2017年大学教案范文及应用哪些知识点比较好？

大学教案范文01.意思到位，

1)让考生们对基本概念、基本方法有一个系统和整体的把握。基本概念,指的是那些在工作或生活中最根本的问题,重点的问题或看似普通的问题,重点的技术。要运用语言表达出来,必须简明扼要,言简意赅。基本方法,指的是一些贯穿整个教学中的方法,即教案中的每一节一小节每一个教学重点或难点、每一道经典习题、以及“问题解决”、“课堂反思”等等。通过向考生展示基本概念、基本方法,考生要仔细把握,认真学习,掌握基本知识,这样才能在考试中不失分。(。

2)让考生们了解本课内容的教学内容、教学目标与要求。教学目标,是指对教学内容进行的一定的指导性方针和作用。或理解的对象;或掌握的对象;或解决的对象;或考查的对象。教学目标是最为基本的设计思路,就是达到什么样的要求,教学目标是根据学生掌握了哪些基本知识、掌握了哪些基本技能、掌握了哪些基本思想观点而确定的。

教学内容,就是教材的主要内容。要想把握教材的基本内容,应全面细致地掌握教材。在教学内容上可以从教材的角度进行初步分析,比如教材对应哪个年级、哪个学段;从教学目标上来看,掌握和应用哪些知识;哪些内容本班学生不应该掌握、哪些内容本班学生要掌握、哪些内容应该掌握的重要性较高。教学目标和要求,也是教师应当注意的方面。(。

3)让考生们熟悉本课学习目标、重点,并熟练掌握。学习目标,指的是本节课必须学习的知识、技能和思想。不同教学目标和要求的教学内容,为不同学生所需掌握的知识,也有很大的差别。一是教学目标,即本节课的知识、技能和思想。将教材进行分类整理,逐级列出教学目标,不难找出,任何一节课至少应包括教材本身的一个基本内容目标,以及一个教学重点。

比如说教师本节课要讲解“书写规范”,结合本课的基本特点,主要包括“左右脚间距一致”、“笔迹方正”两个重点,同时也要求学生掌握这两个重点内容的基本知识与方法。另外,教师如果增加对注意力、观察力和听觉的要求,就会对学生的注意力、观察力与听觉产生比较大的影响,如教师的注意力、观察力方面比较差、调理性不强,学生在听老师讲课时,要么没有主动性、要么容易走神,也就容易出现听不懂、听不明白的情况。

二是要求,即本节课学习要达到的教学目标。不同教学目标和要求的教学内容,为不同学生所需掌握的知识,也有很大的差别。一是要求,指的是教师的要求。实际情况是,对于同一个学生,不同教学目标和要求所掌握的知识、技能、思想是不一样的。比如说教师要求学生掌握数学本质。