2020年10月12日地区教育教学视导工作在我校召开

2020年10月12日至15日，区域教育教学督导会在我校举行。物理组专家老师对物理组7位老师进行了教学指导，特别是青年教师给予了3条点评，帮助他们快速成长。在上一届青年教师汇报课上，大家都见证了这四天来青年教师的变化。

第一天，我听了两位一年级老师的讲课。两位老师的讲课相当成功，知识面全面，结构合理，同学们表现良好。但也暴露了一些不足。黑板设计部分设计得不好。在教学中，要注意学习习惯的养成。老师画画的时候没有用尺子画图。学生参与度不高，自主学习能力得不到锻炼和提高。另一位老师上了一堂有练习的课。全班表现良好，语言流畅简洁，基本功比较扎实，但也表现出一些不足。黑板上的字写得不是很好。画画也没有用。太随意了。应总结练习的处理。一种类型的问题应该一起讨论。练习课也应该有详细的教案，而不是简单的教案。

第二天，我听了高中三年级的两位老师的话。高三现在是一轮复习，两人对高三的第一轮复习有了更好的把握。知识面全面，学生配合良好，板书工整。师生互动很好，重点难点突出。但也有一个缺陷，就是老师在课堂上的语言有点重复和啰嗦教案教学总结范文，老师又有点重复，因为他怕学生听不懂。

第三天，听了高二的两位老师讲课。老师们在课堂上语言精炼，师生互动非常好。他们及时给予学生肯定和表扬。全班简洁干练，重点难点明确。这是一个高效的类。另一位老师带领的转型班全是哈萨克学生。由于接受中文的能力不足，整个班级都很好。老师专业知识很好，普通话水平流利。师生互动将得到加强。聆听群内优秀在线教师和资深教师的授课，提升教学方法和专业水平。

第四天是青年教师报告课。在前两天的指导下，加上其他班级的充分排练，这节课已经展现了精品班级的实力，但还需要进一步打磨。课堂语言和联系不够简洁明了，过渡有点牵强，不流畅，师生互动教案教学总结范文，调动学生积极性还需要下功夫。作为一名年轻教师，应该多学习其他老师好的教学方法，多看视频课，多写教案，课后及时反思，及时修改。

物理组的老师和专家老师在这四天的学习中收获颇丰，无论是教学、教研、学生关系处理等，都收获颇丰。我们希望这样的老师能来学校给大家更多的经验，帮助大家成长。