2016年xx学校初中语文四班学习及感受情景汇报总结

【#体验与体验#简介】《体验与体验》为日常应用文体，属于议论文类。一般长度可长可短，结构比较简单。以下是由®无忧网整理的《初中语文教师培训经验范例》。仅供参考，欢迎阅读。

1.初中语文教师培训心得体会

作为xx学校初中语文4班的老师，在教学中，我自始至终都以认真负责的态度，按照学习过程和要求，参与了全校师生的学习。本课程的主题材料；完成必修课、选修作业、对其他学生作业的评论和互动评论。经过学习和培训，他们拓宽了教学视野，拓宽了教学视野，增加了教学知识，交流了教学经验，提高了教学技能和能力。为新课程改革的深入实施和扎实推进奠定了良好的基础。主要学习感受情况汇报总结如下：

1、经过“综合汉语学习”、“古典汉语教学”、“现代汉语阅读教学”、“作文教学”、“古典阅读”等课题的分部学习，学科培养初中语文教学集中，学习目标更加明确，这对于从事一线教学的教师来说无疑是一大福音。经过一系列系统的讲座和学习，从一个学习者的角度来看，我觉得这样的培训方法和教材更容易理解，更能专注于突破，达到培训的目的和效果。

2、经过几个月的平台培训，人们没想到远程培训如此丰富，仿佛回到了以前的学校生活：课堂——作业，还有导师的精彩点评，更让人佩服。在这个平台上，有一线教师的课堂记录填补理论空白郭兴福教学法教案范文，有教授的理论指导我们，有来自世界各地的同事的精辟评论，有专家的即时评论，有课后反思研讨会，有困惑答案。有非常热闹的在线研讨会，所有这些都是我没想到的。

3、培训结束后，我深感自己的不足。当我看到其他老师广泛借鉴、理论联系实际、口若悬河的时候，我发现自己的理论积累浅薄得可怜；我的写作很生涩；当其他老师精力充沛的时候，我有时也免不了偷懒，这都让我很惭愧。是的，我确实需要装满我的水桶给学生一杯水。

4、经过这次学习，我不仅获得了汉语教学的专业知识，而且形成了专心学习、按时完成作业的学习态度。更重要的是，它是一种教学态度和教学意识。无论是“综合学习”还是其他语言教学课题，作为教师，我们都应该能够成为学生的领导者和引领者，加强文化影响，加强审美活动，增强自身的专业素质，与学生分享情怀。精神火花的碰撞，构建和谐的教学环境，全面、全面地提高学生的汉语素养、中国事务，培养健康合格的人才。我相信，经过这次研究，

这次培训也让我进一步了解到，“新课标”主要体现素质教育精神和人文思想。例外是以人的综合素质发展为提高学生能力的前提，通过初中语文课程真正实现学生的全面发展。的目标。在新课程倡导的教学策略和学习方法中，要求教师在教学过程中做到师生互动、生生互动，从而改变被动枯燥的“理解”教学模式，让学生通过在学习中做和使用它们。让学生提高思维、分析能力，通过在小组讨论、合作和探究中的观察、经验和实践来解决问题和解决问题的能力；培养学生的观察力、想象力和合作精神。

培训结束后，我觉得在教学实践中也要努力体现新课程改革的核心理念——关注每个学生的发展，注重学生学习策略和成功意识的培养。成功的经验可以使学生感到自我满足和快乐，增强他们的学习信心，提高他们的学习兴趣，取得更大的成功。

总而言之，这次初中的远程汉语学习让我收获颇丰。我要充分利用在线培训平台“活到老，学到老”！

2.初中语文教师培训心得体会和心得事例

今年有幸参加了江苏省初中汉语教师培训。这次培训给我带来了思想的洗礼，心灵的震撼，观念的创新，让我对自己的教学道路重新有了新的思路。聆听智者的教诲，参与伙伴们的探索，收获颇丰！为我以后的工作积蓄了力量，理清了思路，让我的目标更加明确。这次培训，对我来说，就像是在雪地里帮我一把，给了我很多启发。以下是我这几天的训练经验总结。

首先，本次培训第一天，华东师范大学中文系教授、博士生导师晁宗奇为我们精心解读了《初中中文版新课程标准》 ，并对新旧课程标准进行了比较。, 指出差异, 使大家对新课标有更清晰的认识, 从而帮助教师在教学实践中准确把握新版课标的理念和理念, 并落实到课堂教学中,将发挥作用的优异成绩，为今后的培训和新的语言课程改革打开了便利之门，指引了正确的方向。

接着是黄傲兴老师热情洋溢的讲述，以及课堂师生互动。更幸运的是，苏州中学校长黄厚江教授为我们带来了多年一线教师的精彩体验。他着重向我们讲述了他在阅读和写作方面的经历。他独特的观点和实践对我们非常有益，给我们带来了全新的、耳目一新的知识体系。

