基本功教研室课堂展示（一）：全力迎接线上教学挑战

【京剧在线开场记】舞蹈系基本功教研室：在线教学迎接挑战细计划促提升

开学3个多月来，为贯彻落实教育部疫情防控期间“停课停课、停课不停学”政策，落实学院和舞蹈系在线教学，基本功教研室所有教师均以学生为主体。以中心为理念舞蹈基本功教案范文，多次开展线上研讨，剖析中高职院校各年级、各课程教学中必须把握的重点和难点，以及各种行之有效的方案。在线教学，给学生更多的实践和反馈。和思考空间，培养学生的

【我们全面迎接在线教学的挑战】

【基础技能培训、技术技能、剧目三门课程】线上教学活动稳步有序开展。一线教师作为教学实践的主体，需要从面授教学向在线教学进行调整和适应，这也对教师的信息素养和信息化教学能力提出了巨大挑战。教师不怕困难，及时调整教学理念，设计在线教学活动，编写在线教案，拓展在线教学思路，充分利用网络资源，化危为安，充分展示教师的教学质量在这个教学和研究部分。

基本技能教研室线上课堂展示(一）

【扎实开展线上教学督导】

基本技能教研室每周组织在线教学检查，切实掌握中高职院校各年级、各课程的教学进度，积极与教师沟通，尽量解决在线教学中遇到的困难，有效保障在线教学。教学质量。同时，他们也积极思考线上与线下教学的有效衔接，为开学做足准备。

基本技能教研室线上课堂展示（二）

【科学制定网考计划】

基本技能教研室着力完善网络期末考试考核标准和考核办法。在三门专业课程的考核中，充分考虑了“培训面积不足、没有专业铺地”等家居环境限制。为避免学生运动损伤，提出以下方案： 练习，原位单项技术为主；技能课考试以现场为主，适当减去动作幅度大的技能，增加辅助训练内容；曲目类考试应以避免受伤和场地为前提。尽可能完成3-5分钟的个人曲目，设定具体课程的考核方向，以及每门课程的考核底线；每门课程的教师根据每节课的实际学习情况对考试内容的上限有自主权；考核采用学生视频提交的方式，教师考核总结归档舞蹈基本功教案范文，再总结组织教研活动。

基本技能教研室线上课堂展示（三）

2020年春季学期的在线教学既是机遇也是挑战。舞蹈系基本功教研室全体师生将在教与学的实践中不断提升素养、提升自我，期待再次回到校园。

文学/舞蹈系教务处

图片/舞蹈教务处处