2016年教师资格证考试《综合素质》9大总结

总结是指对工作、学习或思考的某个阶段的经历或情况进行分析研究，制作有规律性结论的书面材料，可以指导我们下一阶段的学习和工作生活，是时候写一个总结了。但是摘要的要求是什么？以下是小编为大家整理的9个音乐教学总结，希望对大家有所帮助。

音乐教学总结1

又一个学期匆匆过去了。回顾这学期的音乐教学工作，忙碌而充实。谦逊、勤奋、积极和关爱学生是我工作的主要理念。克服自己的弱点，纠正自己的立场，在音乐课堂教学和组织课外文化活动的能力上取得了长足的进步。在音乐教学工作中，首先教学态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高自己的专业水平，我经常与其他老师交流，取长补短，综合其他老师人们的经验融入我自己的教学理念，形成了一套我自己的教学。计划。每次备课前，我都会深入研究教材和参考资料，同时阅读大量课外刊物；备课过程中力求简练、简练、全面、详实、略得体、重点突出；将课程中发现的问题和应注意的问题添加到教案中。

一、思想政治

积极参加学校各项活动，响应学校各项号召，参加升旗仪式，认真完成商务笔记和政治笔记的学习内容。

二、课堂教学

在三年级的音乐课堂教学中教案教学总结范文，我把提高学生对音乐的兴趣作为教学重点。在课堂上要多注重说和听，选择学生喜欢的音乐曲目，让学生体验音乐的乐趣；我将加强学生的音乐技能。技能是本年级教学的重点。音乐课主要以唱歌为主。要求学生演唱时声调真实、声音浑厚、注重连贯性、节奏准确、歌曲内容的情感表达。我在讲课中力求重点突出，线索清晰，语言简洁生动幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的积极性，深受学生喜爱。此外，在教学过程中，我时刻关注每个学生的学习情况，第一时间解决问题。作为老师，我经常与学生交谈，鼓励他们不要害怕困难，增强他们学习音乐的兴趣和信心。与我交谈后，一些学生不仅在音乐方面有了长足的进步，而且在文化课上也提高了成绩。总之，我努力不放弃任何学生。经过努力，我在教学方面取得了一些成绩。我努力不放弃任何学生。经过努力，我在教学方面取得了一些成绩。我努力不放弃任何学生。经过努力，我在教学方面取得了一些成绩。

三、探索灵活多样的教学形式

本学期重点培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感。在教学形式上，我进行了认真的探索。通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。

1、创造激发学生学习兴趣的情境。

2、与生活现实紧密相连。

3、 开展实践活动，培养学生的创新素质。

4、利用合作优势开发学生创新潜能

四、努力：

1、要特别注意赏罚分明，把握尺度。

2、谦虚谨慎，戒骄戒躁。工作中，虚心学习同事先进的教学经验，积极与同事交流。言辞慎重，举止得体，人民教师的标准始终是对自己的要求。

3、加强业务知识的学习，提高专业水平。

4、在课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学习，体现以学生为中心、教师为主导的教学理念。

五、不足：

教学中不强调与思想教育相结合。在教学过程中，只注重灵活多样的教学形式，忽视学科实践，积极教育学生。我国历史悠久。在我对音乐史的理解中，我注重介绍中国古代音乐文化的杰出成就，却忽视了教育学生热爱祖国，增强民族自豪感和自信心。

音乐教学总结2

本学期，我校音乐教研组以创新理念为主，注重实效，大力加强具有本教研组特点的管理建设，着力强化规划性、前瞻性、常规性、连续性本教研组教研工作的针对性、针对性和特点。，科学实用的施工。这样，我们将不断促进教研组每一位教师的成长，全面高效地提升每一位教师的教育教学质量，为我校艺术教育全力以赴，尽职尽责！音乐教学、教研活动取得新突破，我校音乐学科教学质量全面提升，重点开花。顺利完成了学期伊始既定的目标，取得了比较满意的成绩。为了让以后的工作做得更好，本学期的情况总结如下：

一、认真参与理论学习，提高每位教师的素质。

为了加强自身修养，提高每位教师的素质，我校教研组利用每次教研活动的时间，认真开展理论学习，学习各年级教材介绍和优秀案例。学期伊始，就组织教研组的每一位成员一起学习讨论。全体成员认真学习新课程标准和新教材，根据本学期知识体系制定计划，重点关注知识与知识、单元之间的联系以及教材的适用性。而本学期的教研重点是“激发学生兴趣，开发学生潜能”。小组成员认真解读新课程目标，了解新课程信息，紧跟新课程步伐。通过理论学习，教师可以提高写作水平和教学水平。

