幼儿教案范文及反思( 活动重点难点活动重点：了解动物的两种繁殖方式活动难点)

大班科学活动教案与教学反思《胎生与胎生》

作为人民教师，我们的工作之一就是课堂教学。通过教学反思，我们可以很快发现自己讲课的不足。那么我们应该如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的大班科学活动教案及教学反思《胎生与胎生》。仅供参考，欢迎阅读。

活动目标

1、知道动物有两种繁殖方式：胎生和卵生。

2、能够区分常见动物的不同繁殖方式。

3、培养孩子的好奇心和求知欲。

4、充分体验“科学就在你身边”，对生活中的发现、探索和交流产生兴趣。

5、激发幼儿享受探索科学实验的乐趣。

活动难点

活动重点：了解动物繁殖的两种方式

活动难度：辨别动物的繁殖方式

活动准备

一个煮鸡蛋；小猫、小狗、鸟、青蛙的照片；单词卡；小猫、小狗、小鸟、小鸡孵化和喂养课件。

活动程序

一、用鸡蛋引导话题，理解卵生的意义

师：（出示鸡蛋）这是什么？鸡蛋里有什么？让我们打开它。问：鸡蛋从哪里来？小鸡是从哪里来的？

在儿童讨论的基础上，多媒体展示了母鸡下蛋、孵化、小鸡出生和觅食的过程。

再问：鸡妈妈生的宝宝是谁？（蛋）小鸡是从哪里来的？（蛋）

总结：这种母鸡的分娩方式叫做“卵生”。（出示单词卡片，孩子能读出来）

二、了解胎生的含义

老师：你是谁出生的？你出生时长什么样子？吃什么？你的出生方式和小鸡一样吗？在与幼儿讨论的基础上，多媒体演示人类出生过程

总结：这种出生方式叫做“出生出生”（出示人物卡，孩子会读）

三、区分普通动物是如何诞生的

1、展示小猫、小狗、小鸟和青蛙的照片，想想它们是如何出生的，并请四个年幼的孩子将它们送回各自的家中。

2、集体纠错（借助现有经验和多媒体演示）

四、分机：回家找资料，看看哪些动物是胎生的幼儿教案范文及反思，哪些是卵生的。比较谁找到的最多。

活动反思

《纲要》指出，幼儿园科普活动的目标是“对周围的事物和现象产生兴趣幼儿教案范文及反思，激发幼儿的好奇心和求知欲”。在组织这个活动的时候，我先从幼儿经常吃的鸡蛋开始，产生了卵生的概念，然后自然过渡到人的生育，产生了胎生的概念。同时，借助多媒体演示，幼儿对胎生、卵生的含义有了更清晰的认识。区分环节照顾个体差异；最后的延伸环节是能力的提升，给孩子们思考和探索的空间，也体现了终身发展的科学教育理念。

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