2016上海事业单位医疗招聘考试：舞蹈计划(一)

舞蹈节目 (一)

一、指南

1、音乐教育在实施素质教育中发挥着重要作用*。音乐教学活动培养学生审美，提高学生品德水平，培养高尚情操，有利于促进学生智力的发展。做好音乐教育是学校教育教学改革的有效举措，是学校实施素质教育的重要内容。方法。我县全面贯彻党和国家教育方针，促进学生健康活泼发展，培养“合格+特长”人才。进一步促进艺术教育稳定健康发展，活跃中小学生业余文化生活，

2、利用好这个功能室，培养一些对音乐和舞蹈感兴趣的学生，注意他们积极参与音乐和舞蹈活动，让学生在音乐和舞蹈中激发想象力，创造属于自己的舞蹈。舞蹈。在艺术教育教学中，我们要提高学生的艺术表达能力和艺术创造力，重点培养一些有艺术天赋的学生。它促进了学生的业余文化生活，为青少年健康成长创造了摇篮。

二、训练目标：

1、培养学生优美的体态和艺术审美能力。

2、训练扎实的基本功，如：腰、腿、臀软开。

3、培养学生的节奏感和音乐感。听音乐时能找到节奏，动作节奏准确。

4、培养唱歌跳舞的习惯，感受跳舞带来的快乐。

5、培养学生对表演和基本舞台感觉的渴望。

6、培养学生的合作精神，增强集体荣誉感。

7、为各种学校表演任务做好充分准备。

三、工作措施：

1.教师要着力提高选手的体能和舞蹈技巧，训练基本的舞蹈技能。在训练过程中，教师应示范、解释和纠正学生的动作。

2.教师应根据舞蹈辅导班的特点和需求，制定教学培训计划和内容，确保培训安全。

3.老师编排排练舞蹈补习班要求的舞蹈作品，并提供舞蹈所需的音乐。

4.基础舞蹈技能训练，民族舞组合训练，完成舞蹈排练。

舞蹈节目 (二)

一、指南

贯彻“终身教育”的理念，为学校培养具有舞蹈特长的学生，使学生的个性化

专业发展起来。

二、工作目标

本学期社团的主要思想是全面、系统地聚集具有舞蹈专业知识的学生。

训练。培训仍然针对有一定舞蹈基础的学员名族舞蹈教案范文，以打造一支优秀、精湛的舞蹈团队。

三、工作措施

1、选拔、整合、统一将在本次俱乐部培训的前期工作中完成。

除了保留上期舞蹈社的骨干学生外，还将招收一些热爱舞蹈、舞蹈基础、外在舞蹈条件、​​舞蹈表现好的学生。

2、通过培训把俱乐部打造成精品，俱乐部成员实行淘汰法3、做好俱乐部的定期培训工作，对学员进行系统的培训基本的舞蹈技巧。

4、保留俱乐部的舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和下学期的艺术节做准备。

四、工作思路

1、舞蹈和音乐相得益彰。好的音乐可以陶冶人的情怀*，让人沉醉在优美的情节中，让每个学生都能发挥自己的想象力去创造和想象。一首好音乐就像一段美好的生活，每个人的感受都融入了自己的经历。所以，好的舞蹈课一定离不开好的音乐。在舞蹈训练中，应使用名曲作为训练伴奏。，从优美的音乐中寻找其特点和形象，将舞蹈动作与音乐情感融为一体，提高学生的表现力。

2、在车把上，主要使用芭蕾基本功的下半身训练，做到一丝不苟，循序渐进地达到

增强学生下半身控制力和支配力，提高稳定性，使学生舞起来像“流水”，而“稳在泰山”则干净利落。至于上半身，即头、颈、肩、胸、腰、中腰、大腰、臂等四肢，采用古典舞独特的训练方法，达到以腰为轴、以手为轴作为轮子，可以充分训练上身，增加舞蹈。动作的张力；中练“神韵”，融入古典舞，提高学生对五种感官的感知能力，尤其是眼睛的训练，以及对身体细微部位的感觉，以心舞，舞与魂结合。

五、小学生舞蹈训练的目的是培养学生对舞蹈的兴趣，培养学生的审美素质。对于现在的学校舞蹈艺术社的学生来说，我们必须尽自己最大的努力去履行自己的责任，表演舞蹈——心灵的共鸣。

舞蹈节目 (三)

兴趣的培养是音乐学习基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源的水和无根的树。如果说体育学习是目的，那么兴趣培养就是一种手段，一种过程。因此，要发展小学生的体能水平，就必须培养一种强烈而稳定的兴趣。让学生在有趣的体育活动中达到小学音乐教学的目的。这是我们努力的方向。我们要把每一位学生带入美丽身体的境界，在感受美、表达美的过程中净化心灵，修炼心灵。爱，促进他们的身心发展。

一、指南：

1、从“为中华民族伟大复兴”“为每个学生的发展”的高度牢牢把握素质教育的“核心问题”和“关键环节”，努力构建开放、综合性、科学和艺术课程为学生的终身发展奠定了坚实而丰富的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动性和进取意识，促进孩子健康独特的成长。

二、活动目的：

1、让学生正确掌握舞蹈的基本要领，了解基本的手位和足位。2、需要队员的基本功达到下叉和下腰。柔软度差的同学可以延长时间。3、对于个人素质好的选手，可以在深化技能的同时学习一些简单的儿童舞蹈。

三、训练目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，让学生建立正确的动作技巧，养成良好的姿势。

2、学习一套完整的基本舞蹈动作，培养学生的节奏协调*和敏捷*。

3、发展学生体质，增强体质。4、培养学生自主学习能力，激发学生创新潜能。

四、活动特色*：

1、发展学生差异作为创建体育活动小组的资源。

2、从培养专业知识到启发创作。注重培养学生挑战困难、开拓进取的精神。

3、让学生在活动中获得信心。在课堂学习活动中名族舞蹈教案范文，一些基础教育、能力较弱的学生获得了在艺术活动中取得成功的机会，改变了孩子们被动的心态，激发了他们的自信心和对成功的渴望。

4、用成功的活动让孩子享受生活的时间和空间。我们的美术课充满了生命的气息，举起双手，自信的笑脸，像大自然中的花草树木，生机勃勃。

五、主要措施：（教学方法及拟采用的教学方法）

1、教学方法：讲解法、演示法、分解法、完整法、对比法、防错预纠法、实践法等：

2、教学方式：视频教学、个别指导、小组教学等。

六、活动日程：

1、定时事件。

2、活动策划。每次活动前点名，活动中学生活跃度*高，活动结束后记录记录，累计成绩。

3、不断的交流和讨论。总结得失，借鉴成功经验，不断丰富和完善，提升教育活动艺术性，让特殊教育更具特色。

七、活动内容安排：

1、第一个月，学生将被教导正确掌握舞蹈的基本要领，了解基本的手位和足位。2、第二个月，要求所有队员在辅导员的培训下，能够达到下叉的基本功。对于灵活性较差的个别团队成员，可以深化练习。训练包括基本手位、足位、一擦地、蹲下、擦地前T形位、擦地紧邻地板、腰部训练、腿部训练、蹲、踢、踢.

3、第三个月，要求队员在能下叉的基础上加深下腰。同时学习一些儿童舞蹈中常见的舞步组合。,

4、第四个月的培训内容是提高个别优秀团队成员的个人素质，技能方向可以深入。比如：老虎跳、前后桥、抓脸，同时学习一些简单的儿童舞蹈。

在阅读了舞蹈教学计划的参考文章后，我还阅读了：