟情景并呈现给全班同学。

四、课堂讨论（20 分钟）

观看中国看病视频，讨论：中国医院与泰国医院有何异同？

对外汉语教学（生病看病）

对外汉语教学计划

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