二、立足课堂，积极实践，推动素质提升。

学期伊始，我组严格按照市教研室和学校的教学安排，对本学期的重点工作进行了调研研讨。在教学过程中，我们严格按照计划进行。班里的老师们互相听课，课后评价。通过课堂评价，大家可以互相学习，互相学习，共同进步。在崇福电影教研活动中，我校徐丹梅老师为大家带来了一堂低段音乐课《欢乐音乐会》，受到了全班老师的好评。在学校骨干教师、硕士生组织的示范课上，宋玉娟老师、帅美云老师讲授“ 大家一起解决。每一次认真的反思，每一次积极的讨论，都表明我们的音乐教学得到了进一步的提升。

三、研究引领并深化研究。

认真了解新课程标准，制定教研工作计划，积极开展教研活动，形式多样，具有良好的教研氛围。每位教师在完成教学任务的同时，也竭尽全力研究和改进课堂教学，注重积累经验，积极撰写论文，以理论指导实践。宋玉娟的论文《三鼓巴塘方言磨练课》发表在《中小学音乐教育》杂志上。在桐乡市三年一度的音乐教学大赛中，帅美云老师的论文、于立平、周蜜、徐丹梅、钱晓霞的论文分别获得二、三等奖。

这个学期，我组有五位老师申请了一个项目。其中，宋玉娟、徐丹梅、钱晓霞三位老师正在一起做一个项目。周蜜和帅美云两位老师都是个人项目。虽然这三个课题只是校级课题，也就是说我们对这个课题的研究才刚刚开始，我相信只要我们每一位老师脚踏实地，认真做好每一个项目，多查资料，学习那些优秀的研究方法，我们的教研水平就会越来越高。精灵儿童信息站出品

四、开展第二课堂活动，培养美术团队。

在培养学生兴趣的基础上，我组进一步加大工作力度，每周定期、定点开展培训活动。每个老师都根据自己的长处，带领着自己的美术团队。玉溪校区舞蹈队徐丹梅周蜜领队，预习校区合唱队钱晓霞领队，东园校区长笛班陈英赫领队，东园校区合唱队宋玉娟老师领队，舞蹈队帅美云领队东园校区。每项教师培训工作目标明确，各司其职。让有音乐特长的学生施展才华，互相学习，互相学习，不断提高自己在音乐方面的表现。本学期舞蹈《蚕歌》由东园校区舞蹈队排练参加了桐乡市教育局举办的“庆祝中华人民共和国成立二十周年”文艺演出，获得小学组二等奖。虽然这次的结果不是很理想，但我们并不气馁，从失败中吸取教训。失败是成功之母。我坚信，只要我们继续努力，汲取他人的优势，不断创新，我们一定会努力在接下来的比赛中取得好成绩。成就。虽然这次的结果不是很理想，但我们并不气馁，从失败中吸取教训。失败是成功之母。我坚信，只要我们继续努力，汲取他人的优势，不断创新，我们一定会努力在接下来的比赛中取得好成绩。成就。虽然这次的结果不是很理想，但我们并不气馁，从失败中吸取教训。失败是成功之母。我坚信，只要我们继续努力，汲取他人的优势，不断创新，我们一定会努力在接下来的比赛中取得好成绩。成就。

总之，本学期的教学工作在学校领导的指导下正常进行。在今后的工作中，我们要继续努力，认真做好音乐教学工作。同时，要继续在学校开展各种艺术教育和学生兴趣的培养，提高全体学生的艺术修养；完善学校第一第二课堂各班组的建设，为我校美术教育工作的建设做出了贡献。

音乐教学总结3

这个学期，我在二年级开始从事音乐教学工作。繁琐的工作丰富了我的生活，也让我在各个方面都锻炼和培养了自己的能力。对于喜欢音乐和听音乐的人。所以，我的音乐教育是为了很多未来不会成为音乐家的孩子，让他们在愉快的音乐教学活动中自觉、主动地感受音乐，自己创作音乐，从而获得音乐的提升。素质、智力发展和人格发展。其次，为每个班级设定短期目标，进行分层学习。从整体完成情况来看，学生的音乐素养越来越好。一年来，学生们不仅演唱了30多首歌曲，还学会了和声。

缺点：为二年级设计的游戏活动很少，不足以吸引学生的兴趣。在以后的教学中，我会为学生设计更多的音乐游戏课件，提高学生的学习积极性。此外，对部分学生扰乱课堂的行为批评不够。总认为学生不是恶意，而是不成熟的表现。所以他们的环境更加轻松。结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。因此，今后要特别注意明确奖惩，把握规模。此外，幽默的力量没有得到足够的利用。

