《小学教师个人教科研总结范文4篇》教师教科研参考网

《小学教师个人教学科研总结范文4》是一篇不错的范文，感觉写的不错，希望对大家有所帮助，这里摘自范文参考网站。

教学和科研是教师吸收精神食粮的必要途径之一。先进的理念支撑着整个学校，先进的教育理念支撑着我们每一位老师的精神世界。您为小学教师带来了4篇关于个人教学和科研的范文供您参考！

小学教师个人教研总结1

时光荏苒，10年最后一个学期的教育教学工作告一段落。回首过去，这学期的工作有条不紊地进行着。根据开学初期的教学工作计划，以《幼儿园指南》的基本理念为指导，有目的、有计划、有步骤地开展全面的教育教学工作。其中有成功的喜悦，也有失败的苦涩，这里简单总结一下，吸取经验，以便在明年的工作中取长补短。

一、群情分析：

本学期语言组有七位老师。七位教师均具有一定的教学经验，其中张立宏教师为市级骨干教师。全部教师承担了心理教育实验、礼仪教育、素养教育活动的教学工作。李明美老师还承担了课堂上的英语教学工作。刘芳老师在第一堂课中进行了“用科学实验培养孩子思维能力”的实验。这学期李明梅和谢丽娜进入了饮食实验。我们组的老师们虽然不负责本学期的主课，但可以积极配合主课老师，认真完成各项工作任务。

二、 积极参加****学习，努力提高思想觉悟。

1、认真开展****学习，做到有记录有笔记。本学期，我们认真学习了北戴河区教育局的《加强师德师风建设实施办法》；我们研究了教育法规；******还被评为“学习宪法、遵纪守法、做个好公民”先进个人。

2、我教研组有两名党员，一名党员，三名团员。通过一系列的教育活动，教师们意识到要从自己的工作做起，立足岗位做好教书育人、管教育人、服务育人工作，形成一个好老师的道德行为。****思想的学习充分调动了本组老师的积极性，激发了老师们的工作热情。

3、学习优秀教师的先进事迹，泪流满面地听着那些英雄教师的事迹，我的心又被震撼了！老师们纷纷表示，当老师遇到困难时，一定会尽职尽责，把保护孩子的生命安全放在首位。

三、注重理论学习，提高教师专业水平

语言组教师既有教学经验丰富的老教师，也有充满激情的青年教师。可以说，他们是幼儿园各项工作的中坚力量。本学期幼师备课教案范文，张老师作为市级骨干教师，在岸学校为区内幼儿园教师进行示范课。谢老师的健康活动班《玩鞋盒宝贝》被评为区优质班，参加市级竞赛。

为了更好地发挥这组教师的优势，语言组开展了一系列业务学习活动，提高教师的专业水平。

1、本学期我们将继续专注于幼儿园健康领域的教学与研究。本着理论与实践相结合的原则，我们制定了详细的商业学习计划。分别学习健康领域的知识，如：健康领域的目标、重点如何开展儿童心理教育活动等。学习了基础理论后，让老师们将理论应用到实践中，组织健康课的观摩教学；在教研活动中，全体教师对课堂的优缺点进行观察和评价，让教师在讨论中明确健康领域的教育教学如何发展，如何在实践中运用。

2、范本网站上的现代教学越来越多地接触到现代教学方法。我们采用了电子教案的形式。对于群里对电脑操作还不熟悉的老师，我们也熟悉电脑知识。我研究过，特别是microsoft word文档的具体操作，集体研究过。通过学习，教师可以熟练准确地进行电子备课。

3、本组教师可以按时完成教案、笔记、家长作业、教具等任务。每个班的套路都比较好，孩子们的套路各方面都有所提高。

四、做好联系祖国，更好地促进教育教学发展。

为了让祖国更好更一致，我们要求语言组老师做好与祖国的联系工作。按时分发家庭通讯录，每月更换一次家庭通讯录。加强家长与幼儿园的联系。这样家长就可以及时了解孩子在幼儿园的情况。也能更好地促进我们教育教学工作的发展。在“好老师，好幼儿园”评比活动中，我组所有老师都被评为好老师。

