地理教案模板范文(新课程理念下的地理教学观念的反思范文(组图))

新课程理念下地理教学理念的思考 征文范文 信息学科：《中学教育》中“教学研究”的参考论文。属性：F-0MGSTD，doc格式，正文700字。物美价廉，欢迎下载！适用：作为教学文档和教学反思写作的参考，解决如何撰写实际应用论文、正确书写文案格式、提取内容等相关工作。新课程观下地理教学理念的文本反思 长期以来，教师的教育理念往往是在被动条件下形成的，没有增强教师的自我实践反思意识和能力，往往只是简单的重复或继承。效果非常不理想。因此，教师要对新课程理念进行系统研究，积极反思自身的教学理念地理教案模板范文，促进更深层次的教育理念更新，指导教学实践。例如，在研究“以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下自然资源的数量和质量对人类生存和发展的意义”的相关内容时，我把矿产资源作为一个例子。相关事例向学生说明矿产资源的分布、数量、质量和组合是影响产业布局的重要条件，s 上海宝山钢铁工业基地、日本太平洋沿岸和濑户内海钢铁工业基地，周围没有大型铁矿石和煤矿，但都是著名的工业区。原因是借助优越的地理位置和发达的海上交通，摆脱矿产资源的地域限制（这种教学可以渗透“自然环境不是决定性条件”的观点）。s 上海宝山钢铁工业基地、日本太平洋沿岸和濑户内海钢铁工业基地地理教案模板范文，周围没有大型铁矿石和煤矿，但都是著名的工业区。原因是借助优越的地理位置和发达的海上交通，摆脱矿产资源的地域限制（这种教学可以渗透“自然环境不是决定性条件”的观点）。

通过以上辩证分析，学生们一方面明确了自然环境对人类社会发展的影响，另一方面也明确了这种影响并不起决定性作用，从而使学生形成正确的、辩证的人地观。新的地理课程标准不仅对地理知识和技能的教学提出了具体、实用的要求，而且对学生在学习过程中能力和方法的培养，以及学生形成情感态度和价值观。. “培养学生学习对生活有用的地理”和对生活有用的地理是初中地理课程的基本理念之一。大量课程标准与人口观、资源观、环境观、可持续发展观无关。因此，我们的课程教学必须更加符合素质教育的要求，必须有利于学生的可持续发展，并能帮助他们形成正确的地理观。为了提高学习和交流，本文整理了相关的教学反思范文：：《我和爸爸》的教学反思、高三政治评论课的教学反思、《认识四边形的教学反思》 ” 在数学卷 3 在平台上搜索。文件“