部编版九年级上册语文《行路难（其一）》教学设计

读诗，感受诗人的跌宕起伏。【教学有效难点】重点：感知诗歌内容，了解诗歌的写作背景。难点：阅读诗句，感受诗人的跌宕起伏。【教学方法】讲授法、阅读法、小组合作法。教学过程一、介绍一张李白拿着酒杯的照片和一首李白的六行诗。李白《江津酒》：煮羊宰牛为乐，开会要喝300杯。李白《独酒月下》：敬月明，影成三人。李白《山里陪你喝酒》：喝醉了想睡觉，走吧诗词教案范文，明朝打算带个琴来。师问：从刚才的画像和诗句中可以看出诗词教案范文，李白是个爱酒的人。当代诗人杜甫