小学教师个人教研总结2

今年，在全体教职工的努力下，我们围绕幼儿园办学目标开展了一系列教育科研工作，在教学实践中不断提升教师的教学水平。

一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性，幼儿园教研活动总结

谈及教研活动，相当一部分教师认为教研只为专家学者，教师只要做好本职工作即可。针对这一现象，我们把有效开展教研活动作为首要问题，让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。具体做法如下：一是让教师明确教研活动是幼儿园教育业务管理中不可缺少的一部分。通过教研，可以改进工作方法，提高教育教学活动的质量。其次，让教师明确教研活动是提高自身专业水平的重要途径，教师的专业水平直接影响幼儿园教育质量。第三，让教师明确教研的内容来自于教师的实践经验，而这种实践经验来自于日常的教学工作。因此，教师在开展日常教学工作时，不能忘记自己是研究人员。教师提出的问题可能是教研活动的主要内容。这样，将教师的意见和想法纳入研究行列，提高教师的关注意识，从而有效提高教师参与教研活动的积极性。

二、加强理论培训，转变教师观念，教育理念

教师的整体素质和观念的更新，直接关系到教育质量的高低。一年来，我们坚持外学内研的方法，结合我镇实际，加强调研，从转变观念入手，提高教师整体水平。在理论培训方面，我们借助国外先进的留学经验、互联网、书刊等，为教师提供多方面的理论培训。

根据教研工作安排，正月开展“主题环境营造活动”。首先，我们开展了教学环境的营造如何才能真正促进幼儿的发展，教师在开展主题教学中如何优化主题环境，如何让环境和环境变得更好。儿童对话，让孩子成为环境等理论知识训练的主人。

我们通过不同的案例进行解剖分析，以提问的形式开展活动。这样一来，经过大家的共同讨论，整个案例分析就更加直观，更加生动。通过培训，教师对教育教学有了新的认识，能够大胆发表自己的看法和意见，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐步形成A学习、研究、反思、改进并举的教研方法，使教研更有效地为教学服务。

三、注重教师实际操作，加强反思性学习

幼儿园教育活动的内容具有很大的灵活性和选择性，教师仅靠理论学习很难真正理解和领悟。因此，我们积极为教师提供实践操作的平台，让他们进行实际操作，在操作中发现问题。比如在集体备课的过程中，教师要充分发挥自己的主动性，自己预先设定孩子在活动中会问什么问题，孩子在写样文时会有什么样的反应，什么游戏比较多。适合孩子，什么样的设计更适合孩子。有助于孩子接受和评价孩子。就这样，大家一起发表意见，一起集思广益，他们的思想碰撞在一起，经历了不同的教学个性。所有教师都可以在教研氛围中共享资源，体验快乐。通过实际操作，教师对幼儿园课程有了新的认识，积极参与活动好，教学活动充分体现新思路，以游戏为主，动静交替，教学过程可以首先考虑孩子的需要，满足需要孩子们的需求。

我们还积极组织多项活动，让教师在活动中不断成长。在家长开放日，组织家长观摩角落活动、舞蹈表演、户外游戏、小组教学，让家长进一步了解孩子在幼儿园的表现，对幼儿园的工作有新的认识。幼儿园; 组织教师课堂教学竞赛 在教师活动中，教师相互倾听、相互评价，发现不足，提出建议，共同成长，共同进步。此外，我们还注重加强教师的反思性学习。从反思中寻找问题的切入点，让教师从点点滴滴中建立正确的观念，列出问题并总结讨论中的经验。我们经常组织教师进行教学反思和交流，让教师取长补短，取长补短，更有效地指导自己的教学。

四、本学期教师通过讨论、观察和评论区域活动使每位教师受益

在各班级的区域活动教育研究中，形成了共同学习和研究的群体。综合范文写作网站通过定期总结和反思，减少活动的盲目性，提高实效性。使用丰富的活动材料，帮助教师更好地理解课本的教育理念。我园骨干教师何树霞在教研活动中起到了表率和引领作用。他在每次研讨会上都没有保留自己的教育经验，向青年教师传授和展示教育技能，帮助青年教师改进教育理念。他们在工作中以身作则，严格要求自己，不断探索新的教育理念，具有强烈的创新意识。表扬起到了表率作用，为青年教师带路，促进其他教师共同成长。通过一个学期的一系列区域活动，孩子们对科学概念、自然现象、日常生活技能等有了新的认识。在本次活动中，我们看到每个班级的孩子都养成了良好的学习习惯，孩子们动手...关于操作。分析问题的能力和能力不断提高。老师让孩子学会做科学实验，以记录单的形式总结科学概念、自然现象等信息。探索能力。通过社交互动区的实践，孩子们对许多社会成员有了更深入的了解，与同龄人和谐相处的能力也得到了增强，

