本学期本人的教学工作做的简要小结-乐题库

七年级上学期数学教学工作总结

本学期，为适应新时代教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，认真学习新课程标准理念，改进教学方法，认真对待工作的每一个细节，并积极向其他人提出要求。教师教学问题。，结合学校实际情况和学生实际情况，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了总结过去，挑战明天，把未来做得更好，这里简单总结一下我这学期的教学工作：

一、思想政治方面。本学期，我始终支持国家的教育政策和政策，支持国家当前正在进行的新课程改革，始终坚持教育的全面、终身发展。我热爱教育事业，热爱我教过的每一个学生。严格遵守学校各项规章制度，不迟到不早退，积极参加各项活动和学习，团结同志，积极协调各方面工作

我的教学主要有以下几个方面：

一、准备上课

除了认真研读教材，研读教材的重点、难点、重点，深入了解教材外，对学生也有深刻的了解，根据不同的情况制定课堂辅导和教学计划。学生类型，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目，提高效果。

二、提高课堂技巧，提高教学质量，使讲解清晰、准确、有条理、感性、生动，使线索清晰、条理清晰、简洁明了。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动性，让学生学得轻松、轻松、快乐；同时，在每一堂课中，都充分考虑到各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

三、谦虚地问其他老师。

谈到教学，必须提出疑问。在每一章的学习中，我都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我听优秀教师的课，学习别人的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业，安排作业，精读简练。有针对性和分层。

在布置作业时，认真阅读教材，收集材料，筛选各种辅助材料，力求让每一个练习的效果最大化。同时，及时认真地纠正学生的作业，分析记录学生的作业，及时反馈他们在作业过程中遇到的问题，针对作业中的问题确定个别辅导学生，并及时提供辅导他们。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。课后，针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于对学习知识的辅导，更重要的是对学习思想的辅导，从而提高后进生的成绩。

经过一个学期的努力，一些学生的成绩有所提高。在本学期的期中考试中，我教的两个班也取得了不错的成绩。缺点是学生的知识结构不是很完整，需要加强和培养。

一、主要工作及成就：

1、课前准备，课后反思

面对新的学生、新的教材和新的教学要求，我激起了挑战的欲望，立志在新的教师角色中，在教学、教学、科研方面取得成绩。于是我每天花3个多小时仔细阅读、挖掘、使用教材，研究教材的重点、难点、重点，研究新课程标准，了解本课的新要求，思考如何将新思想融入课堂教学。认真编写教案，利用网络资源，参考他人的教学方法和教学设计，根据(5)(6)同学的具体情况制定教案。做好每一节课的充分准备。为了便于学生理解和掌握，我还根据教材制作了各种有趣的教具和课件，有利于吸引学生的注意力。这个学期我制作了20多个课件，争取每周去多媒体室一次。班级做小结，写教学后记，进行阶段性小结，即每章小结，期中和期末小结，代数、几何、和统计。

2、把课堂做好，提高课堂教学效率和质量。

新课标的数学课程通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用、拓展”的模式。有效的入口点。所以在课堂上，我试图创造吸引学生注意力的情境。这个学期，我根据实际教学内容创设了一个情境，让学生一上课就感兴趣，每一堂课都新鲜。

一位老师说，“新课标老师轻松多了”。起初我并不认同他的观点，但后来我终于意识到应该在课外花费更多的时间和精力，课堂上的老师必须“放松”，不能太忙。新课程标准提倡“独立、合作、探究”的学习方式。我经常在课堂上为学生提供动手实践、独立探究和合作交流的机会，让他们讨论、思考和表达。因为学生好学好学，精神饱满，他们学到的知识通常比教材和我的备课范围要多。

3、虚心请教同组老师。谈到教学，必须提出疑问。由于我没有新课标的教学经验，我的教学进度总是落后于其他老师。我谦虚地向他们询问了每个班级的良好做法以及他们应该注意的问题。结合他们的意见和我自己思考的结果，总结出每一堂课的教学经验和巧妙的方法。这个学期，我把备课过程中的好点子和好问题整理成《教学反思记录》。

4、做好“育英、助中学、稳贫困”工作。根据(5)(6)班学生的数学学习基础和潜力，我将他们分为三类：优生30名，中级生45名，待定生22名。每天下午放学后，我把他们分为三类，半小时单独补习，周一补习优生，周二补习中级，周三补习，周日补习。

四、五招，有问题的同学可以自由来办公室提问，或者作业不及格的同学可以由老师指导。除了老师的指导，我还要求学生成立一个“数学学习互助小组”，即一个优生负责一到两个中级生和一个待定生。.

