幼儿教案范文及反思(张晓风：人成长，都是自己亲手把生活搞砸)

幼儿教案范文及反思，积累实践性强，孩子也爱背的语文课。最近两年，中国诗词大会有一位选手叫张晓风幼儿教案范文及反思，以其浪漫有趣，古典的文章，将青少年误入坑的家长选进了《好好说话》。张晓风的作品相信很多家长都看过，不论是影视剧、或者是小说，都可以看到她笔下的诗。张晓风是意大利诗人、散文家、童话作家。父亲是一位中国知名的作家，母亲曾是意大利作家齐多·莫勒的“童书随笔会”中“小说家会议”的团长。

2016年6月幼儿教案范文及反思，张晓风来到《中国诗词大会》的现场，和孩子们进行了一番诗歌的朗诵，名气大增。有一期的主题是“不完美的才是真正的价值”，第一个唱词便是“人成长，都是自己亲手把生活搞砸”。今天要为大家分享的是张晓风口述的《亲密育儿》，相信不仅是幼儿，大人也可以去看看。这本书比较冷门，但是也绝对有价值。作者把亲密育儿的理念告诉我们，也许有一天，我们也可以从中受益。

初次看到这本书是在叶兆言的书店，叶兆言博士在《四季书屋》、《活成我的书》等一系列畅销书榜上。叶兆言博士讲到亲密育儿后，说了一段话，让我记忆非常深刻。他说，最好的父母，是二人世界，不会把孩子与自己完全隔离开。比如就算要和孩子一起睡觉，同床同枕，但是尽量不要在孩子入睡前让孩子醒来，因为这时候起床没有安全感。

作者说的就是亲密育儿，孩子不会没有安全感，有自己的隐私区，可以放心地和父母一起交流和玩耍。书中对亲密育儿比较推崇的是东松一郎和李佳佳，他们也是多次提到亲密育儿。东松一郎解释说，亲密育儿就是家庭中增加主动性，最好把孩子的角色分离开，放手让孩子学习自己去生活，这样才能有充足的可能。第一个经典的亲密育儿案例是李佳佳的生活。

李佳佳出生后，这个女孩成长速度超乎想象，成长开挂，数学好，是学习小帮手。小女孩所以出色的原因，一部分因为天赋，一部分也是父母为孩子提供了足够的生活反馈。比如吃饭前喂饭，就能加速孩子精细动作的发展。很多时候，家长只会让孩子无条件地“乖”，什么也不操心，没有主动性地去提供一些有效的生活反馈，孩子所以天生敏感，面对这些反馈也会产生应激反应，导致亲密育儿失败。

李佳佳是幸运的，因为她没有得到父母的操心和无条件的爱，因为她从小就有机会亲手去操心，这个男孩子总是被惯着。上学那会儿，班上男同学欺负李佳佳，她也一直回避。而这就是“乖”，在孩子不知道你需要什么，你是什么样的人，你想怎么过的时候，他不允许。东松一郎特别提到叶兆言的亲密育儿理念，这个理念被称为“孩子的第二人格”。比如刚学走路的孩子需要的是家长手拉手走。