小学教师个人教研总结3

在孩子们的欢声笑语中，学期即将结束。回顾这个学期的每一点，我都感到非常高兴。孩子的每一个进步都倾注了老师的辛勤付出，当然也离不开家长对我们工作的支持与配合。现将本学期的工作总结如下：

一、****意识形态方面

能积极参加园内组织的****学习，认真做笔记，数量充足，内容丰富。积极参加幼儿园组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。综合范文参考写作网站热爱集体，团结同事，乐于帮助同事进步，尊重新老教师，以爱待孩子。严格遵守园区各项规章制度，不迟到早退。在日常工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力将理论知识转化为实践，运用到教学活动中。

二、爱班上的每一个孩子

高尔基说：“谁不爱孩子，孩子就不会爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。” 爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师义不容辞的责任。作为石火桥幼儿园的老师，这当然更应该做。师爱比博学更重要。能够得到老师的关爱是每个孩子最低限度的心理需求，而老师的爱对孩子的成长和进步有很大的促进作用。爱的力量是神奇的，它可以像泉水一样不断地被挖掘。所以，我总是毫不犹豫地把爱传递给每一个孩子，让他们沐浴在爱的春天里幼师备课教案范文，学习快乐，生活幸福。

今年，我上了中班。和孩子们一起度过的日子里，快乐、悲伤、疲惫、汗流浃背，但更多的是快乐。这种快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子也爱我。我也因为爱而充满喜悦，因为爱，我深入到了每一个孩子的心中，让我与孩子们的心融为一体，让我对班上的每一个孩子有了更深的了解，的确, 虽然有时会因为孩子的顽皮而抱怨，因为孩子的不听话而发脾气。忙碌的工作让我感到疲倦，但心中始终有一份强烈的责任感：我是一名教师，我要引导这些追梦的孩子，在他们心中写出最美的一本书。这种强烈的意识继续激励着我用真诚去拥抱每一个孩子。日日夜夜和孩子相处，我总是想起两句话，那就是“如果我是孩子”和“如果是我的孩子”。这种情绪，让我对孩子少了抱怨，多包容；要求少，多理解；少一些指责，多一些尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子就是最好的。

三、教育教学

多年的教学工作，不断积累教育教学经验，能力进一步提高。总结之后，我觉得作为一名幼儿园老师，最重要的是把每一堂课都教好。为了上好课，我做了以下工作：

1、谦虚地听课，给予指导。

对于教学经验比较丰富的我来说，听课是提高教学能力、促进青年教师专业成长的最快途径。所以我一直很珍惜每一次听课的机会，把它们当作提升自己的桥梁。仔细聆听，仔细思考。用学习的态度听课，用学习的态度听老师对课堂的评价。课后认真及时地与青年教师交流，就教材的准备、目标的设定、环节的设定、教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习和提高的过程。

2、我仔细感受和准备课程。

多年的教学让我了解到，备课的基本点不仅是要准备知识和教材，还要为孩子做好准备。孩子是不同的，同样的课程可能会以完全不同的方式来解释。所以这些年来，我一直提醒自己要蹲下来了解每个孩子，及时了解他们的认知能力和兴趣，抓住他们的兴趣，产生教训。变化多端的内容也让孩子们感到耳目一新，在游戏中不知不觉中学到了知识，让学习不再枯燥。

3、及时反思。

一个合格的教师要及时反思自己的教育行为。因此，及时反思成了我的必修课。每天在备课的时候，我总会抽出一定的时间来回想和孩子们在一起时发生的点点滴滴，写下印象深刻的场景，和老师们交流一下孩子们的困惑和教育成果。教育。我自己的教育愿景也产生了意想不到的效果。

四、在区“六优工程”实施中，我和孩子一起长大

新世纪新时代的教师要不断学习，开拓视野，更新观念，跟上时代的步伐。只有思想上的切实转变，才能保证教育改革的持久和深入。随着区六优工程的深入实施，通过学习新大纲、新课程，我们幼儿园教师的观念和行为也在不断变化。在区六友项目的指导下，树立“以儿童发展为导向”的基本理念，尊重儿童，关注每个孩子的平凡时刻，关注孩子发展的窗口，改变孩子的学习方式……这些新概念都能记在心里。正如一位知名教师所说，“