5、制定数学课堂常规，促进良好的学习方式。在我教的两个课中初中数学备课教案范文，课都不够认真。他们经常睡着了，离开了，说着粗话。下课后，作业的完成度也很差，有的学生甚至放弃了学习数学。对此，我建议制定数学课堂套路，并按套路进行奖惩。由于这个套路是老师和学生一起讨论的，所以得到了所有学生的认可。数学课堂上迅速形成了一种认真求实的学风，出现了“四少”：少抄袭、少说脏话、少逃课、少不学数学。“三更”出现：更多爱学数学的人，

二、问题和未来的努力：

1、新课程标准的学习和学习要加强；

2、课堂教学设计、研究、效果也要考虑；

3、多媒体技术在课堂教学中的运用有待提高；

4、“培养优秀、助中学、稳定贫困”的方法和方法还有待完善。七年级上学期数学教学工作总结二

从试卷的难度和县校七年级的数学成绩来看，很不理想。看到我吸取了很多教训和失败的痛苦。总之，我跌跌撞撞，摸着石头过河，学以致用，适应了初中数学。将失败与失败总结如下，以求日后发扬光大，扬弃教训。

一、主要工作：

1、课前准备，课后反思。面对新的学生、新的教材和新的教学要求，我激起了挑战的欲望，立志在新的教师角色中，在教学、教学、科研方面取得成绩。于是我每天花很长时间仔细阅读、挖掘、使用教材，研究教材的重点、难点、重点，研究新的课程标准，了解这门课的新要求，思考如何将新思想融入课堂教学。认真编写教案，利用网络资源，参考别人的教学方法和教学设计，根据七（4)同学的具体情况制定教案。每一节课都准备充分。为了让学生更容易理解和理解师父，我还根据教材制作了各种有趣的教具和课件，有利于吸引学生的注意力。这个学期，我制作了10多个课件，下载和修改了20多个课件，争取每周去多媒体室2到3次。课后及时做课程总结，给教学写后记，做阶段性总结，即每章总结，期中和期末总结。自己制作了10多个课件，下载和修改了20多个课件，争取每周去多媒体室2到3次。课后及时做课程总结，给教学写后记，做阶段性总结，即每章总结，期中和期末总结。自己制作了10多个课件，下载和修改了20多个课件，争取每周去多媒体室2到3次。课后及时做课程总结初中数学备课教案范文，给教学写后记，做阶段性总结，即每章总结，期中和期末总结。

2、把课堂做好，提高课堂教学效率和质量。新课标的数学课程通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用、拓展”的模式。有效的入口点。所以在课堂上，我试图创造吸引学生注意力的情境。这个学期，我根据实际教学内容创设了一个情境，让学生一上课就感兴趣，每一堂课都新鲜。新课程标准提倡“独立、合作、探究”的学习方式。我经常在课堂上为学生提供动手实践、独立探究和合作交流的机会，让他们讨论、思考和表达。

3、虚心请教同组老师。谈到教学，必须提出疑问。由于我没有新课标的教学经验，我的教学进度总是落后于其他老师。我谦虚地向他们询问了每个班级的良好做法以及他们应该注意的问题。结合他们的意见和我自己思考的结果，总结出每一堂课的教学经验和巧妙的方法。参加我们一年级备课组的集体备课两次，参加一次集体备课的公开课（日历中的等式）。

4、做好“育英、助中学、稳贫困”工作。根据7班学生(4)学习数学的基础和潜力，我将他们分为三类：10名优生，23名中级学生，13名待定学生。每天利用午休时间进行辅导。除了老师辅导外，我还要求学生成立“数学学习互助小组”，即一名优生负责一到两名中级学生和一名待定学生。 .

二、问题和未来的努力：

1、新课程标准的学习和学习要加强；

2、课堂教学设计、研究、效果也要考虑；

3、多媒体技术在课堂教学中的运用有待提高；

4、“培养优秀、助中学、稳定贫困”的方法和方法还有待完善。

上学期数学教学工作总结

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上学期数学教学工作总结

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七年级上学期数学教学工作总结

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