在下学期的教学工作中，我要让学生感受音乐的美育功能。让学生听好音乐，唱好课外歌曲，培养学生创作、参与、主动学习音乐的兴趣。下学期我将加强部分学生的思想教育。让所有学生动起来。在课堂教学中，我会坚持做课堂教学后记，反思自己的教学行为，才能有一个好的“下节课”，并用后记清晰地反映我的教学情况。我用它来及时思考和解决我的教学问题，使我的音乐课教学效果逐渐提高。此外，

经过一年的努力，我在各方面都取得了一些成绩。撰写的论文曾在国家、省、市比赛中获奖；我辅导的合唱、舞蹈节目、个人讲座和才艺比赛也再次获奖；最让我高兴的是我的论文发表了。当然，在今后的教学工作中，我会更加努力，加强音乐教师的基本技能培训，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的理念，再接再厉，成为一名优秀的音乐教师。优秀的音乐老师。

音乐教学小结4

音乐课堂作为人类的第二语言，与人的心理和情感活动具有形态上的一致性。它牵动着人们的心弦，触动着人们的心灵。它对人的心灵有积极的启迪作用。现在，音乐是一种表达艺术。在音乐课上，学生唱歌、跳舞、演奏或表演。通过音乐的演奏，学生可以充分展示自我，获得美的享受和成功的喜悦。所以，为了培养孩子的自信心，音乐课有得天独厚的条件，孩子对音乐有信心，就会对音乐课更感兴趣。所以，在音乐课上，我非常注重培养学生的自信心。

一、坚持音乐教学新理念，达成目标，执行标准

在本学期的音乐教学中，我们可以坚持音乐课程“培养兴趣，发展音乐体验、鉴赏、演奏、创造力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标。专为使学生喜欢音乐、爱上音乐课，以追求教学过程和教学方法为教学目标，将知识和技能融入到学生喜爱反映的各种有趣的实践活动中，丰富学生的修养而专门实施的。以生活品味为教学目标。在教学中，我们努力践行以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向所有学生，关注个体发展，并关注音乐实践的基本概念，并将其转化为具体的教学行为。在教学中，能积极思考教什么、教谁、教谁、怎么教，预见目标能否实现和实现，牢固树立“一切为了学生的发展”的教学原则”。

二、立足课堂，推动教师教学行为转变

1、真诚`赞

对于缺乏自信心的学生来说，真诚地表扬自己取得的每一点成绩，可以激发他们的学习热情。我总是仔细寻找他们的亮点，并给予及时恰当的赞美，如：你的声音真甜，你的声音真好听等等。

2、提供更多尝试的机会

在课堂上，我尽量给学生提供尝试的机会，给学生提供一个为自己而战的舞台，让他们感受自己的能力，体验成功的喜悦。

3、设计要求不高

在音乐课上，我会自觉降低难度，增加成功概率，让学生感受到成功的喜悦。如：听辨几个音符的高低，唱几个小节的旋律音阶等，动能可以有效地激励学生，从而更好地帮助克服自卑感，产生自信心。

4、时刻巩固学生的信心 当我看到学生通过不断的成功获得宝贵的信心时，我会继续支持、鼓励和增强他们的自信心。在音乐课上，我自然、善良、微笑棉花队的同学们经常用“你真棒，你能行”等鼓励话语来营造温馨、和谐、快乐的音乐课堂氛围。在这样的环境下，学生们会继续努力，音乐课的效果会越来越好。

三、课堂不足与反思

本学期伊始，就投入了大量的精力在教学上，对每节课的课堂反思都进行了精心设计、及时回顾和整理。自我反省和自我案例分析都是建立在自己的基础上的，很多事情还是旁观者清楚的。因此，我经常观察和分析其他老师的课堂，了解他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等。思考如果我上同一门课会有什么不同，会有什么相同，我会从中得到什么启发等等。

我们应该大胆放手，让孩子们在多元化、开放的活动空间中独立、自由地发现、感受和体验音乐带给他们的快乐，在快乐中更好地体验音乐之美。

音乐教学总结5

来到__一中已经快半年了。我们在选校的时候，__一中提供了小号专业的名额，所以我来到__一中，刚好来到__一中。，学校给了我一个重要而艰巨的任务，就是拿到学校的鼓队。其实一开始我就已经有了预感。我应该来这里找个乐队。从小学到初中，我一直在乐队里。所以我有点精通，所以在来之前就向我的乐队老师要了一些典型的乐谱，比如一些学校里经常使用的歌曲《欢迎进行曲》、《国歌》、《运动员进行曲》，所以我有先见之明把这张带上所有的乐谱。