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课件活动教案教学反思

所谓教学反思教案教学反思范文大全，是指教师对教育教学实践的重新认识和重新思考，并以此总结经验教训，进一步提高教育教学水平。看看下面的课件活动教案教学反思吧！

课件活动教案教学反思[1]

抓住关键词了解人物的心理活动，我抓住了元元的两声叹息作为阅读的亮点。教学中，我以帮圆圆找分钟为线索，抓住圆圆等绿灯、等公交车站、步行去学校的辛苦。语言。

在朗读过程中，我专门实现了“我正要走过红灯亮了”中的“刚刚”； “他跑到停在车站的公交车上，一看到就跑到车站。”《车子发动了》里的“我能看出来”；“他等了又等，车也无处可去看到了，所以元元决定去学校。”

中的关键词中的“等待，等待，总是”

。先大声朗读，然后感受它，然后带着你的感受阅读它。在追车的场景中，结合插图，先引导学生观察想象，再选择学生进行表演。学生们进入现场，感受到了媛媛的焦虑和自责。在此基础上，学生读两遍叹息，可以说是水到渠成。课结束时，我把我收集的一些作品送给了学生们。让学生严于律己，珍惜每一分钟。

课件活动教案教学反思[2]

在讲完“时间和时刻的理解”这节课后，我在这节课中反思了自己的教学情况。总体来说：本课程教学目标明确，教学结构合理。始终能够以“结合生活实际，培养学生探索能力”为主题，精心设计安排活动，主要体现以下特点：

1、教学方法：

本课的内容是基于学生在一年级学习中对整点的初步了解。本课主要让学生进一步了解钟面，掌握看钟的方法，了解时间单位小时和分钟，知道1小时=60分钟。时间单位不容易用具体的对象来表达，比较抽象，比较难理解，所以在教学过程中，我结合实际生活培养学生独立探索的能力。比如《认识钟面》部分，我首先从学生们的实际生活出发，从孩子们比较熟悉的时间表出发，比如起床、上学、睡觉等，并且自然地进入问题，挖掘学生的旧知识，学习新闻服务。又如：让学生知道1:00=60分钟的时间进度，我让学生自己拨钟，然后给别人看。用积分评分。

2、教学工具

本班教学方式灵活多样，多媒体辅助教学生动形象，内容直观具体，充分激发了学生的学习兴趣和探究热情。 ，耳、口、脑、手等感官同时活跃，提高了教学效率。在教学中教案教学反思范文大全，我实行与新教学紧密结合、有层次、有兴趣、形式多样的习题。比如我体验1点链接，开发口算、写作、阅读绕口令等实用游戏，让学生边做边学。

3.弱点

但是这节课最大的不足是没有给孩子足够的经验。应该添加一些更生动的链接。比如在体验一分钟的时候，可以用球赛或者跳绳比赛的形式来调动孩子们的积极性，多感受一分钟左右的事情。一分钟，这种多样的形式，在低年级的课堂上更加实用。对此，作为老师，应该让孩子大胆尝试。只有亲身体验，才能真正理解和体验。

在未来的课堂上，我要改进课堂活动，扬长避短，努力让孩子们更喜欢和爱上数学课。

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