听着他们各种形式的讲解，让我头晕目眩，心里感动不已，给了我很大的启发。

本次培训中，我们初中语文课分为四组，每位学员积极参与培训班的互动探索活动。课堂上，大家分组讨论，各抒己见，呈现出热闹活跃的场面。学员们相互认识，相互学习，热情洋溢，充满了美好的想法，深刻地表达了本次培训的重要性。

课堂上，大家积极做笔记，认真听专家讲解的重点，利用课余时间与专家讨论不明白的问题，下载专家讲义，记下当天课后及时做学习笔记。

一堂汉语课，老师的汉语智慧，指导着新课程改革的不断完善。听着特教老师的课，反思他们平时的课堂教学，有很多地方可以学习和提高。让我从自己做起，不断地反思和总结。通过这次培训，我学到了很多课堂教学技巧郭兴福教学法教案范文，同时也让我走出了一些误区。

新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅专业，而且拓展到各个领域，不断提高自己的修养和素质。首先，要树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师要把学习落实到自己的教学实践中，把学习与实际教学相结合，努力探索新的教学方法。三是在丰富专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，更好地满足教学需要，总结经验提高自己，并为更完美的目标而努力。最后，要充分利用现代信息通信技术，不断拓展学习资源和学习空间，及时了解专业领域和其他领域的最新动态，注重与其他教师和专家的合作与探讨。适应教育改革的浪潮。

在这次培训中，我也意识到我们仍然需要做一个快乐的人。你在寻找幸福吗？努力让自己快乐。我们怎样才能快乐？这是有多少老师，尤其是面对竞争压力和人际压力的老师，可以开心的。首先，我们要弄清楚幸福该靠谁，是别人还是自己。外部条件对幸福很重要吗？答案是肯定的，当然这很重要。每个老师都希望自己得到别人的认可，希望自己的努力得到高回报，希望自己的境遇很好，所以我们都在努力改变自己的生活状态。、工作条件、人际关系，但这些外在条件往往很难改变，所以面对我们无法在短时间内改变的外部条件，我们应该采取实事求是的态度，从能够影响幸福、体验幸福、享受幸福的活动中去创造。只要老师是一个快乐快乐的人，学生就会感到快乐和快乐。我们的社会需要的是培养更多快乐幸福的人。

在短短几天的培训中，我走进了教授们的精神世界，惊叹于他们思维敏捷、机智、语言丰富、独特的教育视角、乐观的人生观、丰富的教育经验……我记录了给我最深的印象。，给自己留下一段回忆，希望自己也能走上楼梯。

教学不仅是一门复杂的学科，更是一门需要我们不断探索和提高的艺术。这种培训是锻炼和进步的有效机会，无论是在教育教学理论、实践还是心理学方面。在整个培训过程中，我觉得学习的路还很艰难，学习的路还很长。

3.初中语文教师培训心得体会和心得事例

今年有幸参加了天水师范大学举办的国培计划初中语文培训班。本次培训周期长，资源丰富，教授专家多，内容真实，示范性强。改革的步伐让我深受感动，也给了我很多启发。以下是我最近十天的训练经验总结。

1、领导对此次全国培训项目高度重视。

此次全国中小学培训项目中，牛老师为我们讲解了《教师专业发展的途径与方法》，让我们了解了教师专业的产生与发展，以及教师专业的社会地位。 ，以及教师职业的发展。一系列长期困惑的问题，如问题与过程、教师职业的角色与形象，让我们端正了教师的心态，改变了传统教学方式的旧观念，为未来开辟了新的机遇。培训与汉语课程改革。方便之门；天水师范大学教育学院院长李教授为我们讲授“

当然，也有吴博士热情洋溢的讲述，课堂师生互动。更幸运的是，杭州师范大学的一位教授给我们讲了《义务教育汉语教学法的探索》，他给我们讲了“法”的概念，参与式培训采用了“头脑风暴”的互动探索，让我们受益匪浅很深奥，还有“语言”的作用，与文化的关系，与思维训练的关系，语言中的语感，这些都是我们从未见过的鲜为人知的常识；还有谢文武教授的讲座，郭昭娣教授，王德的军舰傀儡，李从良教授，还有西北师范大学的金健大师等，他们的解释形式多样，看得我眼花缭乱。我很感动，也给了我很多启发。

2、学生积极参与国培计划初中语言培训。

本次培训，我们初中语文班有40名学生。来自定西市陇西县和临洮县的40名学生积极参与了各培训班的互动探索活动。课堂上，大家分成六个小组，分组讨论，各抒己见，呈现出生动活泼的一幕，感动了授课的老师和专家，也让我们的语言训练扎实有力，认真生动；同学们相互认识，相互学习，热情洋溢，充满了美好的想法，深刻地表达了这次培训的重要性。因此，在课堂上，大家积极记笔记，认真听专家讲解重点，并利用业余时间与专家讨论他们不了解的问题。下载专家讲义，课后及时记下当天的学习笔记。

总而言之，虽然这次培训才刚刚开始，但我们并没有学到很多东西，没有经历很多，也没有得到很多启发。相信在以后的训练学习中，我们会在训练和训练上更加有力、准确、全面。