一位欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。。(组图)

作为一名优秀的人民教师，我经常要写一份优秀的教案。教案是从备课向课堂教学转变的关键。那么写教案要注意什么？以下是小编为幼儿园小班组织的音乐教案《我爱我的小动物们》，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.能够唱出准确的曲调，清晰的表达幼儿园音乐教案范文，在一群人面前大胆地唱歌。

2.根据不同动物角色的声音特点，可以跟着歌曲的旋律一起唱歌。

3.我喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。

4.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

活动准备：ppt

活动流程：

一、对话导入

1.小朋友们，你们去过动物园吗？你在动物园里见过哪些动物？

2.聆听动物的叫声并复习节奏。

二、听懂歌词

1.（展示小羊的图片）今天我们班也来了几只小动物。看幼儿园音乐教案范文，谁在这里？小羊叫什么？（孩子们自由地说）

2.我们让小羊跟着我们，用刚才的节奏来叫，好吗？（播放课件，点击节奏图）

3.（展示小猫的照片）你在听谁的？（小猫喵喵叫）小猫喵喵叫吗？一起来看看吧。谁能用节奏打电话来看看（请个别小朋友表演）

4.总结：今天小羊和小猫还带来了一首好听的歌，老师给我们的孩子唱了，

三、学唱歌

1.老师把这首歌唱了两遍。（无伴奏合唱）好听吗？(good) 这首好听的歌叫《我爱我的小动物们》，我们一起来聊聊。（老师和孩子一起念歌名）太好听了，老师再唱一遍。（再唱一遍）

2.老师弹钢琴，孩子们跟着唱。老师知道有些孩子已经想唱歌了。让我们和老师一起学习。（老师带领孩子们学唱歌）

3.孩子们唱得真好！现在让我们用优美的钢琴声再唱一遍。（孩子跟着动作）唱歌真好听啊，谁来了？（展示小鸡的照片）小鸡说，我的声音真好听。哪个孩子可以有节奏地呼唤。然后让我们给小鸡唱歌。

4.听着，谁来了？(小鸭子)小鸭子也要请小朋友来唱，谁来唱？（请给一些孩子唱）

四、用不同的格式唱歌

1.孩子们唱得真好。现在老师唱前面，孩子们唱后面。一起来试试吧。（交换）

2.单独唱歌，老师请4组小朋友分别扮演小羊、小猫、鸡、鸭的角色，谁愿意呢？其他孩子将成为观众欣赏他们的歌声，好吗？

3.总结：今天我们学了一首新歌，叫《我爱我的小动物》，回家可以唱给爸妈听。你想要吗？

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